• Tidak ada hasil yang ditemukan

KATA KERJA OPERASIONAL Panduan Pengembangan Indikator

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "KATA KERJA OPERASIONAL Panduan Pengembangan Indikator "

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Lanjutan dari 3. Mekanisme Pengembangan Indikator ( setelah tabel 1.7

Tabel 1.7 Kata Kerja

operasional Ranah Psikomotorik kata-kata “ Perumusan indiskator dst.... pindah setelah tabel 1.10 )

Tabel 1.5 sd 1.7 adalah kata kerja operasional Taksonomi Bloom lama. Dalam pembelajaran sekarang

sudah diperkenalkan Taksonomi Bloom revisi, contoh kata kerja operasional yang dapat digunakan

dalam menuliskan indikator tertera pada tabel berikut. Untuk mempelajari lebih lanjut,

silahkan

baca di referensi terkini dari buku atau internet.

Tabel 1.8 Kata Kerja operasional Ranah Kognitif

Mengingat

Memahami

Menerapkan

Menganalisis

Mengevaluasi

Mengkreasi

mengenali

mengingat

kembali

membaca

menyebutkan

mengurutkan

menjelaskan

mengidentifi-kasi

menamai

menempatkan

mengulangi

menuliskan

menafsirkan

meringkas

mengklasifi-kasikan

membanding-kan

menjelaskan

menjabarkan

menghubug-kan

mengenera-lisasi

Melaksanakan

Menggunakan

menjalankan

melakukan

mempraktekan

memilih

menyusun

memulai

menyelesaikan

mendeteksi

mentabulasi

menghitung

menguraikan

membandingkan

mengorganisir

menyusun ulang

mengubah-

struktur

mengkerangkakan

menyusun- outline

mengintegrasikan

membedakan

menyamakan

memutuskan

memiih

mengkritik

menilai

menguji

membenarkan

menyalahkan

merekomenda-sikan

merancang

membangun

merencana-kan

memproduksi

menemukan

membaharui

menyempurn

akan

memperkuat

memperinda

h menggubah

mengkons-truksi

Tabel 1.9 Kata Kerja operasional Ranah Afektif

Menerima

Merespon

Menghargai

Mengorganisasikan

Karakterisasi berdasarkan

nilai nilai

mengikuti

menganut

mematuhi

meminati

mengompromika

n

menyenangi

menyambut

mendukung

menyetujui

menampilkan

melaporkan

memilih

mengatakan

memilah

mengasumsikan

meyakini

meyakinkan

memperjelas

memprakarsai

mengimani

menekankan

menyumbang

mengubah

menata

mengklasifikasikan

mengombinasikan

mempertahankan

membangun

membentuk

pendapat

memadukan

mengelola

menegosiasi

membiasakan

mengubah perilaku

berakhlak mulia

mempengaruhi

mengkualifikasi

melayani

membuktikan

memecahkan

Tabel 1.10 Kata Kerja operasional Ranah Psikomotor

Meniru

Manipulasi

Presisi

Artikulasi

Naturalisasi

(2)

Lanjutan dari 3. Mekanisme Pengembangan Indikator ( setelah tabel 1.7

Tabel 1.7 Kata Kerja

operasional Ranah Psikomotorik kata-kata “ Perumusan indiskator dst.... pindah setelah tabel 1.10 )

Gambar

Tabel 1.8 Kata Kerja operasional Ranah Kognitif

Referensi

Dokumen terkait

Agar perumusan indikator pencapaian KD dalam pembelajaran bahasa Inggris kelas VII berdasarkan kurikulum 2013 dapat dipahami dengan mudah, berikut ini dibahas

Adapun tahap-tahap desain produk adalah sebagai berikut: (1) menentukan KI dan KD yang sesuai dengan pembelajaran bidang kerajinan; (2) menyusun KI, KD,

Indikator dikembangkan sesuai dengan karakteristik peserta didik, mata pelajaran, satuan pendidikan, potensi daerah dan dirumuskan dalam kata kerja operasional

Hasil analisis kurikulum berupa Kompetensi Inti (KI), Kompetensi Dasar (KD) dan juga Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) yang dijadikan beberapa indikator. Selain

Karena tujuan pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti sudah tertuang dalam Kompetensi Inti (KI) dan diturunkan dalam Kompetensi Dasar (KD) dari kurikulum 2013. Penjelasan

Agar perumusan indikator pencapaian KD dalam pembelajaran bahasa Inggris kelas VII berdasarkan kurikulum 2013 dapat dipahami dengan mudah, berikut ini dibahas

Indikator Pencapaian Kompetensi Indikator pencapaian kompetensi dirumuskan dengan menggunakan kata kerja operasional yang dapat diukur, yang mencakup pengetahuan, sikap, dan

Desain Design Tahap desain yang dilakukan berupa penentuan judul buku siswa yang dikembangkan, perumusan KI dan KD Kurikulum 2013, perumusan tujuan pembelajaran yang harus dicapai