• Tidak ada hasil yang ditemukan

Usulan Pengembangan Web-Log Tata Usaha, Laboratorium, dan Kelompok Bidang Keahlian Jurusan Teknik Industri Universitas Kristen Maranatha.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Usulan Pengembangan Web-Log Tata Usaha, Laboratorium, dan Kelompok Bidang Keahlian Jurusan Teknik Industri Universitas Kristen Maranatha."

Copied!
251
0
0

Teks penuh

(1)

!

"

#

$

$

%&'()'((*

+

%&'()',)*

(2)

! " # $ $ % %

(3)
(4)

iii

&

& &

. * / * 0 /

1

2 ,

* 3 )+ +

&

&

4

-. / ./ %

&

) ,

5 * 5

)+

(5)
(6)
(7)

vi

3)(: *)B / * B 4)B )/ . BCCCCCCCCCC

! "!# CCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCC

:/ 9CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC

9 4)B B * B ;D 4 B ) ( 9 / .CCCC C

* 0 / CCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCC

* 0 :)3CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC +

* 0 (: CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC C +

* 0 3 (4 BCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC

: : # 4)B* .;3; B

# # 3 : , ( CCCCCCCCCCCCCCCC #-#

# : ( CCCCCCCCCCCCCC #-@

# 5 4 ( CCCCCCCCCCCCCCCCCC #-A

# @ 1 4 CCCCCCCCCCCCCCCCCCC #-!

: : B7 ; B 4;/ 9

# 9 ) CCCCCCCCCCCCCCCCCCC

-# -# ) CCCCCCCCCCCCCCCCC

-# 3 , ) CCCCCCCCCCCCC -5

# 5 ( ) CCCCCCCCCCCCCCCC -5

$ % CCCCCCCCCCCCCCCCC -5

5& ' CCCCCCCCCCCCCCCCCCCC

-5 # 4 8 & ' CCCCCCC -$

5 & ' CCCCCCCCCCC -#

@ # CCCCCCCCCC CCC -#!

A CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC -#

! ( , ( )( CCCCCCCCCCCCCC - #

4 4 ( , CCC -#E

E( ' * CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC - E

: : 5 () F*F3F 4)B)3 B

(8)

vii

5 9 + CCCCCCCCCCCCCCCCC

5-: 5-: @ 4)B ;(4;3 B * 4)B F3 . B * * B

3 CCCCCCCCCCCCCC @-!

@ 5 4 , 9 , : 9 9:9% CCCCCC @-#5

@ 5 0 ( , % / CCCCCCCCCCC @-#A

@ @ 4 , 1 CCCCCCCCCCCCCCCCCCCC @-#A

@ @ # 9 1

9 CCCCCCCCCCCCCCCCC @- 5

@ @ 9 , ,

, , , , 1

, , %CCCCCCCCCCCCCCC

@- @

@ @ #+ , 4 ( 4 , , C @- @

@ @ + , 4 *

4 , , CC @- A

@ @ 5+ , 4 4

3 CCCCCCCCCCCCCC @- !

@ @ @+ , 9 4 , ,

3 CCCCCCCCCCCCCC

@-@ @-@ 5 9 - 9:9

, ,

1 94 %CCCCCCC

@- E

(9)

viii

A # 3 CCCCCCCCCCCCCCCCCC A-#

A # 5 9 , : 9 9:9% CCCCCCCCC A-5

A 4 CCCCCCCCCCCCC A-@

A # 4 4 7 CCC A-!

CCCCCCCCCCCCCCCCCCC A-5$

A 5 . 9 3 CCC A-!"

A 5 5 . 9 9 , :

9 9:9% CCCCCCCCCCCCCCC A-!$

: : ! 4) BD B B * B B 3 / /

! # , 4 * CCCCCCCCCCCCCCC !-#

! 4 CCCCCCCCCCCCCCCCCC !-#

! # ( , ( G( CCCCCCCCCC

!-9 9:9% CCCCCCCCCCCCCCC !- $

! @ + , 7 / ( ,

CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC !-5#

! @ # + , ( (

/ ( ,

CCCCCC

(10)

ix

! @ + 4 4 1 *

( , CCCCCCCCCCCCC !-55

! @ # 4 1 , % ; CCCCC !-55

! @ 4 1 9 1 4 , , 94% CCCCCCC !-5@

! @ 5 4 1 , GD 9 CCCCCCCC !-5

! @ @ 4 1 * 9 CCCCC !-5E

! @ A / , 7 3

* CCCCCCCCCCCCCCC !-@"

