• Tidak ada hasil yang ditemukan

Materi | Miqdad's Blog

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Materi | Miqdad's Blog"

Copied!
21
0
0

Teks penuh

(1)

PENGERTIAN

Ekologi : studi tentang tumbuhan dan hewan dalam hubungannya dengan tempat hidupnya dan lingkungan eksternalnya. Istilah penting : Oikos, “a house or a place to live in”.

Skala penyelidikan ekologi :

1. Skala individu  respon individu thd lingkungan

2. Skala populasi  respon populasi satu spesies thd lingkungan dgn mempertimbangkan proses yang berlangsung.

3. Skala komunitas  menyelidiki komposisi dan struktur pop.

4. Skala ekosistem  menyelidiki kombinasi antara komunitas dan komponen lingkungan abiotik.

(2)

ECOLOGY

1. Ecology is the study of the interactions between organisms and their environment.

The “environment” is a combination of the physical environment (temperature, water availability, wind speed, soil acidity, etc) and any influences on an organism exerted by other organisms – the biotic environment.

2. Field study of ecology :

(3)

RULE 1

ECOLOGY IS A SCIENCE

Ecology is a purely scientific discipline which aims to

understand the relationships between oeganisms and their

wider environment. It is important to segregate political and

social impacts of ecological understanding from the

(4)

RULE 2

Ecology is only understandable in the light of evolution

The huge diversity of organisms, and the wealth of variety in their morphologies, physiologies and behavior are all the result of many millions of years of evolution. This evolutionary history has left an

indelible impression on each and every individual. It is only possible to make sense of the patterns we find to day in the light of this

(5)

RULE 3

Nothing happens “for the good of species”

A very common misconception is the idea that patterns of behavior in organisms which appear to be costly to an individual occur “for the

good of the species”. This is absolutely and completely wrong. Natural selection will favor those genes which are passed on to the most

(6)

RULE 4

Genes and Environment are both important

The environment an organism finds itself in plays an important role in Determining the options open to that individual. The genes which

define

an organism’s makeup are also of fundamental importance. To

(7)

RULE 5

Understanding complexity requires models

Ecology is a complex subject, with huge variation at almost every scale –millions of species, each with considerable genetic variation, varying numbers and ever-changing behaviors in a complex and dynamic environment. To understand it, it is necessary to clearly

identify specific questions and then formulate hypotheses which can be tested. It is often very useful to frame the hypothesis in

(8)

RULE 6

‘Story-telling’ is dangerous

(9)

RULE 7

There are hierarchies of explanations

For any observationthere is often an immediate cause

that can be diagnosed. Often this causal explanation is

sufficiently informative and we need to probe deeper to

reach a fuller grasp of the situation. Even if a

phenomenon is ‘explained’ there may well be further and

deeper explanations which allow us to see the fuller

(10)

RULE 8

There are multiple constraints on organism

Whilst the total diversity of form, function &

environmental resilience exhibited by organisms is

awe-inspiring, each individual (and, to a slightly lesser extent,

each species) operates within a relatively narrow range

of constraints. Constraints fundamentally take two forms,

(i) physical and (ii) evolutionary. Evolution can never

(11)

RULE 9

Chance is important

Chance events play a critical role in ecology. The opening of

a gap in a forest canopy or the breaching of a sand dune

after a storm will have a major impact on the ecology of

the local fauna and flora, but both are unpredictable in

either time and location. The role of chance is also integral

to the evolutionary past of organisms. The important of

chance events in ecology does not mean ecological

(12)

RULE 10

The boundaries of ecology are in the mind of ecologist

Ecology is a broad science, covering both organisms and

physical environments and hence excludes little as

(13)

PELAJARI DAN BERIKAN PENJELASAN

SINGKAT DARI RULE OF ECOLOGY

TERSEBUT

DISKUSIKAN DENGAN SELURUH TEMAN

TEMAN DI KELAS UNTUK MEMBUAT SATU

RUMUSAN YANG PALING LENGKAP

(14)

Geografi : studi tentang “the earth as the home of humanity”, “human – environment interrelation & interaction”.

