S PEK 1205295 Table of content

(1)

DAFTAR ISI

DAFTAR GAMBAR ... xii

DAFTAR GRAFIK ... xiii

DAFTAR LAMPIRAN ... xiv

BAB I PENDAHULUAN ... 1

1.1 Latar Belakang Penelitian ... 1

1.2 Rumusan Masalah Penelitian... 5

1.3 Tujuan Penelitian ... 6

1.4 Manfaat Penelitian ... 8

BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 9

2.1 Kajian Pustaka ... 9

2.1.1. Kemampuan Berpikir Analisis... 9

2.1.1.1 Indikator Kemampuan Berpikir Analisis ... 11

2.1.2 Pengertian Model Collaborative Learning ... 14

2.1.2.1 Model Pembelajaran Kolaboratif ... 16

2.1.2.2 Teori yang Melandasi Pembelajaran Kolaboratif ... 17

2.1.2.3 Tujuan Pembelajaran Kolaboratif ... 19

2.1.2.4 Prinsip-Prinsip Pembelajaran Kolaboratif ... 21

2.1.2.5 Langkah-Langkah dalam Model Pembelajaran Kolaboratif ... 22

2.1.3 Model Collaborative Learning Tipe Debat dan Group Grid ... 23

2.1.4 Penelitian Terdahulu ... 25

2.2 Kerangka Pemikiran ... 28

(2)

BAB III METODE PENELITIAN ... 33

3.1 Objek Penelitian ... 33

3.2 Metode Penelitian ... 33

3.3 Desain Penelitian ... 33

3.4 Operasionalisasi Variabel ... 34

3.5 Instrumen Penelitian ... 36

3.6 Uji Instrumen Penelitian ... 37

3.6.1 Uji Validitas ... 37

3.6.2 Uji Reliabilitas ... 39

3.7 Tingkat Kesukaran Soal ... 40

3.8 Daya Beda ... 42

3.9 Teknik Pengolahan Data ... 43

3.10 Teknik Analisis data ... 45

3.11 Uji Hipotesis ... 46

a. Uji Normalitas ... 46

b. Uji Homogenitas ... 46

3.11 Prosedur Penelitian ... 50

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 52

4.1 Hasil Penelitian ... 52

4.1.1 Deskripsi Lokasi Penelitian ... 52

4.1.2 Deskripsi Subjek Penelitian ... 55

4.1.3 Deskripsi Pembelajaran ... 56

4.1.4 Deskripsi Hasil Uji Instrumen Penelitian ... 57

4.1.4.1 Uji Validitas ... 57

4.1.4.2 Uji Reliabilitas ... 57

4.1.4.3 Uji Tingkat Kesukaran ... 58

4.1.4.4 Uji Daya Beda ... 60

4.1.5 Kemampuan Berpikir Analisis Siswa ... 61

4.1.5.1 Kelas X-5 ... 61

(3)

4.1.5.3 Kelas X-8 ... 66

4.1.6 Perbandingan Kelas X-5, X-7, dan X-8 ... 69

4.1.7 Uji Normalitas dan Uji Homogenitas ... 75

4.1.7.1 Uji Normalitas ... 75

4.1.7.2 Uji Homogenitas ... 80

4.1.8 Hasil Uji Hipotesis ... 84

4.2 Pembahasan ... 92

BAB V SIMPULAN DAN SARAN ... 97

5.1 Simpulan ... 97

5.2 Saran ... 98

DAFTAR PUSTAKA ... 100

(4)

DAFTAR TABEL

Tabel 1. 1 Posisi Indonesia Berdasarkan Studi PISA ... 1

Tabel 1. 2 Hasil Tes Kemampuan Berpikir Analisis Siswa kelas X SMA Pasundan 2 Bandung pada Mata Pelajaran Ekonomi ... 3

