• Tidak ada hasil yang ditemukan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Model Pembelajaran Explicit Instruction untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif dan Psikomotor Siswa

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Model Pembelajaran Explicit Instruction untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif dan Psikomotor Siswa"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

1

Penerapan Model Pembelajaran

Explicit Instruction

untuk Meningkatkan

Kemampuan Kognitif dan Psikomotor Siswa

1)

Risma Yulia Amiranti, 2)Ariya Dwika Cahyono, S.Kom., M.T., 3)

Angela Atik Setiyanti, S.Pd., M.Cs.

Fakultas Teknologi Informasi Universitas Kristen Satya Wacana Jl. Diponegoro 52-60, Salatiga 50711, Indonesia

Email : 1)[email protected] 2)[email protected]

3)

[email protected]

Abstract

The purpose of this research is to determine whether there is an increase in cognitive and psychomotor abilities of student on the subject of ICT after applying learning model of Explicit Instruction by using NetSupport School. The research method used is a quasi experimental design with nonequivalent control group design. Population in this research is class XI student of SMA Negeri 1 Pabelan and the sample consisted of 20 students of

experimental class and 20 students of control class. The results showed that the

implementing learning model of Explicit Instruction by using the NetSupport School proved to increase cognitive and psychomotor abilities of student on the subjects of ICT in SMA Negeri 1 Pabelan.

Keywords : Explicit Instruction, NetSupport School, cognitive, psychomotor, ICT.

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan kemampuan kognitif dan psikomotor siswa pada mata pelajaran TIK setelah diterapkan model pembelajaran

Explicit Instruction dengan menggunakan NetSupport School. Metode penelitian yang

digunakan adalah quasi experimental design dengan desain nonequivalent control group

design. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 1 Pabelan dan sampelnya adalah 20 siswa kelas eksperimen dan 20 siswa kelas kontrol. Hasil penelitian

menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Explicit Instruction dengan

menggunakan NetSupport School terbukti meningkatkan kemampuan kognitif dan

psikomotor siswa pada mata pelajaran TIK di SMA Negeri 1 Pabelan.

Kata kunci : Explicit Instruction, NetSupport School, kognitif, psikomotor, TIK.

1)

Mahasiswa Fakultas Teknologi Informasi Jurusan Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga

2)

Staf Pengajar Fakultas Teknologi Informasi, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga

3)

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hal-hal tersebut diatas dan sesuai Peraturan Daerah Nomor 03 Tahun 2008 dan Peraturan Daerah Nomor 06 Tahun 2009 tentang Perubahan Atas Peraturan Daerah Kabupeten

Saat waktu yang bersamaan, Relay B mengirim sinyal blocking ( blocking signal ) kepada Relay A sebagai tanda agar Relay A mengerti bahwa gangguan berada pada zona

Lembaga Penilaian Harga Efek (LPHE) adalah Pihak yang melakukan penilaian harga Efek bersifat utang dan Sukuk untuk menetapkan harga pasar wajar. Pihak yang dapat

Universitas diharapkan untuk turut berperan serta dalam pembentukan intelektualitas dan spiritualitas manusia, sehingga universitas sebagai penyedia jasa pendidikan

Data yang hendak dikumpulkan adalah tentang persepsi mahasiswa UMM tentang perempuan perokok dalam Film “Butterfly”.. Sehingga data

berkorelasi negatif terhadap komitmen organisasi maka dukungan sosial dan menyeimbangkan antara pekerjaan dan keluarga dibutuhkan dalam mengatasi work-family

Lumpang batu yang digambarkan sebagai motif utama batik Mantyasih ini merupakan simbol pengingat jati diri (lihat hal. 56) yang dimiliki oleh masyarakat Magelang yang dulu

• Mahasiswa dapat menjelaskan dan menyebutkan jenis analogi dalam teori arsitektur yaitu analogi matematis, biologis, romantik, linguistik, mekanik, pemecahan masalah • Mahasiswa