• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MTsN KUNIR DAN MTsN LANGKAPAN BLITAR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MTsN KUNIR DAN MTsN LANGKAPAN BLITAR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR RUJUKAN

Abu Husain Muslim Imam, Shahih Muslim Bi Dyarkhi Nawawi, Juz 15 Beirut

Libanon : Darul Kutub Al-Alamiah.

Abu Ahmad, 2003. Psikologi Umum, Jakarta: PT Rineka Cipta.

AF Tangyong, 1997, Pendekatan Ketrampilan Proses, Jakarta: Rajawali,

Ahmadi Abu dan Joko Tri Prasetyo,1997. Strategi Belajar Mengajar, Bandung: Pustaka Setia,.

Al-Hamd Muhammad, 2001. Kesalahan Mendidik Anak Bagaimana Terapinya,

Jakarta: Gema Insani.

Ali Zainuddin. 2007. Pendidikan Agama Islam, Jakarta: Bumi Aksara.

Alya Qanita, 2011. Kamus Bahasa Indonesia, Jakarta: Bulan Bintang.

Aminuddin dkk. 2002. Pendidikan Agama Islam, Bogor: Ghalia Indonesia.

Bunggin Burhan,2005. Metodologi Penelitian Kuantitatif, Jakarta : Kencana

Prenada Media Grup.

Dalyono M. 1997. Psikologi Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta.

Dawud Sulaiman Abu Ibn al-Asyas al-Sjastani al-Azdi, Sunan Abu Dawud, Beirut: Darul Al- Fikr, t.t

Departemen Agama RI, 2005. Al Qur’an dan Terjemah, Bandung: CV Penerbit

Diponegoro.

Depag RI, 1995. Al Qur’an dan Terjemahnya, Semarang: PT Toha Putra.

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan . 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia,

Jakarta: Balai Pustaka.

Djamarah Syaiful Bahri.2002. Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rineka Cipta.

Gordon Thomas. 1996. Mengajar Anak Berdisiplin diri di rumah dan di sekolah, Jakarta: PT Gramedia Pustaka Umum.

Hadi, Sutrisno. 1992. Metodologi Research I. Yogjakarta: Yayasan Fakultas Psikilogi UGM

Hakim,Thursan. 2000. Belajar Secara Efektif. Jakarta: Puspa Swara.

(2)

Hasan Iqbal, 2006. Analisis Data Penelitian Dengan Statistik, Jakarta: Bumi Aksara.

Hurlock Elizabet B, 1993 Child Development, terj. Meitasari Tjandrasa Jakarta: PT Gelora Aksara Pratama.

Elizabet B. Hurlock. 1970 .Perkembangan anak, Jakarta:Erlangga.

Endarmoko Eko, 2007. Tesaurus Bahasa Indonesia, Jakarta: Gramedia Pustaka.

J.J. Hasibuan dan Moedjiono. 1995. Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Kartono Kartini. 1996. Psikologi Umum, Bandung: Bandar Maju.

Kementerian Agama Institut Agama Islam Negeri, Pedoman Penyusunan Skripsi IAIN Tulungagung Tulungagung: 2014

Mas’ud Khasan Abdul Qahar, Kamus Ilmiah Populer.

Kusaeri, 2014. Acuan dan Teknik Penilaian Proses dan Hasil Belajar dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Majid Abdul. 2011. Pendidikan Karakter Perspektif Islam, Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Ma’rat, 1984. Sikap Manusia; Perubahan serta pengukurannya, Jakarta: Gralia Indonesia

Marimba Ahmad D. 1989 , Pengantar Filsafat Pendidikan,Bandung: Al Ma’arif,

Margono. 2004. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

M. Moeliono Anton,1993. Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka.

Moleong, Lexy J. 2002. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Muhaimin. 2002. Paradigma Pendidikan Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Muhaimin dkk, 1996. Strategi Belajar Mengajar , Surabaya: CV Citra Media.

Mulyatiningsih Rudi. 2004. Bimbingan Pribadi Sosial, Belajar dan Karir, Jakarta: Grasindo.

(3)

Nashori Fuad. 2005. Profil orang tua dan anak-anak berprestasi. Yogjakarta: Insania Citra Pres.

Nasution S. 2000. Didaktik Asas-asas mengajar, Jakarta: Bumi Aksara.

Nazir Moh., 2005. Metodologi penelitian, Bogor: Ghalia Indonesia.

Nia Siti Sunariah Kasmadi, 2013. Panduan Modern Penelitian Kuantitatif, Bandung : Alfabeta.

Tirtonegoro Sutratinah. 2001. Anak Supernormal dan Pendidikanya. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Thamrin Nasution dan Nurhalijah Nasution. 1989. Peranan orang tua dalam meningkatkan Prestasi belajar anak, Jakarta: Gunung Mulia.

PERMENAG RI Nomor 2 Tahun 2008, Bab VIII, Pasal B, Ayat 2

Poerbakawatja Soegarda. 1982. Ensiklopedi Pendidikan, Jakarta: Gunung Agung.

Porwanto, M. Ngalim. 2006. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Prihatin Eka, 2011. Menejemen Peserta Didik, Bandung: Alfabeta

Ngalim Purwanto, 1995. Ilmu Pendidikan teoritis dan Praktis, Bandung: Remaja Rosdakarya, Offset

Prihatin Eka, 2011. Menejemen Peserta Didik, Bandung: Alfabeta.