! A + , 3 /

( , CCCCCCCCCCCCCCCCC !-@#

! ! + , 9 , : 9

9:9% / ( , CCCCCCCCCC !-@A

! 4 : , 1 4

) CCCCCCCCCCCCCCCCCCC !-@E

! E 9 9 , 4 CCCCCCCCC !-@$

: : / (4;3 B * B / B

# / CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC -#

(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)

xix

! 5! + ; 4 ( 4 , , !-@

! 5 + ; 4 * 4 , , !-@5

! 5E + ; 4 4 * 3 !-@5

! 5$ + ; 9 4 , , * 3 !-@@

! @" + ; 4 / 9 1 4 , , !-@!

! @# + ; 4 / G/

(21)

xx

# / , 4 344( 3#-#

# 9 *

3#-# 9 3#-@

# 9 ( 3#-A

# 9 : * - (

3#-# 9 : 7 - * 3#-E

# 9 : 3 - ( 3#-$

# 9 : 9:9 - ( 3#-#"

(22)

!

!

" #$ %&

'((( !

) !

" * + ,'(--.#/0

1 2

(23)
(24)
(25)
(26)

% ! 5 2

'&

(27)
(28)

#

% 2 8 4 *

$ 2 * 5 4 *

!

- 2 4 *

!

( 2 8 4 *

(29)

!

"

!!" # $ %

" #

$ # # #

# $ #

(30)
(31)
(32)
(33)
(34)

%

&

)

5' C 5' < "

< < < <

(35)
(36)

'

&

6

&

HI

#..@ +#-J

+ ' 2 # % #

(37)
(38)

+

#0>

11 ? )

4

0!! .# !+E##!#+!+-! " "

" !

(39)
(40)
(41)
(42)
(43)

$

&

(44)
(45)
(46)

'

D + #

4 4 !4

$ + +

/

D + +

4 ( 7

& ) " ) - ! % %

)

4

4 $

(47)

(

D + 1

) 7

$

D + ;

$

$

(48)

+

D + ?

D + @

&

$

+ @

(49)

D +

-4 /

$

+ - # !

/

7 #

" # 1 "

# 1

D + >

4

$ $ # 1 #

" $

" # 1

(50)

D + .

4 # 1 &

$

? #E

/

I #

# A

(51)

D + #E

4 / &

! * )

Q #

" A 6

+ #E $ !

(52)

#

D + ##

4 7

7

# + #+

D + #+

4

! 6

# $

#

7 #

! 7

$ + #1

#

(53)

$

4

D + #1

4

0 # )

#

#

# $ + #; #

D + #;

4 0 #

( " !

(54)

%

"

+ #?

D + #;

0 #

$ # #

5 6

4 !) 4

8

# ! !

D + #@

)

(55)

&

6

0 9 $#

$ #

D +

#-$

$# #

D + #>

( &

Q

. : & 4

(56)

'

D + #.

+ '

$

;

D + +E

; '

'& '

4 # D

( +E#+

D

(57)

(

" " '

#?D7

4 "

!

4

& (

D 2

(58)
(59)
(60)

" . % # $

% 8

!

%

0 , - ! .

!"! #! " ! $ %

(61)
(62)
(63)
(64)
(65)

*

!"! #! " ! $

6

0

. !"!

+ , - # . / 0

%

6

6

#!"!$

" : ! #%

(66)

+

& &

' '

& &

(67)
(68)

9

' )

% ! /% * + ! !"!

' (

(69)

' +

(70)

' 2

% ! #% * + .

+ .& # '&

%

#6 &11)$ "

(71)

%

&1 &1 &

&1 '

3

#

&115$

(72)

%

% 6 8

A

% A %

6 % 8

@ % %

6

6

5 , - # . / $ 0

% &

%

! " #>B $ ? &

&1 &1 & &1 ' 0

. : '1 "

(73)

(

2 Apakah Anda dapat menemukan Kolom Form Administratif (Pengajuan TA, pengajuan KP, dst pada blog versi mobile?

3 Apakah Anda dapat menemukan opsi (pilihan) berupa untuk merubah tampilan blog Jurusan berbentuk mobile di handphone Anda menjadi tampilan Full Website ?

