Uji Kompetensi Guru
Jenjang/Tingkat: Teknik Grafika (SMK) 2015
Perintah: Silahkan pilih jawaban yang anda anggap benar? 1. Tulisan analisis konseptual terdiri dari
A. judul, abstrak, data, pembahasan, dan referensi B. judul, abstrak, pendahuluan, diskusi, referensi C. judul pendahuluan, diskusi, kesimpulan referensi D. judul, pendahuluan, temuan, pembahasan, referensi E. Tidak ada jawaban benar
2. Adat yang sudah mengakar dan mentradisi merupakan salah satu contoh hambatan yang timbul dalam inovasi pendidikan pada bidang . . . .
A. Cultural Block B. Mental Block Barries C. Social Block
D. System Block E. Cultural Social
3. Kegiatan asesmen untuk siswa SD sebagian besar dilakukan dengan cara... A. Melakukan tanya jawab secara langsung dengan anak
B. Memberikan tes, baik sifatnya informal maupun yang formal C. Mengamati kegiatan memecahkan yang dilakukan siswa. D. Semuanya jawaban benar.
E. Semua jawaban salah
4. Keuntungan menggunakan PAN adalah ... A. dapat meningkatkan kualitas hasil belajar B. praktis
C. dapat dijadikan ukuran keberhasilan pengajaran D. dapat mengetahui prestasi kelompok
E. Semua jawaban benar
5. Portofolio sangat tepat digunakan untuk asesmen oleh guru, Terutama sekali : A. Selama pembelajaran berlangsung
B. Ketika akan dimulai pembelajaran C. pada saat psnkoran
D. Jawaban benar semua E. Jawaban salah semua
6. Fungsi utama dari penerapan penilaian portofolio adalah ... A. mengumpulkan hasil karya siswa
B. meningkatkan rasa saling percaya
C. mengetahui peningkatan kemampuan siswa D. menilai hasil belajar siswa
E. Semua jawaban benar
7. Cara pemecahan masalah yang dipilih harus sesuai dengan hal-hal berikut kecuali ... A. kondisi lingkungan sekolah
B. jumlah siswa dalam kelas
D. sarana dan fasilitas yang tersedia. E. Semua jawaban benar
8. Indikator yang digunakan untuk menilai produk yang dihasilkan oleh siswa di antaranya adalah ... A. kerapihan, kesesuaian ukuran, kemenarikan bentuk
B. pengetahuan, pemahaman, dan keterampilan dalam membuat produk C. kesesuaian produk dengan kontribusi guru
D. kesesuaian kemampuan siswa dengan produk yang dihasilkan E. Semua jawaban benar
9. Dalam karya tulis ilmiah, penulis bersikap netral, obyektif, dan tidak memihak. Sikap ini sesuai dengan hakikat karya tulis ilmiah yang merupakan kajian berdasarkan pada, kecuali
A. fakta atau kenyataan B. argumentasi
C. teori yang diakui kebenarannya D. data empirik/hasil penelitian E. Semua jawaban salah
10. Sebelum pelkasanaan tindakan, guru harus mempersiapkan hal-hal berikut, kecuali ... A. daftar hadir siswa
B. skenario tindakan
C. sarana dan fasilitas pendukung D. cara analisis data
E. Semua jawaban benar
11. Kemampuan siswa yang perlu dipertimbangkan ketika menerapkan teknik penilaian proyek adalah kemampuan ...
A. berpikir ilmiah, mulai dari penentuan topik, melakukan pengamatan, hingga penulisan laporan B. mendesain hasil karya
C. memilih dan menggunakan alat di lapangan D. menilai hasil karya secara analitis dan holistik E. Semua jawaban benar
12. Salah satu prinsip penilaian adalah reliabel. Salah satu upaya untuk menjamin reliabilitas suatu alat penilaian adalah ...