Ecological analysis salah satu pendekatan dalam analisis geografi di samping Spatial analysis dan Regional Complex analysis.

Prinsip prinsip ekologi dan lingkungan sangat penting dalam analisis geografi :

1. “oikos” – “tempat hidup” organisme (tumbuhan dan hewan) dan interrelasinya dengan lingkungan.

2. “interdependensi” antar organisme dalam suatu komunitas membentuk “rantai makanan” dalam suatu siklus.

3. “rantai makanan” (food-chain) mengikuti hirarki tertentu. 4. Putusnya mata rantai biasanya akan menimbulkan masalah.

(15)

Ekosistem

danau

(16)

Siklus dalam ekosistem

(17)

Siklus enersi dalam ekosistem

Diagram alir enersi (siklus) dalam ekosistem hutan : - dimanfaatkan oleh tumbuhan sebesar 21%

(18)

Siklus karbon secara global

Siklus karbon dapat dijelaskan dalam proses fotosintesa tumbuhan melalui proses ekstraksi CO2 dan H2O dari lingkungan:

Radiasi matahari + nCO2+nH2O -(CH2O)n+nO2 (ketersediaan unsur chlorophyll)

Proses fotosintesa paling maksimal terjadi pada daerah katulistiwa dengan kelembaban tanah tinggi (misalnya di Indonesia).

- Indonesia memiliki keanekaragaman hayati sangat tinggi di dunia di samping Brasil.

Fotosintesis merupakan elemen kritis dalam suatu siklus carbon global.

(19)
(20)

Rantai makanan (food-chain) dalam

Ekosistem

• Diagram rantai makanan membentuk piramida yang disebut trophic level ( trophe  food ):

- level 1(T1) merupakan dasar piramida terdiri dari hijauan vegetasi dengan enersi yg dikandung dalam tumbuhan.

- level 2 (T2) terdiri dari hewan pemakan tumbuhan yg disebut herbivora.

- level 3 (T3) terdiri dari hewan pemakan daging (kelompok herbivora) yang disebut hewan karnivora

- level 4 (T4) terdiri dari hewan karnivora (termasuk manusia) yaitu pemakan hewan karnivora dan semua level organisme dibawahnya - level 5 (T5) adalah kelompok dekomposer yang merubah

(21)

Referensi

Dokumen terkait

Berangkat dari latar belakang di atas, kajian singkat ini bermaksud untuk menjawab dua pertanyaan: Persoalan-persoalan otonomi daerah apa saja yang berkaitan erat

Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa sebanyak 19 responden (63%) berada pada jarak kelahiran cukup dengan kejadian sibling rivalry pada kategori

Sementara itu dengan metode tidak langsung, arus kas dari opersional ditentukan dengan cara mengoreksi laba bersih yang dilaporkan di laporan laba rugi dengan beberapa hal seperti

erakannya tidak bisa dihentikan dengan mengendalikan atau memp"sisikan tangan dan kaki $ejang kl"nik sangat jarang terjadi $ejang yang lebih biasa ditemukan

Tujuan penelitian ini adalah menentukan dan menganalisis persamaan yang menyatakan hubungan kuantitatif antara struktur elektronik dengan aktivitas antimutagen menggunakan analisis

Sedangkan desentralisasi yang ada saat ini adalah salah satu bentuk robohnya rezim Orde Baru, dimana pada zaman Orde Baru menjadikan demokrasi dan desentralisasi hanya sebagai nama

Untuk mendeskripsikan perencanaan yang dilakukan guru mata pelajaran akidah akhlak dalam implementasi kurikulum 2013 pada kelas X Madrasah Aliyah Bilingual Batu..3.

Penelitian ini menggunakan desain eksperimental dua kelompok, yaitu antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan