KONSEP-RUANG-PUBLIK.ppsx

KONSEP

KONSEP

RUANG PUBLIK 

RUANG PUBLIK 

 Johannes P

 Johannes Parlindungan,

arlindungan,

ST.,MT.

PEMBENTUKAN RUANG PUBLIK 

PEMBENTUKAN RUANG PUBLIK 

BRODIN (2!", R#$N% P#B&IK

BRODIN (2!", R#$N% P#B&IK MEN#R#T PROSES

MEN#R#T PROSES

PEMBENT#K$NN

PEMBENT#K$NN'

'$ 

$ 

•

•

R#$N% P#B&IK MET$)OR$ (Me*a+horial Pu-li S+ae"

R#$N% P#B&IK MET$)OR$ (Me*a+horial Pu-li S+ae"

•

•

R#$N% P#B&IK $R)I$ (&i*eral Pu-li S+ae"

R#$N% P#B&IK $R)I$ (&i*eral Pu-li S+ae"

•

•

S#$T# BEN

S#$

T# BENT#K D$RI

T#K D$RI R#$N% )

R#$N% )ISIK $T

ISIK $T$# S#

$# S#$

$T# SE

T# SET D$RI

T D$RI

#B#N%$N/#B#N%$N '$N% MENEMP$TI R#$N% D$N

#B#N%$N/#B#N%$N '$N% MENEMP$TI R#$N% D$N

MENE%$SK$N S

MENE%$SK$N S#$

#$T# KOM#NIT

T# KOM#NIT$S (B

$S (Brodin ,

rodin , 2!".

2!".

•

•

BER#B#N%$N DEN%$N B$%I$N/B$%I$N P$D$

BER#B#N%$N DEN%$N B$%I$N/B$%I$N P$D$

&IN%K#N%$N $&$MI D$N BIN$$N, P#B&IK D$N PRI0$T,

&IN%K#N%$N $&$MI D$N BIN$$N, P#B&IK D$N PRI0$T,

INTERN$& D$N EKSTERN$&, PERKOT$$N D$N PEDES$$N,

INTERN$& D$N EKSTERN$&, PERKOT$$N D$N PEDES$$N,

DIM$N$ M$S'$R$K$T #M#M MEND$P$TK$N $KSES SE$R$

DIM$N$ M$S'$R$K$T #M#M MEND$P$TK$N $KSES SE$R$

BEB$S (arona, 23,+.4".

PEMBENTUKAN RUANG PUBLIK 

PEMBENTUKAN RUANG PUBLIK 

BRODIN (2!", R#$N% P#B&IK

BRODIN (2!", R#$N% P#B&IK MEN#R#T PROSES

MEN#R#T PROSES

PEMBENT#K$NN

PEMBENT#K$NN'

'$ 

$ 

•

•

R#$N% P#B&IK MET$)OR$ (Me*a+horial Pu-li S+ae"

R#$N% P#B&IK MET$)OR$ (Me*a+horial Pu-li S+ae"

•

•

R#$N% P#B&IK $R)I$ (&i*eral Pu-li S+ae"

R#$N% P#B&IK $R)I$ (&i*eral Pu-li S+ae"

•

•

S#$T# BEN

S#$

T# BENT#K D$RI

T#K D$RI R#$N% )

R#$N% )ISIK $T

ISIK $T$# S#

$# S#$

$T# SE

T# SET D$RI

T D$RI

#B#N%$N/#B#N%$N '$N% MENEMP$TI R#$N% D$N

#B#N%$N/#B#N%$N '$N% MENEMP$TI R#$N% D$N

MENE%$SK$N S

MENE%$SK$N S#$

#$T# KOM#NIT

T# KOM#NIT$S (B

$S (Brodin ,

rodin , 2!".

2!".

•

•

BER#B#N%$N DEN%$N B$%I$N/B$%I$N P$D$

BER#B#N%$N DEN%$N B$%I$N/B$%I$N P$D$

&IN%K#N%$N $&$MI D$N BIN$$N, P#B&IK D$N PRI0$T,

&IN%K#N%$N $&$MI D$N BIN$$N, P#B&IK D$N PRI0$T,

INTERN$& D$N EKSTERN$&, PERKOT$$N D$N PEDES$$N,

INTERN$& D$N EKSTERN$&, PERKOT$$N D$N PEDES$$N,

DIM$N$ M$S'$R$K$T #M#M MEND$P$TK$N $KSES SE$R$

DIM$N$ M$S'$R$K$T #M#M MEND$P$TK$N $KSES SE$R$

BEB$S (arona, 23,+.4".

