• Tidak ada hasil yang ditemukan

latihan soal snmptn 2011 matematika ipa 548-soalujian.net

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "latihan soal snmptn 2011 matematika ipa 548-soalujian.net"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

www.onlinelesson.org 

 

548 

Halaman 1 

Simulasi

 

Soal

 

Snmptn

 

2011

 

 

Mata Pelajaran  : Matematika   Kode Soal    : 548 

 

 

Gunakan PETUNJUK  untuk  menjawab  soal  nomor 1 sampai dengan nomor 15! 

 

1. Jumlah  50  suku  pertama  deret 

...

6665   adalah 

.... 

log 605 log 55 log 5

log + + + +

(A)

log(

25

25

11

1225

)

 

(B)

log(

5

25

11

1225

)

 

(C)

log(

275

1150

)

 

(D)

1150

log(

5

)

 

(E)

log(

55

1150

)

   

2. Diketahui  x<−3.  Bentuk  yang  setara 

dengan 1−1+3x  adalah …. 

(A) 3x  (B) −3x  (C) 2 − 3x  (D) −2 + 3x  (E) −2 − 3x   

3. Suku banyak yang akarnya  2− 5 adalah  …. 

(A)

x

4

14

x

2

+

9

  (B)

x

4

14

x

2

9

  (C)

x

4

+

14

x

2

+

9

  (D)

x

4

14

x

2

+

89

  (E)

x

4

+

14

x

2

+

89

   

4. Diketahui  ,  ,  dan    vektor  dalam 

dimensi‐3. Jika 

a

b

 dan 

2

),

 

maka 

...

 

a

b

b

)

=

c

c

(

→ →

+

b

c

a

2

(

a

(A) −1  (B) 0  (C) 1  (D) 2  (E) 4   

5. Diketahui a dan b adalah dua bilangan bulat 

positif  yang memenuhi 

36 13 1 1

= +

b

a . Nilai 

) (a b

ab +  adalah …. 

(A) 368  (B) 448  (C) 468  (D) 49  (E) 36   

6. Integral yang menyatakan luas daerah yang 

dibatasi  oleh  kurva  y= xx+y−6=0 

dan sumbu X adalah .... 

(A)

+

6

0

9

6

) 6 (x dx dx

x  

(B)

4

0

9

4

) 6 (x dx dx

x  

(C)

+

4

0

9

4

) 6 (x dx dx

x  

(D)

4

0

6

4

) 6 (x dx dx

x  

(E)

+

4

0

6

4

) 6 (x dx dx

x  

 

7. Kubus  EFGH panjang sisinya 1dm.  Titik P pada BC  dengan   t dm. Titik  Q adalah proyeksi A pada DP dan R adalah  proyeksi Q pada bidang EFGH. Luas segitiga  AQR adalah … dm2 

ABCD.

|PC| =

(A)

1 2

1

2+

t  

(B) 2 t2+1 

(C)

1 1

2

+

t  

(D) 2

1

2−

t  

(E) 2 

1+t  

 

8. Perhatikan gambar berikut! Persegi ABCD  dengan  panjang  sisi  10  cm.  Lingkaran  melalui titik A dan D dan menyinggung sisi  BC. Luas lingkaran tersebut adalah … cm2  (A) 10π 

(B) 20π  A B

(2)

www.onlinelesson.org 

 

548 

(C) π

16 625

 

(D) π

8 325

 

(E) π

2 85

 

 

9. Nilai 

x x Lim

x sin2

4

0

→  adalah …. 

(A) 2 

(B) 1 

(C) 2 1  

(D) 4 1  

(E) 0   

10. Luas daerah persegipanjang terbesar yang  dapat dibuat dalam daerah yang dibatasi 

kurva  2

3 1 x

y=  dan y=5 adalah .... 

(A) 6 5 

(B) 5

3 16

 

(C) 5

3 17

 

(D) 5

3 19

 

(E) 5

3 20

 

 

11. Manakah pernyataan berikut yang benar?  (A) Jika cosx=cosy, maka x=y 

(B) Jika sinx=siny, maka x=y 

(C) x2=x 

untuk semua x  (D) Jika logx=logy, maka x=y 

(E) logx2=2logx untuk semua  ≠0

x  

           

12. Jika  nilai  maksimum  f(x)=x+ 2p−3x 

adalah  4 5

, maka nilai p adalah .... 

(A) 1 

(B) 3 2  

(C) 4 3  

(D) 2 3  

(E) 2   

13. Diketahui selembar seng dengan panjang 80  cm  dan  lebar  30  cm.  Jika  panjang  dan  lebarnya  dipotong  dengan  ukuran  sama  sehingga luas seng menjadi 275 cm2, maka  panjang dan lebarnya harus dipotong … cm  (A) 30 

(B) 25  (C) 24  (D) 20  (E) 15   

14. Sejumlah siswa terdiri atas 5 putra dan 5  putri membentuk panitia yang terdiri atas 4  orang  siswa.  Peluang  panitia  tersebut  memuat paling banyak 2 siswa putri adalah  …. 

(A) 21 16  

(B) 37 11  

(C) 42 23  

(D) 42 31  

(E) 42 35  

 

15. Diketahui  barisan  dengan  suku  pertama  15

1=

u   dan  memenuhi  unun1=2n+3, 

2 ≥

n . Nilai U50+U2  adalah ….  (A) 2688 

(B) 2710  (C) 2732  (D) 2755  (E) 2762 

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Sistem komunikasi semakin berkembang dengan banyaknya orang yang menghendaki terjaminnya kontinuitas hubungan telekomunikasi, tidak terbatas saat pemakai dalam

Penulisan laporan akhir ini bertujuan untuk mengetahui sistem administrasi dengan melakukan beberapa kegiatan yaitu Pengadaan Barang, Alur Surat Masuk, Nota Dinas, Surat

Bisa juga setelah yang tidak memiliki modal dapat menjalankan usahanya, maka yang sebelumnya menjadi penerima dana pun tertarik untuk menjadi pemberi dana bagi

The classroom action research involved IIIa class Accounting Education Department in the year 2007/2008 who study Tax Accounting (36 student). Flow method design research from Kemmis

BCA tersebut. Dengan demikian hipotesa 2 dalam penelitian ini didukung oleh data. Berdasarkan hasil analisis diatas ditemukan bahwa CG tidak berpengaruh positif.

Pernyataan itu adalah kenyamanan suasana rumah makan, kebersihan peralatan makan, kebersihan ruangan makan (meja makan), ketersediaan tempat parkir yang memadai,

Keywords: personal shopping value, hedonic value, utilitarian value,