Penerapan Metode Liniear Discriminant An (1)
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil analisis data pada penelitian tindakan kelas ini hasil belajar meningkat sebanyak 58%, hipotesis yang menyatakan “ Melalui penerapan metode GI
Berdasarkan hasil analisis data pada penelitian tindakan kelas ini hasil belajar meningkat sebanyak 58%, hipotesis yang menyatakan “ Melalui penerapan metode GI pada
Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII 1 dengan jumlah siswa sebanyak 31 orang yang akan diberikan tindakan berupa pembelajaran melalui penggunaan Metode
Pembelajaran melalui metode pembelajaran Team Game Tournament (TGT) secara keseluruhan sampai berakhirnya tindakan siklus II, kemampuan pemecahan masalah matematika
Dari keseluruhan siklus yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran melalui penerapan metode pemberian tugas dapat meningkatkan prestasi belajar Matematika pada
Hasil penilaian pada observasi awal, dari 19 siswa, siswa yang tuntas sebanyak 8 orang, dan yang belum tuntas 11 orang, prosentase ketutasan klasikal
Pada tahap kegiatan inti melalui langkah-langkah pendekatan saintifik dan inkuiri siswa bekerja kelompok yang terdiri dari 4 sampai 5 orang siswa yang
Melalui berbahasa seseorang atau anak akan dapat mengembangkan kemampuan bergaul ( social skill ) dengan orang lain. Penguasaan keterampilan bergaul dalam lingkungan
