• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pembahasan UN Matematika SMP tahun 2015

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Pembahasan UN Matematika SMP tahun 2015"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

Benar 31, nilainya 31 x 4 = 124 Salah 6, nilainya 6 x (-2) = -12

Tidak dijaw ab sebanyak (40 – 31 – 6) yaitu 3 soal, nilainya 3 x (-1) = - 3 Skor t ot al adalah 124 – 12 – 3 = 109

Misal panjangnya 8x dan lebarnya 5x Keliling = 2(8x+5x)

52 = 26x x = 52 : 26 = 2 cm

Panjang = 8x = 8(2) = 16 cm Lebar = 5x = 5(2) = 10 cm Luas = p.l = 16 x 10 = 160 cm2

Soal t ent ang per bandingan senilai, misal bensin yang diperlukan adalah x liter

Kali silang saja, akan diper oleh x = 35 lit er

2

16

2

7

2

6

2

15

2

7

2

3

.

2

2

5

.

3

2

.

49

2

.

9

2

2

.

25

3

2

.

49

2

.

9

2

2

.

25

3

81 27 3 (3) x ) 3 ( (3) x ) 3 ( 9 x

81 2 1 3

3 2 4 1 4 2 3 4 1     x x x 9.000 12 : 108.000 12 : setahun bunga sebulan 000 . 108 000 . 200 . 1 100 9      Bunga x setahun Bunga

Besar bunga selama menabung = 1.236.000 – 1.200.000 = 36.000

Lama menabung = 36.000 : 9.000 = 4 bulan 5x

8x

8x

5x

Nama

:

Yan Ar yana

(3)

Bar isan di at as adalah bar isan ar itmet ika dengan suku aw al a = 6 dan beda b = 3 U37 = a + (37 - 1)b

U37 = 6 + (36)3 U37 = 6 + 108 = 114

Jika t ali t er pendek 9 cm dan ter panjang 288 cm maka a = 9 dan U6 = ar5 =288 (9)r5 =288

r5 = 288 : 9

r5 = 32

r = 2. Panjang tali mula-mula = 9 + 18 + 36 + 72 + 144 + 288 = 567 cm

Jumlah kelipatan 4 ant ar a 200 dan 400 kit a misalkan S

S = 204 + 208 + … + 392 + 396 ( banyak suku = [396 – 200] : 4 = 49 buah suku)

S = (600) 49(300) 14.700

2 49 ) 396 204 ( 2 49 ) (

2 aUn     

n

(2x + 3)(2x – 3) = 4x2 – 6x + 6x – 9 = 4x2 – 9

(2x – 3)( x + 1)= 2x2 + 2x – 3x – 3 = 2x2 – x – 3 X ( x + 3)(x – 2) = x2 – 2x + 3x – 6 = x2 + x – 6

(x – 5)( x + 1) = x2 + x – 5x – 5 = x2 – 4x – 5 X

3x – 3 ≥ 21 + 5x –21 – 3 ≥ 5x – 3x

–24 ≥ 2x

–24 : 2 ≥ x

–12 ≥ x

x ≤ –12, Himpunan penyelesaian = {…, -15,-14,-13,-12 }

Uang 50.000 dibelikan 4 vas bunga ter sisa 2.000 Model mat emat ika yang dimaksud :

50.000 – 4x = 2.000 Ingat pada

bar isan ar it met ika: Un = a + (n-1)b

(4)

n(Semest a) – n(Komplemen) = n(memilih Dr ama) + n(memilih musik) – n(Ir isan) 20 – n(K) = 9 + 15 – 8

20 – n(K) = 16

n(K) = 4, Jadi anak yang tidak memilih dr ama maupun musik adalah 4 orang

A – B = {1, 2, 3, 4, 5} – {1, 5, 7} = {2, 3, 4}

Pada I, a memiliki 2 bayangan yait u 1 dan 2, jadi bukan pemetaan Pada II, syar at pemetaan t er penuhi

Pada III, syar at pemet aan ter penuhi

Pada IV, 2 memiliki 2 bayangan yaitu a dan b, jadi bukan pemet aan

f(x) = 2x – 5

f(4p – 3) = 2(4p – 3 ) – 5 = 8p – 6 – 5 = 8p – 11

Nyatakan per samaan gar is dalam bentuk y = mx + c, kemudian t entukan nilai m 3y – 6x = – 8

3y = 6x – 8

y =

3

6

x –

3

8

y = 2x –

3

8

(5)

Gunakan (2,13) dan (4,19) untuk menent ukan gr adien gr afik

Gr adien gr afik adalah m = 3 2 6 2 4

13 19

   

Untuk jar ak 22 km, tar ifnya dimisalkan x r ibu r upiah. Gunakan pasangan ( 22, x) dan gr adien yang telah diper oleh.

m = 20.3 13

20 13 3

2 22

13

      

x x

x

60 = x – 13

x = 60 + 13 = 73 (dalam r ibuan rupiah) Jadi tar if yang dibayar untuk jar ak 22 km adalah Rp 73.000

Misal har ga 1 kg jer uk adalah j dan harga 1 kg mangga adalah m. Selesaikan SPLDV ber ikut :

