IMPLEMENTASI PROGRAM FULLDAY SCHOOL TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER PADA SISWA KELAS 1 SDIT MUHAMMADIYAH AL-KAUTSAR Implementasi Program Fullday School Terhadap Pendidikan Karakter Pada Siswa Kelas 1 SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar Kartasura Tahun Ajaran 2012

(1)

i

IMPLEMENTASI PROGRAM FULLDAY SCHOOL TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER PADA SISWA KELAS 1 SDIT MUHAMMADIYAH AL-KAUTSAR

KARTASURA TAHUN AJARAN 2012/2013

Skripsi

Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Mencapai Derajat S-1

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Disusun Oleh:

PUTRI NUR HIDAYATI

A 510 090 238

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMDIYAH SURAKARTA

(2)

(3)

(4)

(5)

v

PERSEMBAHAN

Dengan segala cinta kasih sayang dan doa, rangkaian kata sederhana ini penulis persembahkan untuk:

1. Ibunda dan Ayahanda tercinta

Ucapan terima kasih tidak akan pernah cukup untuk semua do’a, dukungan, kasih sayang, cinta, dan pengorbanan yang telah ibunda dan ayahanda berikan. Semoga Allah SWT membalas semua pengorbanan ibunda dan ayahanda.

2. Keluargaku tersayang

Mas Ari, Mbak Nana, Dhek Indri, Mas Agung Dan Mba Dewi, Dhek Azka dan Dhek Nifa, serta Mbah kakung dan Mbah putri sekalian dan Lek ti, karena do’a, dorongan, dan pengorbanan kalian semua yang telah diberikan, cinta, dan kasih sayang

3. Untuk seseorang yang selalu mendukungku

Terima kasih untuk kasih sayang, dan perhatian yang telah diberikan selama ini. 4. My best friends

Winda, Rus, Kristin, Ova, Yulas, Fitri, dan Taslim terima kasih atas dukungan, semoga persahabatan akan terjalin.

5. Teman-teman kost-ku

Terimakasih atas semua keceriaan yang selalu menghiasi hari-hariku, Isma, Ida, Tya, Ucy, Dina, dan masih banyak yang lain. Semoga persabatan kita yang seperti keluarga kedua dapat selalu terjalin untuk selama-lamanya.

6. Teman-temanku PGSD angkatan 2009 khususnya kelas E

Terima kasih atas dukungan, kebersamaan, cerita, canda, dan tawa yang telah kalian berikan.

7. Almamaterku

(6)

vi MOTTO

ALLAH memuliakan mereka yang mau bekerja keras. Dan modal utama untuk keberhasilan adalah kerja keras yang diiringi doa.

(Anonim)

Bahagia adalah milik mereka yg bangga menjadi dirinya sendiri, tanpa mencemaskan apa yg dipikirkan orang lain tentangnya.

(Anonim)

Barangsiapa yang diberi pentunjuk oleh Allah, maka dialah yang mendapat petunjuk: dan barangsiapa yang disesatkan Allah, maka merekalah oang-orang yang merugi

(7)

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Puji syukur Alhamdulilah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT. Atas segala rahmat dan hidayah-Nya yang telah diberikan kepada kita, Amin. Sholawat serta salam semoga selalu tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW. Yang telah menuntun dan menunjukkan kepada kita jalan yang “sebenar-benarnya”. Dimana penulis dapat menyelesaikan skripsi ini yang digunakan sebagai syarat untuk memenuhi sebagian syarat guna mencapai derajat pendidikan S-1 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penulis menyadari bahwa dalam proses penyusunan skripsi ini memerlukan banyak dukungan dan bantuan dari berbagai pihak maka dari itu penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada:

(8)

viii

2. Bapak Drs. Saring Marsudi, SH, M.Pd. Ketua Program Studi PGSD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan kesempatan untuk menyelesaikan skripsi ini dengan baik. 3. Bapak Dr. Samino, MM. Dosen pembimbing yang selalu memberikan

pengarahan, bimbingan, dan dorongan dengan penuh kesabaran sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

4. Bapak Heru Nugroho, MPd selaku Kepala Sekolah , serta semua guru kelas 1 SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar yang telah berkenan memberikan waktu untuk pelaksanaan penilitian ini

5. Semua pihak yang tidak mungkin disebutkan satu per satu yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.

Akhir kata, penulis mengharapkan penulisan ini dapat memberikan manfaat dan menjadi inspirasi dalam upaya kemajuan pendidikan di lingkungan setempat pada khususnya dan di Indonesia pada umumnya. Kami harapkan saran dan kritik demi kesempurnaan penulisan ini di masa datang.

Wasalamu’alaikum Wr. Wb.

Surakarta, 6 Febuari 2013

(9)

ix DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PERSETUJUAN ... ii

HALAMAN PENGESAHAN ... iii

HALAMAN PERNYATAAN ... iv

PERSEMBAHAN ... v

MOTTO ... vi

KATA PENGANTAR ... vii

DAFTAR ISI ... ix

DAFTAR TABEL ... xii

DAFTAR GAMBAR ... xiii

DAFTAR LAMPIRAN ... xiv

ABSTRAK ... xv

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian ... 1

B. Fokus Penelitian ... 5

C. Tujuan Penelitian ... 6

D. Manfaat Penelitian ... 7

(10)

x BAB II LANDASAN TEORI

A. Kajian Teori ... 9

B. Hasil Penelitian Yang Relevan ... 18

C. Kerangka Pemikiran ... 19

BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat Dan Waktu Penelitian ... 21

B. Jenis Dan Desain Penelitian ... 22

C. Subjek Penelitian ... 24

D. Jenis Data Dan Sumber Data Penelitian ... 24

E. Metode Pengumpulan Data ... 26

F. Validitas Data ... 28

G. Tehnik Analisis Data ... 30

H. Prosedur penelitian ... 32

BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Lokasi Penelitian... 34

1. Profil Sekolah ... 34

2. Visi Misi SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar Kartasura ... 34

B. Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan ... 42

1. Deskripsi Data Hasil Penelitian ... 42

2. Deskripsi Hasil Penelitian ... 57

(11)

xi

C. Temuan Penelitian Yang Dikaitkan Dengan Teori ... 63

BAB V PENUTUP A. Simpulan ... 65

B. Implikasi ... 66

C. Saran ... 68

(12)

xii

DAFTAR TABEL

(13)

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1: Proses koreksi pada perilaku Gambar 2.2: Kerangka pemikiran

Gambar 3.1: Analisis interaktif

(14)

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1: Instrument wawancara Lampiran 2: Foto penelitian

Lampiran 3: Jadwal pelajaran SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar Kartasura Lampiran 4: Jadwal bimbingan mahasiswa

Lampiran 5: Surat ijin riset

(15)

xv

IMPLEMENTASI PROGRAM FULLDAY SCHOOL TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER PADA SISWA KELAS 1 SDIT MUHAMMADIYAH AL-KAUTSAR KARTASURA TAHUN AJARAN

2012/2013

PUTRI NUR HIDAYATI A 510 090 238

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA Jl.Ahmad Yani,Tromol Pos 1, Pabelan,Kartasura,Surakarta

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana suatu program dapat mencapai suatu tujuan yang diharapkan yaitu pendidikan karakter bagi siswa kelas 1. Dengan program fullday school diharapkan dapat menanamkan pendidikan karakter pada siswa SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar Kartasura tahun ajaran 2012/2013. Penelitian ini bertempat penelitian di SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar Kartasura Kabupaten Sukoharjo yang akan meneliti, mengamati dan menggali informasi dari siswa kelas I mengenai karakter yang didapat dari program fullday school di SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar Kartasura Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis model Interaktif Milles dan Huberman. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa program fullday school mempengaruhi pendidikan karakter kelas 1. program fullday school yang ada di SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar Kartasura dapat menanamkan sebuah kebiasaan yang baik bagi siswa-nya kebiasaan ltu merupakan hasil dari pendidikan karakter yang diterapkan oleh semua yang terlibat dalam mendidik siswa.