Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik dengan Pendekatan Science, Environment, Technology And Society (Sets) pada Pokok Bahasan Hidrolisis Garam Kelas XI SMA
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
dilakukan penalitian dengan judul “PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI DENGAN PENDEKATAN SETS (Sains Environment Technology and Society) DILENGKAPI DENGAN MEDIA LKS (Lembar
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatkan internalisasi karakter siswa melalui penerapan model pembelajaran SETS ( Science Environment Technology and
Berdasarkan hasil validasi pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) berorientasi pendekatan saintifik pada pokok bahasan larutan asam-basa kelas XI SMA, diperoleh
Salah pendekatan yang dapat digunakan untuk mencapai tujuan pembelajaran tersebut adalah dengan menggunakan Science Environment Technologi and Society (SETS).
Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta didik (LKPD) berbasis Konstruktivisme Pada Pokok Bahasan Termokimia diharapkan dapat membantu guru dalam memfasilitasi peserta didik
Berdasarkan rumusan masalah yang menjadi tujuan penelitian ini adalah: Untuk menganalisis pengaruh pendekatan Science, Environment, Technology, Society (SETS)
Berdasarkan hasil penelitian, analisa pengolahan data dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) berbasis konstruktivisme pada pokok
18% SIMILARITY INDEX 19% INTERNET SOURCES 11% PUBLICATIONS 0% STUDENT PAPERS 1 13% 2 5% SETS Science, Environment, Technology, and Society Vision Thematic Learning Model in