DOKUMEN I\Lampiran 1Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

Pelayanan bimbingan konseling

Standart Kompetensi Kompetensi Dasar

Kelas X Semester I

- Mewujudkan diri sebagai pribadi yang beriman dan bertakwa kepada Peraturan yang Maha Esa, mantap dan mandiri serta sehat jasmahi dan rohani

- Memiliki kemampuan dalam mengenal dan berhubungan dengan lingkungan sosialnya yang dilandasi berbudi pekerti luhur, tanggunga jawab kemasyarakatan, kenegaraan dan madiri serta sehat jasmani dan rohani

Kelas X Semestar II

- Mampu mengembangkan diri, sikap dan kebiasaaan belajar yang baik untuk menguasai pengetahuan , ketrampilan serta menyiapkan melanjutkan pendidikan pada tingkat yang lebih tinggi.

- Memiliki kemampuan dalam megenal dan berhubungan dengan lingkungan sosialnya yang dilandasi budi pekerti luhur, tanggung jawab kemasyarakatan dan kenegaraan.

Kelas XI Semester I

- Memiliki kemampuan dalam mengenal dan berhubungan dengan lingkungan sosialnya yang dilandasi berbudi pekerti luhur, tanggunga jawab kemasyarakatan, kenegaraan dan madiri serta sehat jasmani dan rohani

- Mewujudkan diri sebagai pribadi

Memiliki pemahaman tentang kekuatan diri dan dapat mengembangkannya untuk kegiatan-kegiatan yang kreatif dan produktif.

1.

Memahami kondisi dan peraturan sekolah serta upaya melaksana kannya secara dinamis dan ber tanggung jawab, kebiasaan yang berlaku

2.

Bertingkah laku dengan menjun jung tinggi tata karma, sopan santun, serta nnilai-nilai agama, adat istiadat, hokum dan kebiasaan yang berlaku.

1.

Mampu mengembangkan ketram pilan belajar, mengerjakan tugas-tugas belajar dan menjalani program penilaian hasil bejalar yang efektif dan efisien.

2.

memiliki sikap dan kebiasaan belajar yang efektif dan efisien baik dalam mencari informasi maupun sumber-sumber belajar lainnya

3.

memiliki pemahaman yang mantap tentang bakat dan minat pribadi serta dapat menya lurkannya melalui berbagai kegiat an yang kreatif dan produktif.

4.

memiliki orientasi dan informassi karir pada umumnya khususnya pada karir yang hendak dikembangkan.

Memiliki hubungan yang dinamis, harmonis dan produktif dengan teman sebaya melalui berbagai kegiatan yang kreatif dan produktif.

1.

Mampu berkomunikasi baik secara lisan maupun tulisan termasuk dalam menerima dan menyampaikan pesan

Standart Kompetensi Kompetensi Dasar

yang beriman dan bertanggung jawab terhdap tuhan yang maha esa mantap dan mandiri serta sehat jasmani dan rohani

- Memiliki kemampuan dalam megenal dan berhubungan dengan lingkungan sosialnya yang dilandasi budi pekerti luhur, tanggung jawab kemasyarakatan dan kenegaraan

Kelas XI Semester II

- Mewujudkan diri sebagai pribadi yang beriman dan bertanggung jawab terhdap tuhan yang maha esa mantap dan mandiri serta sehat jasmani dan rohani

- Mampu mengembangkan diri, sikap dan kebiasaaan belajar yang baik untuk menguasai pengetahuan , ketrampilan serta menyiapkan melanjutkan pendidikan pada tingkat yang lebih tinggi.

- Mewujudkan diri sebagai pribadi yang beriman dan bertanggung jawab terhdap tuhan yang maha esa mantap dan mandiri serta sehat jasmani dan rohani

Kelas XII Semester I

- Mencapai Kematangan dalam beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME

- Mencapai Kematangan

pertumbuhan jasmani yang sehat

- Mengembangankan penguasaan ilmu tehnologi dan kesenian sesuai dengan program kurikulum

adapt istiadat, hokum dan kebisaaan yang berlaku.

3 Memiliki pemahaman tentang kekuatan diri dan dapat mengembangkannya untuk kegiatan yang kreatif dan produktif

1.

Memiliki hubungan yang dina mis, harmonis dan produktif dengan teman sebaya melalui berbagai kegiatan yang kreatif dan produktif.

2.

Mampu berkomunikasi baik se- cara lisan maupun tulisan termasuk dalam menerima dan menyampaikan pesan

Merencanakan dan merasakan hidup sehat baik secara rohani maupun jasmaniah.

1.

Mampu mengembangkan ketrampilan belajar, mengerjakan tugas-tugas belajar dan menjalani program penilaian hasil bejalar yang efektif dan efisien.