RUANG PUBLIK METAFORA

RUANG PUBLIK METAFORA

D$&$M I&M# B$$S$, MET$)OR$ D$P$T BER$RTI #N%K$P$N $T$# D$&$M I&M# B$$S$, MET$)OR$ D$P$T BER$RTI #N%K$P$N $T$# %$'$ B$$S$ (M$J$S" MEN%%#N$K$N KI$S$N DEN%$N

%$'$ B$$S$ (M$J$S" MEN%%#N$K$N KI$S$N DEN%$N MEMB$NDIN%K$N SES#$T# DEN%$N $& &$IN ($N$&O%I". MEMB$NDIN%K$N SES#$T# DEN%$N $& &$IN ($N$&O%I".  TERJ$DI

 TERJ$DI PER%ESPER%ESERER$N M$KN$ $$N M$KN$ $TT$S OBJEK $$S OBJEK $TT$# K$&I$# K$&IM$M$T 'T '$N%$N% MEND$P$

MEND$P$T T M$J$S.M$J$S.

MIS$&  5EN%K$# $D$&$ J$NT#N% $TIK#6, 5J$NT#N% $TI6 MIS$&  5EN%K$# $D$&$ J$NT#N% $TIK#6, 5J$NT#N% $TI6 MEN%$ND#N%

MEN%$ND#N% M$KN$ SESEOM$KN$ SESEOR$N% '% S$N%$T BER$RR$N% '% S$N%$T BER$RTI, TI, B#K$NB#K$N  J$NT#N

 J$NT#N% D$N $% D$N $TI SE$RTI SE$R$ $R)I$ (DE)$ $R)I$ (DE)ENISI MENENISI MEN#R#T K$M#R#T K$M#S"#S" R#$N% DIM$

R#$N% DIM$KN$I TID$K KN$I TID$K MEN#R#T MEN#R#T PER7#J#D$N )ISIKN'PER7#J#D$N )ISIKN'$ $T$ $T$#$#

5)#N%SI6, TET$PI MEN#R#T B$%$IM$N$

5)#N%SI6, TET$PI MEN#R#T B$%$IM$N$ PER$N$N R#$N% TERSEB#TPER$N$N R#$N% TERSEB#T..

R#$N% BERPER$N #NT#K ME7$D$I $P$ '$N% MENJ$DI ISI/N'$

R#$N% BERPER$N #NT#K ME7$D$I $P$ '$N% MENJ$DI ISI/N'$

 '

 '$IT# #B#N%$$IT# #B#N%$N $NTN $NT$R M$N#SI$R M$N#SI$$

R#$N% TERBENT#K D$&$M KONTEKS SOSI$& '$IT# D$RI PROSES

R#$N% TERBENT#K D$&$M KONTEKS SOSI$& '$IT# D$RI PROSES

K

SECARA FUNGSIONAL ADALAH JALAN RAYA, TAPI

BERDASARKAN “KESEPAKATAN FORMAL” DAN “KOMUNIKASI MASSA”, BERUBAH MENJADI RUANG INTERAKSI.

R#$N% T$NP$ PEN%END$&I$N )ORM$& D$P$T MENIMB#&K$N

KESEP$K$T$N IN)ORM$& B$%I PEM$N)$$T$N R#$N% SE$R$ P#B&IK  K$DEM$N%$N, B&IT$R. MENIN%K$TN'$ $KTI0IT$S P#B&IK P$D$

$R$K/$R$K$N ENDER#N% MENDISKRIMIN$SI OR$N% #NT#K KE&#$R D$RI 8ON$ P#B&IK 

0IDEO 1

0IDEO 2

$BERM$S (1939" dala BRODIN (2!" 

&IBER$& P#B&I SP$E PROTETED $#TONOM' O) PRI0$TE SP$E $ND IR#MSRIBED P#B&I PO7ER

RUANG PUBLIK HARFIAH

R#$N% DIM$KN$I SE$R$ &$N%S#N% SES#$I SI)$T )#N%SION$& D$N PE&IN%K#P$N )ISIKN'$

BRODIN (2!" 

R#$N% P#B&IK DIP$ND$N% TID$K TERBENT#K D$RI $KTI0IT$S $T$# PROSES KOM#NIK$SI, T$PI BERD$S$RK$N $D$N'$ $KSES.

• DIPER&#K$N PEM$$M$N MEN%EN$I TIPO&O%I R#$N% MEN#R#T

)#N%SI.

• BENT#K R#$N% D$N $KSESIBI&IT$S PER&# DITE&ITI &EBI &$NJ#T.

BENT#K R#$N% D$N $KSESIBI&IT$S KEM#DI$N D$P$T

 TERBENT#K SE$R$ TEKNIS ME&$&#I PROSES PEREN$N$$N:PER$N$N%$N

BEBERAPA KONFLIK

 YANG DAPAT TERJADI

LITERAL PUBLIC

SPACE

ACCESS PROBLEM

SECARA METAFORA, RUANG PUBLIK INI TIDAK

BERKONTRIBUSI SECARA MAKSIMAL

(Jahn %ehl"

PERANAN RUANG PUBLIK 

arona, e* al. (239" EKONOMI%

• M&'(&)* +&-)/0 1- +** + *7* +)+&)*. • M&)- +&))' &8'* )&-*7.

• D+ '&9* (** 1- (*8  KESEHATAN % • M&)- '1)8 //8 8* '&78/8 -&)8 :*8. • M&1&*8 )/(- *)'7  )'7 (-* 8&-* 70)-. • M&-/)-* )&.

SOSIAL %

• M&1&*8 )/- (-* *&)8*  +&'(&79)

*7 + &-7 /*.

• M&-/)-* )&*8 &)9*1 8&90  *8+

*;*7.

• M&-/)-* '** 8&) (&)') &0*--

-8 8&<&78 + (&)8/)-.

• M&)-  '&*-88 8&0*/+

(&)8'/*. LINGKUNGAN %

• M&)- &)=/9/1 )+)* (&)8&79/. • M&*-88 8/7* /), '&-/)-* &&8 heat

island   +7/*.

• M&<*+8 8&&'+ //8 (&)8&'(-1

PENDEKATAN UMUM

MET$POR

$

&ITER$&

•

$KTI0IT$S

•

$D$T ; TR$DISI

•

NORM$

•

PO&ITIK : EKONOMI

•

 TIPO&O%I R#$N%

•

PE&IN%K#P$N D$N

K$R$KTERISTIK )ISIK 

•

ST$ND$R R#$N%

TIPOLOGI UMUM RUANG

PUBLIK 

AKSESIBILI TAS

PUBLIK  SEMI ; PUBLIK 

SEMI ; PRI>AT PRI>AT

TIPOLOGI UMUM RUANG

PUBLIK 

E?TERNAL PUBLIC SPACE

INTERNAL PUBLIC SPACE

E?TERNAL AND INTERNAL “@UASI” PUBLIC SPACE

BAGIAN LAHAN YG BERADA DI ANTARA

KEPEMILIKAN PRI>AT. ALUN ALUN, JALAN, TAMAN, PARKIR, 77

RUANG PADA FASILITAS  FASILITAS UMUM DIMANA ARGA BEBAS MENGAKSES

PERPUSTAKAAN UMUM, MUSIUM, TERMINAL STASIUN KENDARAAN UMUM, 77

RUANG PUBLIK DENGAN KEPEMILIKAN “PRI>AT” FASILITAS;FASILITAS KOMERSIAL, KAMPUS.

PENGELOLA RUANG BEBAS MELAKUKAN PENGENDALIAN AKSES DAN PERILAKU.

TIPOLOGI UMUM AKTI>ITAS

AKTI>ITAS PENTING AKTI>ITAS PILIHAN OPTIONAL AKTI>ITAS SOSIAL

AKTI>ITAS RUTIN, BEKERJA, BERSEKOLAH

DILAKUKAN SEC. SUKARELA, KEBEBASAN AKTU, SESUAI KONDISI TEMPAT, CUACA MAUPUN SETTING LOKASI

(&)97;97 *, //8;//8 * =)/- +*--*) 97, '&-'* )-7&=

TERJADI SPONTAN SBG KONSEKUENSI LANGSUNG DARI PERGERAKAN MANUSIA DAN KEBERSAMAAN DI SUATU ”TEMPAT” PADA SAAT YG SAMA 8** 8'/7, 7*- '&&-), *8/*, 77

MENDAPAT KONDISI LINGKUNGAN  YG BAIK 

NEESS$R' $TI0ITIES OPTION$&  $TI0ITIES 5RES#&T$NT6 (SOI$& $TI0ITIES" POOR %OOD

<uali*= o> The Ph=sial En?ironen*

MENURUT HANG 

LASON 2$$!%

DIMENSI RUANG PUBLIK 

THE KIT OF

PARTS

@UALITIES

•

CRIME REDUCTION.

•

ACTI>ITIES FOR YOUNG

PEOPLE.

•

REMO>AL OF RUBBISH.

•

REDUCTION IN

NOISEDISTURBANCE.

•

BETTER LIGHTING.

•

REDUCED TRAFFIC.

•

BETTER PARKS AND OPEN

SPACE.

•

BETTER STREET CLEANING.

•

BETTER MAINTENANCE.

•

PLEASANT

•

ATTRACTI>E

•

ELL DESIGNED

•

FREE FROM DANGER,

POLLUTION, NOISE, ETC.

•

FUNCTIONAL.

•

LITTER FREE

BEBER$P$ K#$&IT$S '$N% $R#S DIMI&IKI MEN#R#T $RR 

•

ME$NIN%)#&&, diana ruang +u-li@ harus eung@in@an

anusia se-agai +engguna ruang un*u@ e-ua*

hu-ungan (@one@si" =ang @ua* an*ara ruang ; place dengan

@ehidu+an ere@a dan dunia =ang le-ih luas. Dengan @a*a

lain, ada sis*e +ea@naan dala ruang +u-li@.

•

DEMOR$TI, diana ruang +u-li@ harus da+a* dia@ses oleh

sia+a saAa dan enAain @e-e-asan dala -era@*i?i*as.

arona, et al (23, +.24" engurai@an -aha

a@sesi-ili*as an*ara lain ena@u+ @eudahan a@ses @e

lo@asi dan @eudahan +ergera@an di dala ruang.

•

RESPONSI0E, diana ruang +u-li@ harus *angga+ a*au

BEBER$P$ KEB#T#$N MEND$S$R &$INN'$ (arona, 23" 

#. K&1' comfort .

 Terdiri dari )a@*or ling@ungan (angin, sudu* da*ang sinar a*ahari, dan lain se-again=a", Ken=aanan Csi@ (@e*ersediaan +era-o*

lanse@a+, dan lain se-again=a" dan Ken=aanan sosial dan +si@ologis (@e*enangan suasana, dan lain se-again=a".

Da+a* diindi@asi@an dari @en=aanan +engguna un*u@ engha-is@an a@*u di ruang +u-li@ =ang didu@ung oleh -e-era+a @ondisi.

2. R&78* relaxation.

Ken=aanan endu@ung *eri+*an=a suasana rela@sasi, =ang seara Csi@ *eruAud -ai@ elalui +ena*aan eleen alai (+ohon, -adan air, dan lain se-again=a" au+un +eisahan s+asial an*ara Aalur

3.P&--/ &<) +*  passive engagement .

Penggunaan +asi> =ang dila@u@an oleh +engguna ruang +u-li@ adalah engaa*i ling@ungan. Setting s+asial ruang +u-li@ harus

eung@in@an +engguna un*u@ -erhen*i -ergera@ dan eni@a*i suasana =ang didu@ung oleh +era-o* lanse@a+ =ang eadai.

4. P&--/ &<) 8* active engagement .

 TerAadi dala -en*u@ @egia*an/@egia*an =ang seara langsung

eli-a*@an +engguna. In*era@si =ang *erAadi dala -en*u@ @ouni@asi an*ar +engguna ini da+a* *erAadi seara s+on*an au+un dengan

s*iulus =ang dise-u* *ringulasi (arona et al. 2, +.1!". 5.P&/7-  8&&8)-' :/) discovery .

Pengalaan ruang =ang -eraga a@an ening@a*@an @e*er*ari@an orang un*u@ *erli-a* di sua*u ruang +u-li@. Pengalaan ruang ini da+a* *eruAud -eru+a desain lanse@a+ =ang uni@, +ena+ilan

+anoraa alai =ang enari@, +er*unAu@an @esenian, @ios dan lain se-again=a.

CONTE?T

GOOD PUBLIC SPACE INDE?

1. TE INTENSIT' O) #SE

 J#M&$ OR$N% '$N% TER&IB$T D$&$M $KTI0IT$S

2. TE INTENSIT' O) SOI$& #SE

 J#M&$ OR$N% '$N% D$&$M KE&OMPOK 

. PEOP&E D#R$TIONFS O) ST$'

7$KT# '$N% DIPER%#N$K$N D$&$M ME&$KS$N$K$N $KTI0IT$S (Me>*a, 2"

4. TEMPOR$R' DI0ERSIT' O) #SE

PEN%%#N$$N R#$N%

G. 0$RIET' O) #SE

 J#M&$ TIPE $KTI0IT$S '$N% TER&IB$T

!. DI0ERSIT' I) #SERS

KEBER$%$M$N K$R$KTERISTIK PEN%%#N$ R#$N% (%ENDER D$N #SI$"