PERSEPSI GURU TENTANG PENILAIAN SIKAP PESERTA DIDIK DALAM KURIKULUM 2013 DI SMA NEGERI KOTA BANDUNG.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Setelah menggali persepsi guru mengenai jenis-jenis penilaian bahasa Indonesia pada Kurikulum 2013, maka kelebihan dan kekurangan penilaian pada mata pelajaran
Pendidikan. Universitas Negeri Semarang. Dosen Pembimbing Prof. Mungin Eddy Wibowo, M.Pd. Tujuan dilaksanakannya penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui bagaimana persepsi
Penilaian antar teman merupakan teknik penilaian yang dilakukan oleh seorang peserta didik (penilai) terhadap peserta didik yang lain terkait dengan sikap/ perilaku
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Guru memiliki persepsi yang sangat positif diterapkannya pendekatan ilmiah (scientific approach) dalam pembelajaran fisika; (2) Peserta
Kesulitan guru dalam memberikan penilaian terhadap sikap siswa dalam proses pembelajaran berdasarkan kurikulum 2013 di SD Negeri 14 Banda Aceh adalah keterbatasan
Permasalahan dalam penelitian ini adalah sikap ilmiah peserta didik cenderung rendah, sehingga penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) besarnya sikap
Penelitian yang akan dilakukan ini akan membahas tentang bagaimana persepsi guru terhadap penilaian autentik pada kurikulum 2013 dan untuk mengetahui faktor
Kesimpulan dalam penelitian ini memememiliki tiga aspek; 1) Guru memberikan penilaian terhadap sikap siswa dalam proses pembelajaran berdasarkan kurikulum 2013 di
