Pendekatan dan Model Pengembangan Kurikulum Fahmi Nugraha Heryanto / 1506675
Pendidikan IPS nugrahafahmi1@gmail.com
Pendekatan pengembangan kurikulum adalah cara-cara yang dapat ditempuh atau dilakukan dalam mengembangkan kurikulum. Terkait dengan pendekatan pendekatan kurikulum adalah cara kerja dengan menerapkan strategi dan metode yang tepat dengan mengikuti langkah-langkah pengembangan yang sistematis untuk menghasilkan kurikulum yang sesuai dengan yang diharapkan. Sebagaimana Syaodih (2000) mengemukakan dua pendapat pengembangan kurikulum, yaitu (1) pendekatan pengembangan kurikulum berdasarkan sistem pengelolaan, dan (2) pendekatan pengembangan kurikulum berdasarkan fokus sasaran. Sedangkan, Model pengembangan kurikulum dapat diartikan sebagai suatu cara dalam menunjukan hubungan antara komponen-komponen utama kurikulum. Komponen utama kurikulum yang dimaksudkan adalah tujuan, isi, proses dan evaluasi.
Daftar Pustaka
Alvior, Mary (2015) The Meaning and Importance of Curriculum Development (online) tersedia di: https://www.linkedin.com/pulse/meaning-importance-curriculum-development-dr-mary-alvior
Halimah, Lely (2010). Pengembangan Kurikulum. Bandung: Rizqi Press. Yulianti, Teti (2015). Pendekatan dan Model-Model Pengembangan Kurikulum (0nline) tersedia di: