SKENARIO PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : SAINS
Materi Pokok : Kegunaan Benda Pertemuan / waktu : pertama / 2 x 30 menit Metode : ceramah dan praktek
A. Kompetensi Dasar
2.3 Mengidentifikasi benda-benda yang dikenal dan kegunaannya melalui pengamatan
B. Indikator
o Mengidentifikasi benda-benda yang ada di sekitar. o Menceritakan kegunaan benda-benda di sekitar.
C. Materi Essensial
o Kegunaan Benda. (hlm. 43)
D. Media Belajar
o Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas II o Gamar berbagai benda
E.
Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluano Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
o Membacakan materi tentang kegunaan benda padat o Siswa melakukan kegiatan 2.4
o Siswa menceritakan kegunaan benda yang berada : - Di meja guru
- Di dapur
- Di kamar mandi - . . . .
o Siswa menceritakan cara merawat benda-benda tersebut. o . . . .
(50 menit)
3. Penutup
o Membuat kesimpulan bahwa bentuk benda cair berubah-ubah dan bentuk benda padat tidak berubah-ubah.
o Menugaskan siswa untuk membawa plastisin, pada pertemuan berikutnya.
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah o Tugas 2.1
Mengetahui Kepala Sekolah
( )
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran