Boby Agustan, 2014
Pengaruh Pembelajaran Permainan Bolabasket Modifikasi Terhadap Hasil Belajar Lay Up Shot
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu BAB V
SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan
Berdasarkan hasil penenelitian dan pembahasan, maka simpulan dari
penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Terdapat peningkatan skor yang signifikan antara skor pre test dan post test
pada hasil belajar lay up shot siswa SMA kelas XI yang menggunakan
pembelajaran permainan bolabasket modifikasi.
2. Tidak terdapat peningkatan skor yang signifikan antara skor pre test dan post
test pada hasil belajar lay up shot siswa SMA kelas XI yang menggunakan
pembelajaran konvensional.
3. Terdapat perbedaan peningkatan hasil belajar lay up shot siswa SMA kelas XI
pada perlakuan pembelajaran bolabasket modifikasi dan konvensional.
B. Saran
Berdasarkan hasil temuan yang diperoleh telah dirumuskan baik berupa
hasil penelitian, pembahasan hasilnya, maupun beberapa kesimpulan, maka ditarik
beberapa saran sebagai berikut:
1. Bagi lembaga terkait diharapkan penelitian ini menjadi sumbangan ilmu
pengetahuan yang akan memberikan manfaat.
2. Bagi para guru pendidikan jasmani penerapan modifikasi merupakan langkah
yang baik untuk dilaksanakan jika di sekolah tidak terdapat fasilitas yang
memadai.
3. Bagi siswa di sekolah khususnya di SMA penerapan modifikasi menjadikan
bentuk motivasi untuk tetap mengikuti pembelajaran bolabasket walaupun
dengan keterbatasan sarana dan prasarana.
4. Bagi peneliti selanjutnya, diperlukan adanya pengulangan penelitian yang
