• Tidak ada hasil yang ditemukan

SILABUS MATA PELAJARAN SEKOLAH MENENGAH ATAS/ MADRASAH ALIYAH (SMA/MA) MATA PELAJARAN FISIKA KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN JAKARTA, 2016 DAFTAR ISI - SILABUS FISIKA SMA 2016

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "SILABUS MATA PELAJARAN SEKOLAH MENENGAH ATAS/ MADRASAH ALIYAH (SMA/MA) MATA PELAJARAN FISIKA KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN JAKARTA, 2016 DAFTAR ISI - SILABUS FISIKA SMA 2016"

Copied!
32
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Penjejangan  Kerja Ilmiah pada Satuan Pendidikan
Gambar 3. di atas menunjukkan bahwa peserta didik mampumenerapkan kompetensi Ilmu Pengetahuan Alam  yang dipelajari disekolah  menjadi perilaku  dalam  kehidupan  masyarakat danmemanfaatkan masyarakat dan lingkungan sebagai sumber belajar
Tabel 1. Peta Kompetensi Inti SMA/MA
Tabel 2. Ruang Lingkup Materi Ilmu Pengetahuan Alam
+2

Referensi

Dokumen terkait

 Mengolah data hasil  percobaan ke dalam grafik,  menentukan persamaan  grafik, menginterpretasi  data dan grafik untuk 

Adapun rumusan Kompetensi Sikap Sosial yaitu, “Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif,

Sejalan dengan itu, proses pembelajaran Sosiologi dijalankan dengan menekankan pentingnya penguasaan pengetahuan Sosiologi yang berorientasi pada praktik untuk

Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Siswa mampu: 3.4 Menganalisis fenomena induksi elektromagnetik dalam kehidupan sehari-hari 4.4 Melakukan percobaan

 Mempresentasikan hasil  pengamatan dan pengkajian  tentang perubahan sosial di  masyarakat dan mengajukan  solusi, atau rekomendasi, atau 

Kompetensi Dasar Pembelajaran Materi Kegiatan Pembelajaran 4.9 Merancang, melakukan, dan menyimpulkan serta menyajikan hasil percobaan faktor-faktor yang mempengaruhi

Ruang Lingkup Ruang lingkup materi Ilmu Pengetahuan Alam pada Jenjang SD/MI I­III SD/MI IV­VI SMP/MTs SMA/MA Kerja Ilmiah dan Kesela­ matan Kerja Mengajukan 

Kompetensi Dasar Pembelajaran Materi Kegiatan Pembelajaran 3.1 Menjelaskan logika matematika dan pernyataan berkuantor, serta penalaran formal (penalaran induktif, penalaran