• Tidak ada hasil yang ditemukan

METODE KHUSUS PEMBELAJARAN BACA, TULIS AL - QUR'AN PADA SEKOLAH DASAR, (SD), (SMP), (SMA) GUNA MEMBERANTAS BUTA HURUF MEMBACA DAN MENULIS AL-QUR'AN | Sasatra Pendidikan (1) Kata Pengantar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "METODE KHUSUS PEMBELAJARAN BACA, TULIS AL - QUR'AN PADA SEKOLAH DASAR, (SD), (SMP), (SMA) GUNA MEMBERANTAS BUTA HURUF MEMBACA DAN MENULIS AL-QUR'AN | Sasatra Pendidikan (1) Kata Pengantar"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

Syarat utama mengikuti Program Terjemah Al Qur’an adalah lancar membaca Al Qur’an, sebab, dengan kemampuan lancar baca akan diajarkan lebih meningkat lagi untuk mampu menerjemahkan apa yang dibaca.

(3)

Karena berorientasi kepada materi Program Terjemah, maka materi Program Baca Metode Khusus ini merupakan media pengantar bagi peserta yang buta huruf Al Qur’an menuju kepada predikat lancar membaca juz satu secara mudah dan terarah dengan jelas.

Mengapa harus “metode khusus?”.

Sebab, kekhususan metode ini antara lain :

(4)

(2) Khusus bagi peserta dewasa / anak-anak yang termotivasi untuk segera belajar menerje-mahkan Al Qur’an.

(3) Khusus bagi peserta dewasa / anak-anak yang tidak mau berlama-lama dari Al Fatihah s/d An Naas lantas ingin jalan pintas segera bisa membaca Al Qur’an.

(5)

Orientasi Pengantar Program Baca “Metode Khusus”

meliputi :

1. Landasan Materi.

2. Sistematika Program.

3. Metodologi Pengajaran.

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam pembelajaran Al-Qur’an dengan permainan menyusun huruf hijaiyah pada usia dini meliputi: metode pelaksanaan

Contoh nyata adalah saat pelaksanaan Program Program Riset PKM dengan tema “Peran TPQ dalam meningkatkan kualitas baca tulis Al-Qur'an anak usia dini di TPQ Sabilil

Hasil dari analisis menunjukkan bahwa: (1) Studi komparasi adalah sebuah penelitian yang bertujuan untuk membandingkan hasil belajar peserta didik tentang baca tulis

Sungguh merupakan suatu kebahagiaan yang besar bagi penulis dengan tersusunnya skripsi dengan judul MEMENEJ PEMBELAJARAN AL-QUR’AN SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS BACA

Contoh nyata adalah saat pelaksanaan Program Meningkatkan Kualitas Baca Al Qur‟an Dengan Metode Yanbu‟a Di Tpq Raudlatus Salam Kencong Kepung Kediri tahun 2020”

Berdasarkan latarbelakang masalah diatas penulis melakukan penelitian dengan tujuan pelaksanaan bimbingan baca tulis al qur‟an( btq ) melalui metode ummi dan metode iqro di

Implementasi Metode Yanbu’a dalam Meningkatkan Kemampuan Baca Tulis Al- Qur‟an Santri di RTQ Masjid Al-kautsar Gondanglegi Wetan Kabupaten Malang; Sianto; NIM 201010010322099;

Kompetensi guru PAI dalam pengajaran, pembinaan dan pelatihan harus dapat mengantarkan peserta didiknya memiliki kemampuan dalam membaca dan menuliskan huruf-huruf