A. alat penilaian diujikan pada orang yang sama B. alat penilaian diujikan pada orang yang berbeda C. petunjuk pelaksanaan harus jelas
D. perlu alat penilain pembanding yang berbeda E. Semua jawaban benar
13. Salah satu hal yang harus dihindari pada saat menulis hasil penelitian adalah A. menjelaskan partisipan
B. menulis masalah yang sudah pernah dibahas C. memecah satu penelitian menjadi beberapa artikel D. melaporkan korelasi yang dibahas dalam penelitian 14. Kelebihan soal obyektif antara lain ...
A. materi uji luas, menyusunnya mudah, dan scoringnya cepat
D. materi uji luas, scoringnya cepat dan dapat digunakan berulang E. Ada 2 jawaban benar
15. Substansi suatu karya tulis ilmiah dapat mencakup berbagai hal, dari yang paling sederhana sampai dengan yang paling kompleks. Berikut ini adalah contoh-contoh subatansi karya tulis ilmiah, kecuali A. pendidikan
B. kebudayaan C. pemulung D. informatika
E. Semua jawaban salah
16. Sebelum pelkasanaan tindakan, guru harus mempersiapkan hal-hal berikut, kecuali ... A. daftar hadir siswa
B. skenario tindakan
C. sarana dan fasilitas pendukung D. cara analisis data
E. Semua jawaban benar
17. Mengaitkan berbagai struktur dan hubungan antar manusia dalam organisasi untuk inovasi pendidikan termasuk ke dalam . . . .
A. Tujuan yang ingin dicapai B. Prosedur yang digunakan C. Kondisi normatif
D. Struktur sosial E. Semua jawaban benar
18. Menurut Piaget, anak usia 7-11 tahun berpikir melalui pengalaman empirik kemudian melakukan proses induksi untuk menggeneralisasikan hasil observasinya terhadap obyek. Berdasarkan pendapat Piaget ini, maka untuk anak usia 7-11 tahun ....
A. pembelajaran sains dapat diintegrasikan dengan pelajaran bahasa B. pembelajaran sains dapat diceramahkan secara rinci
C. pembelajaran sains memerlukan alat peraga D. pembelajaran sains belum diperlukan E. Semua jawaban benar
19. Analisis soal secara kualitatif sangat baik karena setiap soal dilihat oleh .... A. ahli bidang studi secara mendalam walaupun tidak memerlukan pehitungan B. beberapa ahli secara bersama-sama dalam diskusi didasarkan materinya C. beberapa ahli yang berkompeten dalam kaidah penulisannya
D. ahli materi dengan menggunakan perhitungan yang sederhana E. Ada 2 jawaban benar
Jawaban: C
20. Kegiatan laboratorium yang diharapkan dalam pembelajaran sains diselenggarakan untuk .... A. Memfasilitasi siswa untuk menerapkan konsep
B. Memfasilitasi siswa untuk menemukan konsep C. Memfasilitasi siswa untuk membuktikan rumus D. Memfasilitasi siswa untuk menghafal rumus E. Semua jawaban benar
A. Penyediaan lingkungan yang positif dan kondusif bagi perkembangan fisik.
B. Pemberian kesempatan untuk beraktivitas dan berpartisipasi guna menggerakkan otot dan anggota tubuh.
C. Mengantisipasi dan menghindarkan hal-hal yang dapat mengganggu perkembangan fisik D. Anak memiliki konsep diri positif, walau bagaimanapun kondisi yang dimiliki.
E. Semua jawaban benar
22. Hal-hal yang harus diperhatikan dalam memilih masalah adalah sebagai berikut, kecuali ... A. tingkat keseriusan masalah
B. kemampuan guru untuk menangani masalah C. ada tidaknya mitra kolaborasi
D. kompleks tidaknya masalah. E. Semua jawaban benar
23. Suatu penggabungan Sekolah Dasar di daerah kecamatan sebagai upaya meningkatkan efisiensi dan efektivitas pengelolaan pendidikan, disebut . . . .
A. Manajemen Berbasis Sekolah / School Based Management B. School Merger
C. Multi Grade Instruction Pembelajaran Kelas Rangkap D. CBSA
E. Jawaban tidak ada
24. Sampai sejauh mana suatu inovasi dapat sejalan dengan pengalaman masyarakat, merupakan suatu A. Relative advantages
B. Complexity C. Observability D. Compatibility E. Semua jawaban salah
25. Aspek konstruksi yang perlu diperhatikan dalam menyusun butir soal uraian yaitu antara lain ... A. Pertanyaan dan jawaban yang diharapkan sesuai indikator
B. Rumusan kalimaat harus dalam bentuk kalimat tanya
C. Pertanyaan menuntut jawaban terurai dan ada pedoman pensekorannya D. Rumusan kalimat tidak menimbulkan penafsiran ganda\
E. Ada 2 jawaban benar
26. Sampai sejauh mana suatu inovasi dapat diujicobakan bahan kehandalan dan kemanfaatannya merupakan suatu . . . .
A. Relative advantages B. Compatibility C. Trialability D. Complexity
E. Semua jawaban benar
27. Melatih peserta didik untuk berpikir komprehensif dari berbagai disiplin ilmu atau berbagai aspek, merupakan salah satu tujuan dari pembelajaran . . . .
28. Substansi suatu karya tulis ilmiah dapat mencakup berbagai hal, dari yang paling sederhana sampai dengan yang paling kompleks. Berikut ini adalah contoh-contoh subatansi karya tulis ilmiah, kecuali A. pendidikan
B. kebudayaan C. pemulung D. informatika
E. Semua jawaban salah
29. Suatu sistem sosial yang secara jelas mempersyaratkan kelompok orang/geografis melaksanakan suatu inovasi merupakan . . . .
A. Kegiatan pemeliharaan terbatas B. Fasilitas fisik
C. Ukuran kewilayahan D. Penggunaan waktu E. Tidak ada jawaban
30. Mereka merupakan kelompok massal yang umumnya ragu-ragu terhadap pengetahuan baru adalah A. Late Majority
B. Late Adopters C. Early Majority D. Early Adopters E. Ada 2 jawaban benar
31. Tahap pada saat individu/kelompok mulai membentu sikap menyenangi atau tidak menyenangi terhadap inovasi dikategorikan . . . .
A. Tahap pengetahuan (kowledge) B. Tahap bujukan (persuasion)
C. Tahap pengembalian keputusan (decision making) D. Tahap implementasi (implementation)
E. Tidak ada jawaban
32. Dalam karya tulis ilmiah, penulis bersikap netral, obyektif, dan tidak memihak. Sikap ini sesuai dengan hakikat karya tulis ilmiah yang merupakan kajian berdasarkan pada, kecuali
A. fakta atau kenyataan B. argumentasi
C. teori yang diakui kebenarannya D. data empirik/hasil penelitian E. Semua jawaban salah
33. Suatu proses untuk mendapatkan informasi dalam bentuk apapun tentang siswa baik yang
menyangkut kurikulumnya, program pembelajarannya, iklim sekolah maupun kebijakan-kebijakan sekolah. Pernyataan tersebut di atas sesuai dengan pengertian dari :
A. Asesmen B. Evaluasi C. Pengukuran D. Tes
E. Semua jawaban salah
B. Late Adopters C. Early Majority D. Early Adopters E. Ada 2 jawaban benar
35. Kemampuan yang harus dimilki oleh lulusan dalam setiap mata pelajaran yang memiliki implikasi yang sangat signifikan dalam perencanaan, metodologi dan pengelolaan penilaian. Pernyataan tersebut merupakan pengertian yang terkandung dalam konsep :
A. Kompetensi B. Standar kompetensi C. Kompetensi dasar
D. Indikator pencapaian belajar.
36. Batas lulus purposif mengacu pada penilaian ... A. acuan norma
B. acuan kriteria C. gabungan
D. acuan norma atau kriteria E. Semua jawaban benar
37. Sampai sejauh mana suatu inovasi dapat diujicobakan bahan kehandalan dan kemanfaatannya merupakan suatu . . . .
A. Relative advantages B. Compatibility C. Trialability D. Complexity
E. Semua jawaban benar
38. Artikel dapat dikelompokkan menjadi A. artikel laporan dan artikel rujukan B. artikel konseptual dan artikel teoritis C. artikel hasil telaahan dan artikel teoritis D. artikel hasil laporan dan artikel hasil telaahan E. Tidak ada jawaban yang benar