2.

memiliki sikap dan kebiasaan belajar yang efektif dan efisien baik dalam mencari informasi maupun sumber-sumber belajar lainnya

1.

memiliki pemahman tentang pemahaman diri dan dapat mengembangkannya untuk kegia tan yang kreatif dan produktif.

2.

Mengambil dan melaksanakan keputusan.

1.

Memiliki kemantapan dalam melaksanakan kaedah ajaran agama yang dianut

2.

Memiliki kemantapan keyakinan tentang aspek sosial kehidupan beragama

3.

Memiliki kemantapan keyakinan bahwa bekerja dan pengembangan karir dapat meningkatkan kehidupan beragama

persiapan karir dan lanjutan PT serta berperan dalam kehidupan masyarakat yang lebih luas

- Mencapai kematangan dalam pemilihan karir

Kelas XII Semester II

- Mencapai kematangan gambaran sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional sosial, intelektual dan ekonomi

- Mencapai kematangan dalam gambaran dan sikap ttg kehidupan berkeluarga, bermasyarakat berbangsa dan bernegara

- Mencapai kematangan

pertumbuhan jasmani yang sehat

dengn ajaran agama

1.

Menyadari pentingnya kondisi jasmani yang sehat dalam hubungan sosial.

2.

Mampu memelihara dan merawat kondisi jasmani yang sehat dalam rangka pengembangan persiapan karir

1.

Memahami dan mewujudkan aspek sosial dan upaya melan jutkan pendidikan lebih tinggi

2.

Memahami dan mewujudkan aspek sosial dalam mem persiap kan karir

3.

Mampu belajar secara optimal untuk menguasai program di MA

1.

Mewujudkan pengaruh sosial yang positif dalam pemilihan karir

2.

Mampu mengidentifikasi kese-rasian kateristik diri sendiri dengan aspek berbagai jenis murid

1.

Memiliki sikap yang mantap untuk mewujudkan kehidupan mandiri secara emosional sosial intelektual dan ekonomi

2.

Memiliki pemahaman tentang keterkaitan kehidupan mandiri secara emosional, sosial, intelektual dan ekonomi dengan berbagai jenis karir

1.

Memiliki sikap yang mantap utk mengarahkan diri bagi terwu judnya kehidupan yang sehat utk berkeluarga bermasyarakat ber bangsa dan bernegara

2.

Memililki kemantapan gambaran tentangaspek sosial dalam ke hidupan berkeluarga, ber masya rakat berbangsa dan bernegara

Standart Kompetensi Kompetensi Dasar

syarakat berbangsa dan bernegara

1.

Memiliki pemantapan pemaha-man kondisi jasmani yang sehat sesuai dengan jenis kelaminnya sebagai pria atau wanita

2.

Memiliki kemampuan untuk memelihara dan merawat kondisi jasmani yang sehat

3.

Memiliki pemehaman yang mantap tentang kondisi jasmani yang sehat dalam belajar

Karya Ilmiah Remaja

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Penjabaran pengertian dasar, tujuan dan kegunaan Karya Ilmiah Remaja di lingkup Madrasah

1.1

Memahami pengertian dasar Karya Ilmiah Remaja

1.2

Memahami tujuan dari Karya Ilmiah Remaja

1.3

Memahami kegunaan dari Karya Ilmiah Remaja

Identifikasi macam/jenis dari Karya

Ilmiah (sifat, sasaran & kegunaan)

2.1

Mengidentifikasi jenis-jenis Karya Ilmiah

2.2

Merespon/menganalisis beberapa Karya Ilmiah

Penjabaran prosedur / langkah

-langkah menyusun Karya Ilmiah

3.1

Memahami cara pemilihan topik/ tema dalam Karya Ilmiah

3.2

Memahami metode-metode dalam penyusunan Karya Ilmiah

3.3

Memahami susunan/struktur dalam penyusunan klarya Ilmiah.

Penyusunan Karya Ilmiah

4.1

Menyusun Karya Ilmiah berdasar pada langkah yang telah dipelajari

4.2

Pengujian hasil Karya Ilmiah

4.3

Presentasi hasil Karya Ilmiah

STANDART KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

1.

Mengidenrtifikasi kegiatan pertolongan pada bencana alam

2.

Mendefinisikan Pertolongan pertama

1.1

Membandingkan kegiatan perto longan terhadap berbagai bencana alam seperti; banjir, tanah longsor, gunung meletus, dan tsunami.

1.2

Membandingkan kegiatan pertolong an terhadap dampak kerusuhan berbagai bencana alam.

Mendefinisikan pertolongan perta ma pada kecelakaan, seperti pingsan karena kepanasan atau tenggelam.

Membedakan tindakan preventif dan kuratif.