4 Apakah Anda dapat menemukan kolom Laman (Profil Jurusan, Dosen teknik industri, daftar mata kuliah, dst) pada blog versi Web?

5 Apakah Anda dapat menemukan Kolom Kategori Informasi pada blog versi web? Pertanyaan

No Pro 1 Pro 2 Pro 3

1 Apakah Anda dapat menemukan kolom Laman (Profil Jurusan, Dosen teknik industri, daftar mata kuliah, dst) pada blog versi

Pertanyaan Prototype 1 Prototype 2 Prototype 3 Ranking 1-3 tampilan blog secara keseluruhan yang lebih

user-friendly

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Penempatan Laman (Home, Profil Jurusan, Dosen Teknik Industri, dst) sudah tepat Saran:

Penempatan Kolom Form Administratif sudah tepat Saran:

Konten yang ada pada blog jurusan sudah sesuai dengan yang Anda harapkan Saran:

Penggunaan warna pada template blog sudah tepat Saran:

Layout (Tata Letak) blog jurusan sudah tepat Saran:

Apakah desain logo pada judul blog jurusan teknik industri dapat mencerminkan jurusan teknik industri dan sesuai dengan apa yang Anda harapkan? Saran:

No Pertanyaan

4

5

6

Prototype 1 Prototype 2 Prototype 3

1

2

3

' 4

(74)

)

Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak

1 Apakah Anda dapat menemukan informasi pengumuman

laboratorium dan jadwal kegiatan laboratorium ?

2 Apakah Anda dapat menemukan laman ? (asisten, tata tertib, modul, serta komentar dan saran)

3 Apakah Anda dapat menemukan informasi mengenai profil laboratorium ?

4 Apakah Anda dapat menemukan informasi kontak laboratorium untuk memberikan komentar dan saran ?

5

Apakah Anda dapat menemukan link untuk mendownload daftar praktikan, materi modul praktikum, atau bahan software untuk praktikum ?

6

Apakah Anda dapat menemukan opsi (pilihan) berupa link untuk merubah tampilan blog Jurusan berbentuk mobile di handphone Anda menjadi tampilan Full Web?

Pro 3 Pertanyaan

No Pro 1 Pro 2

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Penempatan Laman (Beranda, Asisten, Aturan&Tata Tertib, Modul,dan Komentar&Saran)sudah tepat

Saran:

Konten yang ada pada blog jurusan sudah sesuai dengan yang Anda harapkan

Saran:

Penggunaan warna pada template blog sudah tepat Saran:

Layout (Tata Letak) blog jurusan sudah tepat Saran:

4 3 2

Prototype 3

1

No Pertanyaan Prototype 1 Prototype 2

Pertanyaan Prototype 1 Prototype 2 Prototype 3 Ranking 1-3 tampilan blog secara keseluruhan yang lebih

user-friendly

Prototype 1 : laboratorium1tiukm.blogspot.com Prototype 2 : laboratorium2tiukm.blogspot.com Prototype 3 : laboratorium3tiukm.blogspot.com

' 5

! & #% * $ :

(75)

*

Pertanyaan Prototype 1 Prototype 2 Prototype 3 Ranking 1-3 tampilan blog secara keseluruhan yang lebih

user-friendly

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Penempatan Laman (Beranda, Tugas Akhir, dan Kerja Praktek) sudah tepat

Saran:

Konten yang ada pada blog jurusan sudah sesuai dengan yang Anda harapkan

Saran:

Penggunaan warna pada template blog sudah tepat Saran:

Layout (Tata Letak) blog jurusan sudah tepat Saran:

4 3 2

Prototype 3

1

No Pertanyaan Prototype 1 Prototype 2

Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak

1 Apakah Anda dapat menemukan nama KBK pada blog?

3 Apakah Anda dapat menemukan informasi pengumuman KBK (seminar,

diskusi, dll) dan jadwal kegiatan KBK ?

4 Apakah Anda dapat menemukan laman ? (Tugas Akhir dan Kerja Praktek) 5 Apakah Anda dapat menemukan informasi mengenai profil KBK ?

6

Apakah Anda dapat menemukan opsi (pilihan) berupa link untuk merubah tampilan blog Jurusan berbentuk mobile di handphone Anda menjadi tampilan Full Web?

Pro 3

No Pertanyaan Pro 1 Pro 2

' 1

! & #% * $ ! " ! :

.

9 : # #

(76)

+

# '&

!

>

(77)
(78)
(79)
(80)

! "

&

! (

5 - "

6 !

&

&

% $ & - .

(81)

/

&

!

$ ! !

(82)

0

&

4

(83)
(84)
(85)
(86)
(87)

) $ & )& & *

# 0 5

.=+/1.=+*

# +>

? * .

? # # 4

# +

? * . > )*;:, ! +=

)0/:, !

4 2 # " @

# . +>

)+==:, ! ? * .

"

(88)
(89)

(

&

&

(90)

. 1

&

(91)

/

&

5

& ! 5

&

(92)

0

$ , * * -8 + 9 + , 8

$ 9 9 : ; 1 .

& !

" &

!

7 ! !

"

$ ? %

!

(93)

2

? * *

# !

"

# 2 ) 2,

(94)

3

!

!

, 8 $ 8 -$ .

&

(95)

4

? * 0

# # #

'

(96)

%5

% , 8 , - .

&

! ! " 2 '

? * 8

(97)

%

'

5 # !

( , 8 1;: $

&

(98)

%%

? * ;

# # 2 1"

'

(99)

%(

, 8 + ) $

&

! ! " '

? * 9

# # 7

'

(100)

%

% $ , + * * -+ 1 + *9

+ *9 8 9 + & + *) *& 9 + & + *.

% *) & *

&

! ! " '

? * >

2 # #

# !

! !

(101)

%/

"

!

'

5 ) ,

5 # )" ,

5 !

% % , *+

&

! ! " '

? * +=

2 # 7 #

"

(102)

%0

&

(103)

%2

% $ , * )& & *

&

! ! " '

? * +.

2 # 4

# ! !

(104)

%3

! !

!

! !

#

4

4

'

5

5 !

( $ , * , * , $ $ - *

*+& *9 &+ ' , , * 9 8 * + &+& $

.

( ' *+ " 1& * 7 * &+& $ 8

(105)

%4

? * +/

(106)

(5

? * +*

2 # # 2

! !

#1 2 ! #1 2

& !

&

#1 2 !

(107)

(

(108)
(109)

)

& & & & & &

(110)

+

& & & & & &

(111)
(112)
(113)

/

&

# % (

&

# ; # "

9 # #

&

(114)

0

&

* , "

' & # % (

&

(115)

1

&

0 ;

<

. % , (

' &

& % $ (

&

@ & #

A & @ &

(116)

2

#

&

. #

&

#

7 % )66.( &

# 3 # 2 #

# 4

& &

(117)

3

0 ;

( ( 4 5 & ' (

&

7 - - '

&

#

# #

0

(118)

=

= 1

%+ 4 (

B

'

#

'

(119)

)

&

(120)

+

# 7

%& ! % (

' &

5 6 7- 1

#

&

7 #

0 8 <

= 3

)

= 5

(121)

-&

(122)

= 6

. .

' &

#

7

# &

#

:

0

. <

=

(123)

/

= )

. %+ 4 (

B

'

&

#

B % (

B

2

3

& '

/ C &

(124)

0

#

) + * (

( ( 4 5 * (

' $ F& G

= .

,

. % , (

' % (

#

= /

, ,

'

#

(125)

-1

-=

2 : ,

B

'

-&

= 1

, 0 B ,

= 2

(126)

2

2

' #

&

) # $ H

# 6 C

)/ C # / C #

/ C

#

-= 3

(127)

)3

= 5

+ ,

( ( 4 ) 5 * (

' 0 F G

= )6

) ,

' % (

(128)

)

= )

, ) ,

' )

&

) #

-= ))

2 : ) ,

B

(129)

))

&

= ).

, 0 B ) ,

= )/

B . ) ,

2

' #

) & )

# $ H

# 6 C

)/ C # / C #

/ C #

(130)

-)+

= )

(131)

)-= )1

+ ) ,

( ( 4 + 5 * (

' . F = G

= )2

9 ,

' % (

(132)

)

= )3

, . ,

' .

-

-.

#

= )5

(133)

)/

B

'

&

= .6

, 0 B . ,

= .

B . . ,

2

' #

. &

) # $ H

# 6 C

)/ C # / C #

/ C

(134)

-)0

= .)

(135)

)1

= ..

+ . ,

) - , ' $ ! "

( ( 4 5 , ' $ ! "

' F' G

= ./

0

.

(136)

)2

= .

, 0

'

-

-#

= .1

(137)

+3

B

,

'

&

= .2

&

(138)

+

7

16 C

= .5

(139)

+)

= /6

+ 0

( ( 4 ) 5 ) , ' $

' ) F'

& G

= /

) 0

.

' % (

(140)

++

= /)

, ) 0

' )

-

-#

) #

= /.

(141)

+-B

, )

'

&

(142)

+

16 C

= /1

) 0

= /2

(143)

+/

( ( 4 + 5 , ' $

' . F $ G

= /3

. 0

' % (

#

= /5

, . 0

' .

&

. #

(144)

-+0

= 6

2 : . 0

B

'

-&

=

, 0 B . 0

= )

(145)

+1

2

' #

. &

) # $ H

# 16 C

)/ C # / C

/ C

#

-= .

(146)

+2

= /

+ . 0

+ ) ! 6 "

&

+ & ' (

.

;

( 7

$ $ %' #

(147)

-3

=

= # '

#

.

. ; )

;

) $ # # % $

(148)

-= 1

= # ' )

# 5.8

# . ) 5/8

# &

;

#

. $ $ % (

$

(149)

-)

= 2

= # ' .

# ) 5/8

. 518

& ;

% (

&

/ $ $ %' #

(150)

-+

= 3

= # ' /

# ) - 5 8

5)8 7 &

4 5.8 7 &

& ;

7 &

$ # # % $

(151)

--= 5

= # '

# ) - 3)8

5)8 # 7 &

. 5)8

# 7 & & ;

# # 7

&

1 $ $ # 7

(152)

-= 16

= # ' 1

# ;

(153)

-/ Resp.

(154)

-0 : &'&& H

(155)

-1

! # 1 J 6 1 3 K %6 )62)(

@ 7 A

3 : &'&&

L

% # -) 6 6 ( L K

0 <

! L J 6 3))K %6 )62)( @ & A

0

(156)

-2

total JURUSAN

(157)

3

6

: &'&& H )

! # J 6 21 K %6 )62)(

@ 7 A

! # ) J 6 23) K %6 )62)(

@ 7 A

! # . J 6 16/ K %6 )62)(

@ 7 A

! # / J 6 /5/ K %6 )62)(

@ 7 A

! # J 6 2/3 K %6 )62)(

@ 7 A

! # 1 J 6 2). K %6 )62)(

(158)

: &'&& )

! L J 6 225K %6 )62)( @ A

0

(159)

)

total JURUSAN

(160)

+

.

: &'&& H .

! # J 6 326 K %6 )62)(

@ 7 A

! # ) J 6 363 K %6 )62)(

@ 7 A

! # . J 6 3). K %6 )62)(

@ 7 A

! # / J 6 23 K %6 )62)(

@ 7 A

! # J 6 15/ K %6 )62)(

@ 7 A

! # 1 J 6 3/6 K %6 )62)(

(161)

-/

: &'&& .

! L J 6 35 K %6 )62)( @ & A

0

7

)

' )

" 9

' 7 " J 66+

%/( ) 6-)/ 558

) 8 - /5 558 68

-2/ 558 2 8 - 668 & & 0

<

(162)

* /

) & ! "

0

J

(163)

/

C J M C

J N C

J : :

2/ 28 ) 2/ 28 . 2/ 8

) ' # # I

* /)

) & !)"

0

(164)

0

. 2. 6 8

#

. I

* /+

(165)

1

0

2 8 ) 22 28

. 2/ 8 9

/ ' I

*

(166)

2

0

2 8 0 2 )8

9 21 128 9

. % ( I

* /

(167)

/3

0

2 8 ) 2) 8

. 2 )8 9

%

(

1 $ "

$

I

* //

(168)

/

204 186 150

&$!

(169)

/)

= 12

' ) 0 ' ,

& 56 #

.

& 31 #

) /

0

(170)

/+

= 13

' ) 0 ' ) ,

& 3

& 35

)

& 32

. .

0

# #

(171)

/-= 15

' ) 0 ' . ,

& /3 #

# ) /)

& 6

# #

. /6

0

#

(172)

/

* 03

' ) 0 ' / ,

& 3) #

3

& 2 #

)

& 22 #

. .

0

- &

# &

(173)

//

= 2

' ) 0 ' ,

& 3

- & #

& 5

& 21

- & #

&

) /

& 36

- & #

& . 6

0

(174)

/0

= 2)

' ) 0 ' 1 ,

& 3/

& 1

& 3

& )

& 25

&

.

( 7 )

0 7

' ) .

(175)
(176)
(177)
(178)

0

& 3.

) 2

& 3

.

0

# 0

0 - <

= 2/

' ) 0 ' ) 0

& 32 #

0 0 )

. & 33

# 0

(179)

0)

0

- <

= 2

' ) 0 ' . 0

& 35

) .

#

0

# #

(180)

0+

= 21

' ) 0 ' / 0

& 3 #

# .)

& 5

# #

) .

& 1

# # .

)5

0

(181)

0-= 22

' ) 0 ' 0

& 21

& .

& 3.

& )

3 & 23

& . )

)

0 ) )

-& 7 '

7

(182)

0

%& )666(

(183)
(184)

00

)3

; ' . 0

6 1/)

0 6 1/)

7 6 166-6 255 .

: 0 .

)5

' $ 0

0

Pro A Pro B Pro C

193 162 176

(185)

!

" #

$

% !

&

(186)

(

) * +

, *

&

- .

1"&

!

. &

(

!

(187)
(188)

0

"

7

5

" #

"

# $ %

1

" # 8

# $ %

$ 3 %

5 3

3

! 6

(189)

1

:

-!

$

& &

3

" # 1

' &

&

& ( 9

)

" # #

(190)

)

& &

$

(191)

2

" # =

& $ 0 ( 2 < +

( $

( 2 <

5

(192)

3

&

&

" # >

? ( ( $ 0 (

2 < +

( )

&

(193)

4

" #

+ ( (

@ &

&

" #

(194)

5

" #

? ( ) )

(195)

" #

? 6 (

?

:

) 9

&

) 9

(196)

" # 8

? 2

)

6

&

" # 1

(197)

/

" # #

? &

" # ;

(198)

0

+ (

(

(

" # =

, 2 *

" # >

? 0 $

(

(199)

1

9

) & (

&

6 9

" #

( 5 + 0

" #

? 2 ( 0

" #

(200)

0 6 % #$ 6 76 68

2

9 4

9 (

9 ( ) 9

9 5 2&2

) &

&

&

2 & 2 ( ( <

: ) $

" #

6 ) $ 6 4 &

-(

Referensi

Dokumen terkait

Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan skala PTM-R (Prosocial Tendecies Measure-Revised) yang digunakan untuk mengukur perilaku prososial pada remaja di SMP N 5 Boyolali

Padahal pengintegrasian program pengembangan masyarakat perusahaan dengan program pemerintah akan menghindari inefesiensi dan inefektif, tidak tepat sasaran atau

cncr-li litr k KabupaleD Solok yang diharapkan dapar drpcrolch pcrk man.. peiii.en Fnyedid en6gi li$rik Kabupatd

100% 100% 100% 100% 100% Program Dukungan Manajemen dan Pelaksanaan Tugas Teknis Lainnya Mahkamah Agung Pembinaan Administrasi dan Pengelolaan Keuangan Badan Urusan

Dalam tugas akhir ini direncanakan suatu prototipe alat quality control air minum dengan menggunakan logika fuzzy yang diinterfacekan ke komputer.. Parameter yang diamati

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan aktivitas antioksidan ekstrak etanol kailan yang ditanam secara organik melalui analisis kandungan total fenolik, flavonoid, asam

Mikroskop Elektron dan Difraksi Sinar-X Agus Purwanto, Ph.D Center for Metrology and Microanalysis http://metrology-microanalysis.com/ Mikroskop Radiasi Teknik Pengambilan Data

Hasil pengembangan instrumen penelitian pembelajaran matematika realistik pada materi Aljabardi kelas VII SMP ini berupa: (1) Lembar Penilaian Validator terhadap