Prijodarminto Sugeng. 1992. Disiplin kiat menuju sukses, Jakarta:Pradnya paramita.

R.H.A Soenarjo, dkk, 1987. Al-Qur’an dan Terjemahannya, (Bandung: PT Syamil Cipta Media.

Roestiyah N.K. 1989. Didaktik Metodik. Jakarta: PT Bina Aksara.

Sardiman, 2000. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: Raja Grafindo Persada

Schaef Charles.1994. Cara Efektif Mendidik dan Mendisiplinkan Anak, Jakarta: Mitra Utama.

Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.

(4)

Sudjana Nana. 1990. Penilaian hasil proses belajar mengajar, Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Bandung: Alfa Beta.

. 2007. Metode Penelitian Bisnis. Bandung: Alfabeta.

Sudijono Anas. 1987. Statistik Pendidikan , (Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Sukardi. 2011. Metodologi Penelitian Pendidikan; Kompetensi dan Prakteknya. Jakarta: Bumi Aksara.

Sukardi, Dewa Ketut. 1983. Bimbingan dan Penyuluhan Belajar di Sekolah. Surabaya: Usaha Nasional.

Sulaiman Abu Dawud Ibn al-Asyas al-Sjastani al-Azdi, Sunan Abu Dawud, Beirut: Darul al Fikr

Sulistyowati Sofcah. 2001. Cara Belajar yang Efektif dan Efisien, Pekalongan: Cinta Ilmu.

Surya Muhammad. 2003. Bina Keluarga, Semarang: CV. Aneka Ilmu.

Suryabrata, Sumadi. 2002. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Syafi’i, Asrof. 2005. Metode Penelitian Pendidikan. Surabaya: eLKAF.

Syah Muhhibin,1999 Psikologi Belajar, Jakarta: PT Logos Wacana Ilmu.

Syah Muhibbin, 2004. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru, Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Tanzeh, Ahmad. 2011. Metodologi Penelitian Praktis. Yogyakarta: Teras.

Tirtonegoro, Sutratinah. 1983. Anak Super Normal dan Program Pendidikannya. Jakarta: Bina Aksara.

Tu’u Tulus.2004. Peran Disiplin Pada Perilaku dan Prestasi Siswa, Jakarta: PT Grasindo.

Ulwan Nasih.1999. Pendidikan anak dalam islam, Jakarta: Pustaka Amani.

Walgito Bimo. 1995. Bimbingan dan Penyuluhan di sekolah, Yogjakarta: Andi Offset.

(5)

Anita Dwi Puspita, 1756144005, Pengaruh Kedisiplinan Belajar dan Perhatian Orang tua terhadap Prestasi Belajar Aqidah Akhlak di MTsN Kunir dan MTsN Langkapan Blitar (Tesis: IAIN TA 2016)

Jamilatun Maqfurin, Pengaruh ekstrakulikuler dan kedisiplinan terhadap hasil belajar siswa di SDI Se-Kecamatan Boyolangu Tahun Ajaran 2013/2014 (Tesis: IAIN TA 2013)

Lu’batul Afiyah, hubungan motivasi kompetisi dan disiplin belajar dengan prestasi belajar siswa kelas VIII di SMPN 13 Malang Tahun ajaran 2012/2013

Ida Farida Ahmad, Pengaruh Kemandirian Belajar dan Disiplin Belajar terhadap prestasi belajar siklus akutansi siswa kelas X SMK Negeri 7 Yogjakarta Tahun ajaran 2013/2014.

Nur Kholis, Implementasi Manajemen Strategik dalam Meningkatkan Kedisiplinan Belajar Santri (Studi kasus di pondok pesantren Fathul Ulum Kwagen Krenceng Kepung Kediri Tahun ajaran 2014/2015

Nimas Wahyuningtias, Peran orang tua dalam membentuk disiplin belajar anak di SDN Randu Agung IV Gresik Tahun ajaran 2012/2013

W.J.S Poerdaminta,1982. Kamus Umum Bahasa Indonesia (Jakarta: PN Balai Pustaka.

Referensi

Dokumen terkait

[r]

dengan ini Kami mengundang Saudara guna mengklarifikasi dokumen penawaran teknis,. yang dilaksanakan

Paket pengadaan ini terbuka untuk penyedia yang teregistrasi pada Layanan Pengadaan Secara Elektronik (LPSE) dan memenuhi persyaratan Memiliki Surat Izin Usaha Jasa Konstruksi

Dengan penelitian ini didapatkan kondisi pompa normal menunjukkan tinggi amplitudo terbesar 1xRPM, dimana posisi horisontal lebih tinggi dari posisi vertikal dan axial ,

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) kualitas pelayanan Program Studi PGSD UAD Yogyakarta; 2) kepuasan mahasiswa Program Studi PGSD UAD; dan 3)

Energi mekanik sebagai energi total dari suatu benda bersifat kekal, tidak dapat dimusnahkan,namun dapat berubah wujud, sehingga berlakulah hukum kekekalan energi

Further, outcomes of testing research hypo- thesis using a stepwise regression analysis showed two important findings: first, managers’ political behavior

[r]