• Tidak ada hasil yang ditemukan

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA MATERI POKOK PERSAMAAN LINIER SATU VARIABEL DI KLEAS VII SMP MUHAMMADIYAH 58 SUKARAMAI.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA MATERI POKOK PERSAMAAN LINIER SATU VARIABEL DI KLEAS VII SMP MUHAMMADIYAH 58 SUKARAMAI."

Copied!
21
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1. Perbedaan Pembelajaran Konvensional dengan Kontekstual
Gambar 2.1 Ilustrasi PLSV

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Kurkumin tersebar diberbagai genus Curcuma dalam jumlah relatif kecil dan variasi strukturnya terbatas, hal ini merupakan kendala untuk mengoptimalkan fungsi kurkumin,

Sebagai tindak lanjut dari progam pelatihan kepada kedua mitra dalam pelaksanaan kegiatan Ipteks bagi masyarakat ini diadakan kegiatan pendampingan bagi kedua kelompok

bagaimana identitas lesbian di Salatiga dalam perspektif Erving Goffman, maka penelitian.. ini memiliki

Sedangkan evaluasi aturan-aturan berbasis simulasi untuk pengontrol penyakit infeksi, simulasi berbasis agent Pandemik (misalnya Tanggapan Influenza ) dan simulasi

Sehubungan dengan telah dilakukannya evaluasi administrasi, teknis dan kewajaran harga serta formulir isian Dokumen Kualifikasi untuk penawaran paket pekerjaan tersebut diatas,

[r]

interaksi dalam pelayanan publik, yaitu: Tipologi Pertama: Birokrat atau pegawai yang menafsirkan makna pelayanan publik sebagai pelaksanaan. tugas dari atasan atau