Tabel 2. 1 Cognitive Process Dimension……….11

Tabel 2. 2 Kategori Kemampuan Berpikir Analisis ... 12

Tabel 2. 3 Langkah-Langkah Pembelajaran Kolaboratif ... 22

Tabel 2. 4 Penelitian Terdahulu ... 25

Tabel 3. 1 Operasionalisasi Variabel………...34

Tabel 3. 2 Uji Validitas Item ... 37

Tabel 3. 3 Interpretasi Nilai r untuk Uji Reliablitas ... 39

Tabel 3. 4 Uji Reliabilitas Instrumen ... 40

Tabel 3. 5 Kriteria Tingkat Kesukaran ... 41

Tabel 3. 6 Uji Tingkat Kesukaran ... 41

Tabel 3. 7 Kriteria Daya Pembeda Soal ... 42

Tabel 3. 8 Uji Daya Pembeda soal ... 43

Tabel 3. 9 kategori Interpretasi Normal Gain ... 46

Tabel 4. 1 Keadaan Siswa SMA Pasundan 2 Bandung………...55

Tabel 4. 2 Uji Validitas Item Kemampuan Berpikir Analisis Soal Pertemuan ke-1-3 57 Tabel 4. 3 Uji Reliabilitas Soal Pertemuan ke- 1-3 ... 58

Tabel 4. 4 Uji Tingkat Kesukaran Soal Pertemuan ke-1-3 ... 59

Tabel 4. 5 Hasil Uji daya Beda Soal Pertemuan ke-1-3 ... 60

Tabel 4. 6 Hasil Kemampuan Berpikir Analisis Kelas X-5 ... 62

Tabel 4. 7 Hasil Uji N-Gain Kelas X-5... 62

Tabel 4. 8 Gambaran Umum Kemampuan Berpikir Analisis Siswa Kelas X-5 ... 63

Tabel 4. 9 Kemampuan Berpikir Analisis Kelas Eksperimen X-7 ... 64

Tabel 4. 11 Gambaran Umum kemampuan Berpikir Analisis Siswa Kelas X-7 ... 66

(5)

Tabel 4. 14 Gambaran Umum Kemampuan Berpikir Analisis Siswa Kelas X-8 ... 68

Tabel 4. 15 Hasil Kemampuan Berpikir Analisis Siswa Pertemuan ke-1... 69

Tabel 4. 16 Hasil Uji N-Gain Pertemuan ke-1 ... 70

Tabel 4. 18 Hasil Uji N-Gain Pertemuan ke-2 ... 72

Tabel 4. 20 Hasil Uji N-Gain Pertemuan ke-3 ... 74

Tabel 4. 21 Hasil Uji Normalitas di Kelas X-5 pada Pertemuan ke-1 ... 76

Tabel 4. 30 Data Hasil Uji Normalitas Kelas X-5, X-7, dan X-8 ... 80

Tabel 4. 31 Hasil Uji Homogenitas pada Pertemuan ke-1 di Kelas X-5 dan Kelas Kontrol ... 81

(6)

Tabel 4. 37 Data Hasil Uji Homogenitas pada Pertemuan ke-1, 2, dan 3 ... 84

Tabel 4. 38 Hasil Uji Hipotesis Pertama ... 85

Tabel 4. 39 Hasil Uji Hipotesis Kedua ... 86

Tabel 4. 40 Hasil Uji Hipotesis Ketiga ... 87

Tabel 4. 41 Hasil Uji Hipotesis keempat ... 88

Tabel 4. 42 Hasil Uji Hipotesis Kelima ... 89

Tabel 4. 43 Hasil Uji Hipotesis Keenam ... 90

Tabel 4. 44 Hasil Uji Hipotesis Ketujuh ... 91

Tabel 4. 45 Uji Hipotesis Kedelapan ... 91

(7)

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2. 1 Skema Kerangka Pemikiran ... 30

Gambar 3. 1 Desain Penelitian………33

Gambar 3. 2 Prosedur Penelitian ... 51

(8)

DAFTAR GRAFIK

Grafik 4. 1 Perbandingan antar Kelas pada Pertemuan ke-1 ... 70

Grafik 4. 2 Perbandingan antar Kelas pada Pertemuan ke-2 ... 73

(9)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Silabus ... 105

Lampiran 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Observasi ... 120

Lampiran 3 Kisi – Kisi Soal ... 199

Lampiran 4 Hasil Pra Penelitian ... 239

Lampiran 5 Uji Data Kelas Uji Coba ... 244

Lampiran 6 Uji Data Penelitian... 244

Lampiran 7 Hasil Penelitian ... 244

Lampiran 8 Dokumentasi ... 282

Lampiran 9 Surat-Surat ... 283