39. Soal dikatakan tidak dapat membedakan kelompok siswa pandai dengan kelompok siswa kurang pandai apabila ..
A. butir soal memiliki 2 kunci jawaban sehingga daya pembedanya 1,0 B. pengecoh tidak berfungsi sehingga daya pembedanya 1,0
C. materi yang ditanyakan terlalu sulit sehingga daya pembedanya 1,0 D. banyak siswa yang menebak sehingga daya pembedanya 0
E. Semua jawaban benar
40. Struktur sajian suatu karya tulis ilmiah pada umumnya terdiri dari A. pendahuluan, inti (pokok pembahasan), dan penutup
B. pendahuluan, abstrak, bagian inti, simpulan C. abstrak, pendahuluan, bagian inti, simpulan D. abstrak, bagian inti, penutup
E. Semua jawaban benar
(1) melaksanakan percobaan (2) menarik kesimpulan (3) merencanakan percobaan (4) mengajukan hipotesis (5) merumuskan masalah (6) mengolah data
Urutan kegiatan dalam bekerja ilmiah adalah .... A. (1), (2), (3), (4), (5), (6)
B. (4), (5), (3), (1), (6), (2) C. (5), (3), (1), (6), (4), (2) D. (5), (4), (3), (1), (6), (2) E. Semua jawaban salah
42. Berikut ini merupakan cakupan penilaian ranah afektif, kecuali : A. Mencatat (Recording )
B. Menerima (Receiving) C. Menjawab (Responding) D. Menilai (Valuing) E. Semua jawaban salah
43. Kelemahan dari penilaian acuan kriteria adalah ... A. harus menghitung rata-rata lebih dahulu B. kriteria keberhasilan selalu berubah
C. tidak dapat dijadikan ukuran untuk menilai keberhasilan pengajaran D. dapat terjadi semua siswa tidak lulus
E. Semua jawaban benar
44. Melakukan kajian terhadap kemungkinan pro – kontra atau kajian terhadap masyarakat yang menerima atau menolak, merupakan adopsi inovasi pada tahap . . . .
A. Design B. Evaluation C. Trial
D. Wareness Interest E. Trial Evaluation
45. Substansi suatu karya tulis ilmiah dapat mencakup berbagai hal, dari yang paling sederhana sampai dengan yang paling kompleks. Berikut ini adalah contoh-contoh subatansi karya tulis ilmiah, kecuali A. pendidikan
B. kebudayaan C. pemulung D. informatika
E. Semua jawaban salah
46. Keobyektifan penulis karya tulis ilmiahdicerminkan dalam gaya bahasa yang bersifat A. resmi
B. baku C. impersonal D. personal
47. Proses pemberian makna atau penetapan kualitas hasil pengukuran dengan cara membandingkan angka hasil pengukuran tersebut dengan kriteria tertentu disebut:
A. Pengukuran B. Asesmen C. Tes D. Evaluasi E. Semua benar 48. Sains mencakup: (1) metode ilmiah (2) sikap ilmiah (3) produk ilmiah (4) pengetahuan
Pernyataan yang benar adalah .... A. pernyataan (1) dan (3) B. pernyataan (2) dan (4) C. pernyataan (2) dan (3) D. pernyataan (1), (2), dan (3) E. Pernyataan 1,2,3, 4
49. Penilaian sikap lebih sulit dilakukan, karena ...
A. sumber kesalahan bersumber pada subjek yang dinilai B. stabilitas emosi subjek yang dinilai
C. indikator perilaku sangat banyak jumlahnya
D. reliabilitasnya bergantung pada variabel perilaku yang relevan E. Semua jawaban benar
50. Tulisan analisis konseptual terdiri dari
A. judul, abstrak, data, pembahasan, dan referensi B. judul, abstrak, pendahuluan, diskusi, referensi C. judul pendahuluan, diskusi, kesimpulan referensi D. judul, pendahuluan, temuan, pembahasan, referensi E. Tidak ada jawaban benar
Kunci Jawaban 1. B