Lampiran 4

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

Pramuka

Aspek : Sebagai wahana bagi peserta didik untuk berlatih berorganisasi dan

mandiri

STANDART KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

1.

Melatih hidup mandiri

1.1

Peserta didik mampu hidup berkelompok dalam sangga

1.2

Peserta didik mampu mengorganisir kebutuhan hidup regu/sangga

1.3

Peserta didik mampu memasak dengan berbagai macam menu sesuai yang diinginkan

1.4

Peserta didik mampu menyajikan menu

2.

Melatih disiplin peserta didik sesuai dengan kode kehormatan Pramuka

Peserta didik mampu menerapkan isi Tri Satya dan Dasa Darma Pramuka.

Peserta didik mampu menjiwai Tri Satya dan Dasa Darma Pramuka

menjaga lingkungan

STANDART KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

1.

Menjaga kelestarian Alam Peserta didik mampu menjaga kebersihan sekolah

Peserta didik mampu menjaga kerindangan sekolah

Peserta didik bersama instansi terkait melaksanakan proses reboaisasi

2. Mempraktikkan perencanaan penjelajahan dan penyelamatan aktivitas di alam bebas dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya

2.1

Peserta didik mampu menerapkan kode etik dalam organisasi pecinta alam

2.2 Mempraktikkan keterampilan penjagaan lingkungan yang sehat

2.3 Mempraktikkan keterampilan dasar-dasar kegiatan menjelajah gunung serta nilai tanggung jawab, kerjasama, toleransi, tolong-menolong, dan melaksanakan keputusan dalam

Lampiran 6

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

Bulu Tangkis

Aspek : Sebagai wahana bagi peserta didik untuk melakukan aktivitas tubuh dalam

permainan dan untuk menggali potensi dan prestasi siswa.

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

1. Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan

olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya

1.1 Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan bulu tangkis serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat, dan percaya diri 1.2 Mempraktikkan keterampilan dalam hal tekhnik servis

dan smash

1.3 Mempraktikkan keterampilan permainan perorangan dan beregu

1.4 Mempraktikkan tehnik permainan mulai dari penskoran, aturan dan larangan dalam permainan bulutangkis

NO

KEGIATAN

JENIS

PELAKSANAAN

WAKTU

TEMPAT PELAKSANAAN

1

Upacara Bendera

Setiap hari Senin pukul

07.00 – 07.45 WIB

Halaman Madrasah

2

Pramuka

Setiap Kamis pukul

15.00 – 17.00 WIB

Ruang kelas dan luar kelas

3

PMR

Setiap hari Selasa pukul

15.00 – 17.00 WIB

Ruang kelas dan luar kelas

4

KIR

Setiap hari Jum’at pukul

14.00 – 16.30 WIB

Ruang kelas luar kelas.

5

Bulu Tangkis

Setiap hari Minggu pukul

06.00 – 10.00 WIB

Aula

6

Pecinta Alam

Setiap hari Rabo pukul

15.00 – 17.00 WIB

Ruang kelas dan luar kelas

7

Seni

Baca

Alqur’an

Setiap hari selasa pukul

14.00 – 16.30 WIB

Ruang kelas

Waktu Pelaksanaan Kegiatan Tidak Terprogram

NO

Aspek Pengembangan

Kegiatan dan Pelaksanaan

1

Ketaqwaan

Rajin menjalankan ibadah, membaca

Alqur’an, Puasa

2

Ketertiban

Ketaatan pada tata tertib Madrasah

3

Kedisiplinan

Menepati waktu jadwal belajar dan

kegiatan Madrasah

4

Tanggung Jawab

Tanggung jawab terhadap beban tugas

yang dibebankan

5

Kerja sama

Sikap gotong royong dengan teman, orang

lain

6

Kerajinan

Mengerjakan tugas dengan tertib rapi tidak

membolos.

7

Toleransi

Tidak semena – mena dengan teman, orang

lain

8

Sopan santun

Terhadap orang tua, Guru, teman dan tamu.

9

Rasa Hormat

Hormat kepada Orang tua, Guru warga

sekolah dan orang lain

10

Hemat

Hemat peralatan Madrasah, uang saku

11

Keamanan

Menjaga Madrasah tidak kacau, ribut,

gaduh, kehilangan barang.

12

Kebersihan

Menjaga kebersihan pakaian, alat sekolah,

kelas, Madrasah dan lingkungan.

13

Ketangkasan

Tangkas dalam kegiatan, tugas – tugas

melakukan pekerjaan.

14

Kecermatan

Bisa melaksanakan tugas dengan rapi,

tepat waktu dan kesalahan yang minimal.

15

Keikhlasan

Memberikan sumbangan, membayar zakat,

infaq dan shodakoh