4.5.3.4. Sikap Kepahlawanan
Teks penuh
Dokumen terkait
Dengan membaca teks cerita narasi tentang aktivitas bersama anggota keluarga, siswa dapat menyimpulkan isi teks cerita narasi sederhana tentang kegiatan di lingkungan keluarga
Setelah kegiatan membaca teks, siswa mampu menemukan dan menceritakan kembali informasi dalam bentuk tulisan mengenai Gajah Mada menggunakan kosakata baku dengan tepat..
Setelah membaca teks, siswa mampu menjelaskan perjuangan dan dampak dari perjuangan yang sudah dilakukan oleh Susi Susanti dengan rinci.. Setelah membaca teks,
Dengan membaca teks bacaan menyimak penjelasan guru dan berdiskusi, siswa dapat menjelaskan cara menghargai usaha ekonomi orang lainD. Teks mengenai menghargai kegiatan usaha
a) Lima belas menit membaca setiap hari sebelum jam pelajaran melalui kegiatan membacakan buku dengan nyaring, membaca dalam hati, membaca bersama, dan/atau
Melalui kegiatan membaca teks “Kegiatan Saat Jam Istirahat” pada Power Point, peserta didik dapat mengidentifikasi ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan
Lima belas menit membaca setiap hari sebelum jam pelajaran melalui kegiatan membacakan buku dengan nyaring, membaca dalam hati, membaca bersama, dan/atau membaca terpandu
1) Lima belas menit membaca setiap hari sebelum jam pelajaran melalui kegiatan membacakan buku dengan nyaring, membaca dalam hati, membaca bersama, dan/atau
