• Tidak ada hasil yang ditemukan

S IND 1202942 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S IND 1202942 Table of content"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

i Siti Nurjanah, 2016

PENERAPAN TEKNIK D ICTOGLOSS D ALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK D ISKUSI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

Lembar Hak Cipta

Lembar Pengesahan

Daftar Isi ... ..i

Abstrak... .iv

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah... ..1

1.2 Rumusan Masalah ... ..5

1.3 Tujuan Penelitian ... ..5

1.4 Manfaat Penelitian ... ..6

1.5 Struktur Organisasi ... ..7

BAB 2 PEMBELAJARAN MENYIMAK DISKUSI DENGAN TEKNIK DICTOGLOSS 2.1 Landasan Teori... ..9

2.1.1 Menyimak ... ..9

2.1.1.1 Pengertian Menyimak... ..9

2.1.1.2 Tujuan menyimak ... 10

2.1.1.3 Jenis-jenis Menyimak ... 12

2.1.1.3.1 Menyimak Ekstensif ... 12

2.1.1.3.2 Menyimak Intensif... 13

2.1.1.4 Unsur-unsur Menyimak ... 14

2.1.1.5 Tahapan-tahapan dalam Proses menyimak ... 15

2.1.1.6 Faktor-faktor yang Memengaruhi Kemampuan Menyimak ... 16

2.1.1.7 Cara Meningkatkan Keterampilan Menyimak ... 17

2.1.1.8 Pembelajaran Menyimak dan Kedudukannya dalam Kurikulum... 17

2.1.1.9 Teknik Pembelajaran Menyimak... 18

2.1.2 Teknik Dictogloss ... 21

2.1.2.1 Pengertian Teknik Dictogloss... 21

(2)

ii

Siti Nurjanah, 2016

PENERAPAN TEKNIK D ICTOGLOSS D ALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK D ISKUSI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

2.1.2.3 Kelebihan dan kelemahan Teknik Dictogloss ... 23

2.1.2.4 Langkah-langkah Mengatasi Kelebihan/Kelemahan dalam Teknik Dictogloss ... 24

2.1.2.5 Teknik Dictogloss dalam Pembelajaran Menyimak Diskusi... 24

2.1.2.6 Penilaian Pembelajaran Menyimak Diskusi ... 26

2.2 Penelitian Relevan ... 28

BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Metode Penelitian ... 31

3.2 Desain Penelitian ... 31

3.3 Partisipan dan Tempat Penelitian ... 37

3.4 Pengumpulan Data... 37

3.5 Analisis Data... 43

BAB 4 TEMUAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Temuan-temuan ... 44

4.1.1 Deskripsi Temuan Siklus I ... 44

4.1.1.1 Perencanaan Pembelajaran ... 44

4.1.1.2 Pelaksanaan Pembelajaran... 47

4.1.1.3 Deskripsi Hasil Observasi ... 48

4.1.1.4 Refleksi ... 69

4.1.2 Deskripsi Temuan Siklus II ... 72

4.1.2.1 Perencanaan Pembelajaran ... 72

4.1.2.2 Pelaksanaan Pembelajaran... 74

4.1.2.3 Deskripsi Hasil Observasi ... 75

4.1.2.4 Refleksi ...100

4.2 Pembahasan Hasil Temuan ...103

4.2.1 Perencanaan Pembelajaran Menyimak Diskusi dengan Teknik Dictogloss ...103

4.2.2 Pelaksanaan Pembelajaran Menyimak Diskusi dengan Teknik Dictogloss ...105

(3)

iii

Siti Nurjanah, 2016

PENERAPAN TEKNIK D ICTOGLOSS D ALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK D ISKUSI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

BAB 5 SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI

5.1 Simpulan ...113

5.2 Implikasi dan Rekomendasi ...115

Daftar Pustaka ...117

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Telah berhasil dipertahankan dihadapan tim penguji dan diterima sebagai bagian persyaratan yang diperlukan untuk memperoleh gelar Sarjana Teknik pada Jurusan/ Program

Pengaruh Emotional Labor terhadap Kesejahteraan Psikologis pada

Sistem Pendukung Keputusan juga dapat didefenisikan sebuah sistem informasi berbasis komputer yang menggabungkan model dan data dalam upaya memecahkan masalah semi terstruktur

Pembangunan Sistem Pengambilan Keputusan Promosi Jabatan Menggunakan Metode Weighted Product (WP) Study Kasus: Badan Kepegawaian Negara Kantor Wilayah III Bandung.. Universitas

Joesron Loebis, Ir, M.Eng, 1984, Banjir Rencana Untuk Bangunan Air, Departemen Pekerjaan Umum, Badan Penerbit Pekerjaan Umum, Jakarta.. Suyono Sosrodarsono, Kensaku Takeda, Dr;

In this paper we present a multi- objective stochastic programming model for managing business environmental risk in a fish processed production planning under

Kemandirian Belajar Siswa Melalui Pembuatan Proyek Respon Kreatif Dalam Pembelajaran IPS di Kelas VII B SMP Muhammadiyah 6 Bandung” Selain berisi mengenai latar