• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH SISTEM INFORMASI MANAJEMEN DI STMIK TIME-MEDAN.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH SISTEM INFORMASI MANAJEMEN DI STMIK TIME-MEDAN."

Copied!
24
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel lb. Tahap-Tahap Penyajian Strategi Pembelajaran i > Model (T-U-B) .........................................................
Tabel 120 Rangkuman Hasil Pengujian Homogenitas Varians Sampel

Referensi

Dokumen terkait

Dengan ini menyatakan bahwa tugas akhir dengan judul “Segmentasi Citra pada Video dengan Metode Level Set Berbasis Pemrograman Paralel GPU CUDA” merupakan hasil

Jumlah jenis obat yang diresepkan dalam satu resep pada peresepan obat antidiabetik oral pada pasien rawat jalan RSAL Dr. Jenis obat

If you are not on a Mac, or wish to use the command line, you must first create some files to prepare your project for deployment. Because Bluemix is a CloudFoundry-based

Ia merupakan tokoh yang paling banyak diceritakan, baik sebagai pelaku kejadian maupun dikenai kejadian (Nurgiyantoro, 2010:176). Tokoh utama pada sebuah cerita bisa

Setelah Anda melakukan simulasi dengan membangkitkan nilai acak sebanyak iterasi yang telah ditentukan sebelumnya, kemudian buatlah analisis dari hasil simulasi tersebut

Untuk soal nomor 4a dari tujuh siswa, ada tiga siswa mampu mencapai elemen kemampuan spasial yang diiinginkan, yaitu elemen visualization (membayangkan) dan empat siswa

Berdasarkan rekapitukasi hasil dari analisis yang telah dilakukan dapat dipaparkan bahwa untuk kesesuaian isi buku dengan kompetensi inti mendapat nilai 96,7 dengan

[r]