T1__Daftar Pustaka Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Meningkatkan Kemandirian Belajar dengan Teknik Sosiodrama pada Siswa Kelas VII A SMP Mardi Rahayu Ungaran T1 Daftar Pustaka

DAFTAR PUSTAKA

Ahmadi, Abu dan Supriyanto, Widodo, 2004.

Psikologi Belajar.

Jakarta :PT Asdi Mahasatya.

Ali dan Asrori, Moh. 2008.

Psikologi Remaja Perkembangan Peserta Didik.

Jakarta: Bumi

Aksara.

Azwar, S. 2000.

Reliabilitas dan validitas edisi ke-3.

Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Candy, PC. (1991).

Self Direction for Life Long Learning. A Comparative Guide To Theory

and Practice

. San fransisco: Jossey Bass Publisher

Djamrah, Syaiful Bahri. 2002.

Strategi Belajar Mengajar.

Jakarta :Rineka Cipta.

Djumhur & Moh.Surya. 2001.

Bimbingan dan Penyuluhan di Sekolah.

Bandung :CV Ilmu.

Hasan, Basri. 2000.

Pengertian kemandirian.

http://ainamulyana.blogspot.co.id/2016/01/pengertian-kemandirian-belajar-dan.html

(diakses pada tanggal 20 Agustus 2016 pukul 19:03)

Hiemstra.

Self-directed Learning.

http://banjarnegarambs.wordpress.com

(diakses pada tanggal 15 September 2016

pukul 11.52)

Masrun,dkk. 1986.

Studi Mengenai Kemandirian Pada Penduduk di Tiga Suku Bangsa

(JAWA,Batak,Bugis) Laporan Penelitian kantor Menteri Negara Kependudukan dan

Lingkungan Hidup dengan Fakultas Psikologi UGM (

tidak diterbitkan).

Mu’tadin,Z. 2002.

Kemandirian

Sebagai

Kebutuhan

Psikologis

pada

Remaja.

www.Epsikologi.com

(diakses pada 27 Oktober 2016).

Nur, Ida. (2014).

Meningkatkan Empati Melalui Layanan Bimbingan Kelompok dengan

Teknik Sosiodrama pada Siswa Kelas X 2 SMA N 1 Bringin Tahun Pelajaran

2013/2014.

Salatiga: Universitas Kristen Satya Wacana.

Pratiwi, Dewi. 2009.

Pengaruh Penggunaan Metode Simulasi Sosiodrama terhadap Hasil

Belajar Pada Mata Pelajaran bahasa Indonesia Siswa Kelas V SDN Candirejo 02

Kec. Tuntang Tahun Ajaran 2008/2009.

Salatiga : Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, UKSW.

Roestiyah N.K. 2008.

Strategi Belajar Mengajar.

Jakarta :Rineka Citpa.

Romlah, T. 2001.

Teori dan Praktek Bimbingan Kelompok.

Malang : Universitas Negri

Malang.

Slameto. (2002).

Kemandirian Belajar Hubungannya dengan Prestasi belajar Siswa

Unggulan SMA Laboratorium Salatiga.

Salatiga: Universitas Kristen Satya Wacana.

Sugiyono. 2010.

Metode Penelitian Kuantitatif Kuantitatif dan R&D.

Bandung :Alfabeta.

Sukardi, Dewa Ketut. (2003).

Pengantar Pelaksanaan Program Bimbingan dan Konseling.

Suherman. 2008.

Konsep dan Aplikasi Bimbingan Konseling.

Bandung : Jurusan Psikologi

Pendidikan dan Bimbingan Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Pendidikan

Indonesia.

Sukardi, Suryabrata. 2002.

Pengantar Pelaksanaan Program Bimbingan dan Konseling di

Sekolah.

Jakarta: PT Rineka Cipta.