• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PAUD 1010067 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PAUD 1010067 Bibliography"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Essa Lusiana , 2014

Meningkatkan kreativitas anak dengan bermain lego

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

07/PG PAUD/VI/2014 DAFTAR PUSTAKA

Abidin,Y. (2011). Penelitian Pendidikan dalam Gamintan Pendidikan Dasar dan

PAUD. Bandung : Rizqi Press.

Anggoro, T. (2008). Metode Penelitian. Jakarta : Universitas Terbuka.

Arifin, Z. (2009). Evaluasi Pembelajaran, Bandung : PT Remaja Rosda Karya

Aqib, Z., Diniati, E., Jaiyaroh, S., & Khotimah, K.(2011). Penelitian Tindakan

Kelas untuk Guru SD, SLB dan TK. Bandung : CV. Yrama Widya

Badan Standar Nasional. (2009). Permen Standar Nasional Pendidikan PAUD

Formal dan Non Formal. Jakarta: Departeman Pendidikan Nasional.

Beetlestone, F. (2012). Strategi Pembelajaran untuk Melestarikan Kreativitas Siswa. Bandung : Penerbit Nusa Media

Dananjaya, U. (2011).Media Pembelajaran Aktif. Bandung: Nuansa

Kurniati, L. (2002). Metode Pengembangan Berbahasa . Bandung : Departemen Pendidikan Nasional

Latif, M, Zukhairin, Zubaidah, R. & Afandi, M. (2013). Orientasi Baru

Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana.

Munandar, U. (2002). Srategi Mewujudkan Potensi Kreatif & Bakat. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama

Rachmawati, Y. & Kurniati, E. (2010). Strategi Pengembangan Kreativitas Anak.

Jakarta: Kencana.

Rosita. (2014). Pengembangan Potensi Kognitif Anak Melalui Bermain Konstruktif dengan Lego di TK Kartika V9 Pontianak. Tidak diterbitkan.

Sudono, A. (2010). Sumber Belajar dan Alat Permainan. Jakarta: Gramedia.

Sujiono, N. (2007). Metode Pengembangan Kognitif. Jakarta: Universitas Terbuka

Sumartini,T & Kurniati. (2002). Psikologi Perkembangan. Bandung : Departemen Pendidikan Nasional.

(2)

Essa Lusiana , 2014

Meningkatkan kreativitas anak dengan bermain lego

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

07/PG PAUD/VI/2014 Suyadi. (2010). Psikologi Belajar PAUD. Yogyakarta: Bintang Pustaka Abadi.

Usman, M dan Nurdian ,J (2002). Kurikulum dan Pembelajaran di TK. Bandung : Departemen Pendidikan Nasional.

(3)

Essa Lusiana , 2014

Meningkatkan kreativitas anak dengan bermain lego

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Referensi

Dokumen terkait

motorik halus anak TK Pertiwi Planggu III Trucuk Klaten. 2) Mengetahui sejauh mana bermain lego konstruktif dalam. meningkatkan keterampilan motorik halus anak kelompok

Penerapan Permainan Tradisional “Gepuk Pole” dalam upaya Meningkatkan Kemampuan Matematika Konsep Berhitung Anak di TK Kartika IX-8 .... Peningkatan Kemampuan

Peningkatan kemampuan matematika dalam konsep berhitung setelah melakukan permainan tradisiona l “Gepuk Pole” pada anak kelompok B di TK Kartika IX-8, pada siklus II

MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK USIA D INI MELALUI PERMAINAN TRAD ISIONAL JAMURAN D I TK AL-MANSHURIYYAH. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

4.8 Kemampuan Kreativitas Anak dengan Bermain Lego Pada Akhir Siklus I.. 4.9 Kemampuan Kreativitas Anak dengan Bermain Lego Pada

Pengaruh Permainan Modifikasi terhadap Kemampuan Motorik Kasar dan Kognitif Anak Usia Dini.. Ukuran Serta Berat Bola Basket Standar Nasional Dan Internasional

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK KASAR ANAK MELALUI PERMAINAN MENGGUNAKAN ALAT SIMPAI.. Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Kondisi Objektif Keterampilan Motorik Kasar Anak Kelompok B TK Mentari Sebelum Diberi Tindakan Permainan Menggunakan Alat Simpai .... Pelaksanaan Permainan Menggunakan