• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SIKLUS BELAJAR HIPOTETIK DEDUKTIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS SISWA SMA PADA MATERI KESEIMBANGAN BENDA TEGAR.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SIKLUS BELAJAR HIPOTETIK DEDUKTIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS SISWA SMA PADA MATERI KESEIMBANGAN BENDA TEGAR."

Copied!
39
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1. Desain Penelitian
Tabel 3.2. Jadwal Kegiatan Penelitian
Gambar 3.1  Alur Penelitian
Tabel 3.3.  Kriteria Validitas Butir Soal (Arikunto, 2008)
+4

Referensi

Dokumen terkait

Pertanyaan dalam penelitian adalah (1) apakah model pembelajaran siklus belajar dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa, (2) apakah model pembelajaran siklus

Telah dilakukan penelitian eksperimen semu tentang penerapan model pembelajaran berbasis pengalaman untuk meningkatkan pemahaman konsep dan keterampilan proses sains

Pembelajaran Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Keterampilan Generik Sains dan Pemahaman Konsep 1.. Pembelajaran Inkuiri Terbimbing

Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan pada penerapan model pembelajaran berbasis pengalaman untuk meningkatkan pemahaman konsep, dan keterampilan proses sains siswa

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai penggunaan model pembelajaran siklus belajar deskriptif dalam meningkatkan pemahaman konsep dan

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan tentang penerapan model siklus belajar hipotetik deduktif 7E untuk meningkatkan penguasaan konsep dan keterampilan proses

Apakah pembelajaran dengan model Siklus Belajar (Learning Cycle) dapat meningkatkan pemahaman konsep mahasiswa pada Kapita Selekta Matematika.. Bagaimana

M asalah pokok yang akan dikaji dalam penelitian ini adalah apakah metode pembelajaran eksperimen berbasis inkuiri dapat meningkatkan pemahaman konsep