2j + 3m = 44.000 5j + 4m = 82.000

Akan diper oleh har ga 1 kg jer uk 10.000 dan 1 kg mangga 8.000

Dar i per samaan kedua diperoleh y  xy4x 2

1 2 1 2 4 1

Subst itusi nilai y ke per samaan per t ama sehingga akan diperoleh x = 6 dan y = – 4. Jadi a = 6 dan y = – 4

Nilai a – 2b = 6 – 2(– 4) = 6 + 8 = 14

Kar ena sudut antar a utar a dengan bar at 90 0 maka gunakan t eor ema Phyt agor as Jar ak kapal dar i pelabuhan adalah panjang sisi mir ing segit iga yang dimisalkan c

c = 12021602  1440025600 40000200km

Jika AD = 16 maka AF = DF = 8. Pada

DEF gunakan teor ema Phyt agor as sehingga diperoleh panjang EF = 15 cm sebagai tinggi

ADE

160

(6)

Jika lebar jalan 1 m maka luas ker amik adalah L = (keliling x 1) + (4 x 1 m2) di sudut -sudutnya L = 2(18+15) + 4 = 66 m2 + 4 m2

L = 70 m2

Banyak lampu yang diper lukan = keliling t aman : jar ak ant ar lampu = 2(32 + 24) : 4

= 112 : 4 = 28 lampu

18 m 15 m

16 4

3 12

   

AB AB

FB CF AB EF

12 4

3 9

   

EF EF

FB CF EF CD

5 : 3 10

6 20 12 15

9

     

PR DF QR EF PQ DE

m x x

pohon bayangan

gedung bayangan pohon

Tinggi gedung Tinggi

16 6

24 64

 

Jika pelur us A adalah 1300 maka sudut A = 1800 – 1300 = 500

Jika sudut A = 500 maka penyiku A = 900 – 500 = 400

(7)

Perhat ikan gambar segitiga siku-siku ABC. Panjang BC dapat diper oleh dengan t eorema Phyt agor as

BC = 172152  289225 648.

Jar i-jar i l ingkar an lainnya = BD = 8 – 6 = 2 cm

Diagonal r uang balok adalah AG, CE, DF, dan BH.

Banyak diagonal r uang balok adalah 4

Limas per segi memiliki 4 r usuk alas dan 4 rusuk tegak.

Panjang kaw at sebuah ker angka limas per segi adalah 4(10) + 4(16) = 104 cm = 1, 04 m Jika t er sedia 10 m kaw at maka ker angka limas yang dapat dibuat vpaling banyak adalah 10 m : 1,04 m = 9 ker angka

Vol. ½ bola =

.

.12 144

12 1 . . 12

1 8 . 3 2 ) 2 ( . 3 2 . . 3 4 . 2

1 3 3

3 3

3 d d d

r cm3

3 2

2

154

12

.

)

2

7

.(

7

22

.

3

1

.

.

3

1

cm

t

r

V

Jika diagonal-diagonal alas 10 dan 24 maka dengan menggunakan t eor ema Phyt agor as dapat diper oleh panjang sisi alas 13 cm. Luas per mukaan = 2(luas belah ket upat ) + 4(luas per segi panjang) Luas per mukaan = 2( ½ 10. 24) + 4(15.13)

Luas per mukaan = 240 + 780 = 1.020 cm2

Luas bola = 4πr2

Luas tabung = 2πr2+ 2πrt (tinggi tabung = 2r)

Luas tabung= 2πr2+ 2πr(2r) = 2πr2+ 4πr2= 6 πr2

(8)

P = laki-laki, w = w anita

4 , 14 30

252 180 18

12 18 . 14 12 . 15 .

.

     

w p

w x p x

x p w

Modus adalah data yang paling ser ing

muncul/ frekuensinya t er banyak

Sudut untuk kendaraan umum = 360 – 120 – 20 – 90 = 1300

65 130

120

130 120

0 0

0 0

  

x x

60

kend. naik siswa

kaki jalan siswa

Jadi siswa yang

menggunakan kendaraan umum adalah 65 orang

Misal peluang set iap pesert a mendapat kan door prize adalah P(X)

P(X) = 0,05

100 5 200

10 peserta banyak

hadiah banyak

Referensi

Dokumen terkait

10 RESUME HASIL EVALUASI DRT-U / LONG LIST JASA

Pertanyaan Asma’ yang diajukan kepada Rasulullah SAW dalam setiap kesempatan mendatangi maelis ta’lim Nabi merupakan persoalan kolektif yang dikumpulkan dari hasil

Gedung H, Kampus Sekaran-Gunungpati, Semarang 50229 Telepon: (024)

PENGARUH LATIHAN BOUNCE AND CATCH TERHADAP KECEPATAN REAKSI ATLET UKM TAEKWONDO UPI.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

People are motivated primarily by drives (libido) of which they have little or no awareness. Behavior represents the conscious self and the repressed desire.

Peran utama dari perawat kesehatan masyarakat adalah memberikan asuhan keperawatan pada individu, keluarga, kelompok dan masyarakat baik yang sehat maupun yang sakit atau

Dari pernyataan tentang bayi yang menyusu eksklusif jika masih menangis perlu membutuhkan makanan tambahan, dari pernyataan ini diketahui bahwa dari 34 responden didapatkan bahwa

Agar dapat memindahkan energi panas sesuai denga keinginan, maka permukaan perpindahan panas evaporator harus mempunyai kapasitas perpindahan panas yang cukup, agar semua