DAFTAR RUJUKAN
Adinawan, M.Cholik dan Sugijono. 2010. Mathematics for Junior High School. Erlangga.
Adi, Djoko. Buku Ajar…
Ali, Muhammad. 2004. Guru dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algelsindo.
Arikunto, Suharsimi. dkk. 2012. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Dyah. dkk. 2012. “Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) dengan Metode Preview, Question, Read, Reflect, Recite and Review (PQ4R) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Aritmatika Sosial Kelas VII B SMPN 2 Sukowonto Tahun Pelajaran 2012/2013”. Kadikma. Vol. 3, No. 3. http://Jurnal.Unej.ac.id/index.php/ Kadikma/article/view/1022/819, diakses 7 Maret 2017
Ekawarna. 2013. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta Selatan: Referensi (GP Press Group).
Fatiharifah dan Nisa Yustisia. 2014. 71 Rahasia Sukses Menjadi Guru. Yogyakarta: Ar-ruzz Media.
Ghony, Djunaidi dan Fauzan Almanshur. 2012. Metode Penelitian Kualitatif. Jogjakarta: Ar-ruzz Media.
Hamalik, Oemar. 2011. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Hamid, Moh. Sholeh. 2011. Metode Edutainment. Jogjakarta: Diva Press.
Hanafian dan Cucu Suhana. 2010. Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Refika Aditama.
Kasiram, Moh.. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif-Kuantitatif. Yogyakarta: UIN-Maliki Press.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2014. Buku Guru Matematika. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Pembukuan, Balitbang, Kemdikbud.
Komalasari, Kokom. 2011 Pembelajaran Kontekstual. Bandung: PT. Refika Aditama.
K., Roestiyah N. 2008. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT.Rineka Cipta.
Lestari, Karunia Eka dan Mokhammad Ridwan Yudhanegara. 2015 Penelitian TIndakan Matematika. Bandung: PT Refika Aditama.
Masi, La. Dkk. 2013. “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII-1 pada Materi Pokok Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV)”. MIPMIPA, Vol. 12, No. 2. http://118.97. 35.230/Lemit/Jtt?211.pdf. diakses 7 Maret 2017
Mulyana, Mutia Agistini. dkk. 2016. “Penerapan Model Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Kenampakan Alam dan Sosial Budaya”. Jurnal Pena Ilmiah, Vol. 1, No. 1. http://ejournal.upi.edu/index.php/penailmiah/article/viewFile/ 3039/pdf. diakses 7 Maret 2017
Mulyasa, E.. 2005 Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E.. 2011. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mustaqim dan Abdul Wahid. 1991. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Nasution, S.. 2011. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Mengajar. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Nurhayati, Ambar. dkk. 2014. “Eksperimentasi Model Pembelajaran Numbered Heads Together dengan Pendekatan Ilmiah (NHT-PI) dan Team Assisted Individuallization (TAI) pada Materi Pokok Barisan dan Deret ditinjau dari Gaya Belajar Siswa Kelas XI SMK Negeri Se-Kabupaten Klaten”. Jurnal Elektronik Pembealajaran Matematika. Vol. 2, No. 4. http://Jurnal.fkip. uns.ac.id. diakses 7 Maret 2017
Purwanto, Ngalim. 2014. Prinsip-prinsip dan Teknik-teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Raini. 2016. “Penerapan Model Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV”. Jurnal Educatio, e-ISSN: 2477-0302. Vol. 2, No. 1. http://Jurnal.iicet.org/index. php/J-edu/article/view/33/26. diakses 7 Maret 2017
Rusman. 2013. Model-model Pembelajaran. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.
Sani, Ridwan Abdullah. 2013. Inovasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Sardiman. 2007 Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-ruzz media.
Subini, Nini. 2011. Mengatasi Kesulitan Belajar Pada Anak. Jakarta: PT. buku kita.
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sunhaji. 2009. Strategi Pembelajaran Konsep Dasar, Metode, dan Aplikasi dalam Proses Belajar Mengajar. Yogyakarta: Grafindo Litera Media
Suprijono, Agus. 2011. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Susilo, Herawati. dkk. 2016. “Pengaruh Strategi Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) terhadap Hasil Belajar Siswa SMA Negeri 1 Muara Badak”. Jurnal Pendidikan: Teori Penelitian dan Pengembangan, Vol. 1, No. 10. http://Journal.im.ac.id/index.php/Jptpp/article/viewFile/7310/3298. diakses 7 Maret 2017
Sutopo. 2014. “Pemahaman Masalah Kalkulus pada Mahasiswa Tadris Matematika IAIN Tulungagung”. e-ISSN: 2549-2926, Vol. 2, No. 1. http:// www.google.co.id/search?hl=id&q=e%20jurnal.matematika.iain.tulungagun g&spell=1&sa=X. diakses 9 Maret 2017
Tanzeh, Ahmad. 2011. Metodologi Penelitian praktis. Yogyakarta: Teras.
Tohirin. 2012. Metode Penelitian Kualitatif dalam Pendidikan dan Bimbingan Konseling. Jakarta: PT Raja Grafindo.
Thobroni, Muhammad. Belajar dan Pembelajaran…
Uno, Hamzah B. dan Masri Kudrat Umar.2010. Mengelola Kecerdasan Dalam Pembelajaran Sebuah Konsep Pembelajaran Berbasis Kecerdasan. Jakarta:PT Bumi Aksara.
Uno, Hamzah B. dan Nurdin Mohamad. 2013. Belajar dengan Pendekatan PAIKEM. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Uno, Hamzah B. dkk. 2012. Menjadi Peneliti PTK yang Profesional. Jakarta: PT Bumi Aksara.
