• Tidak ada hasil yang ditemukan

d pls 0809653 table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "d pls 0809653 table of content"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL

i

HALAMAN PENGESAHAN

ii

ABSTRAK

iv

PERNYATAAN

vi

KATA PENGANTAR

vii

UCAPAN TERIMAKASIH

viii

DAFTAR ISI

x

DAFTAR TABEL

xii

DAFTAR GAMBAR

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

xiv

BAB I PENDAHULUAN

1

A.

Latar Belakang Masalah

1

B.

Identifikasi Masalah dan Fokus Penelitian

12

C.

Rumusan Masalah dan Pertanyaan Penelitian

15

D.

Tujuan dan Kegunaan Penelitian

16

E.

Asumsi Penelitian

18

F.

Definisi Operasional

21

G.

Kerangka Berfikir

24

BAB II KERANGKA TEORITIS

27

A.

Konsep Model Pembelajaran

27

B.

Konsep Pendidikan Kecakapan Hidup (Lifeskills)

42

C.

Konsep Kewirausahaan dalam Pendidikan non Formal

49

D.

Pendidikan Kecakapan Hidup (Lifeskills) dalam PLS

53

E.

Pendidikan Berbasis Project Work

68

BAB III METODE PENELITIAN

78

A.

Paradigma Penelitian

78

B.

Uji Lapang

84

C.

Teknik Pengumpulan Data

87

D.

Teknik Analisa Data

89

(2)

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

94

A.

Hasil Studi Awal

94

B.

Pengembangan Model Hipotetik

100

C.

Uji Kelayakan Model

121

D.

Model Akhir Penelitian

125

E.

Pembahasan

156

F.

Keterbatasan Model dan Keterbatasan Penelitian

174

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

176

A.

Kesimpulan

176

B.

Rekomendasi

179

DAFTAR PUSTAKA

182

RIWAYAT HIDUP

192

DAFTAR TABEL

Nomor Judul Halaman

(3)

2.1.

2.2.

3.1.

4.1.

4.2.

4.3.

4.4.

4.5.

(PUK) Tahun 2011

Gangguan Proaktif

Gangguan Retroaktif

Penilaian Model Dengan Teknik Respon Terinci

Rentang Usia Peserta Didik di PKBM/LPK Queen dan Baginda

Latar Belakang Pendidikan Peserta Didik di PKBM

Hasil Uji t, Hasil Postest Uji Coba Tahap I dan Tahap II

Hasil Pengujian Pada Kelompok Eksperimen

Hasil Posttest Uji Coba Pertama Yang Dipasangkan Dengan Hasil Posttest Uji Coba Tahap Kedua

31

31

89

96

97

150

154

155

DAFTAR GAMBAR

Nomor Judul Halaman

1.1

1.2

Penduduk Usia Kerja (PUK) di Provinsi Gorontalo Tahun 2011 (dalam ribu)

Kerangka Berfikir Pola Pembinaan Remaja Putus Sekolah

21

(4)

2.1

Pelaksanaan Pendidikan dan Pelatihan

Alur Penelitian dan Pengembangan \

Desain Eksperimen

Paradigma Model

Grand Model Tahapan Pembelajaran Berbasis Project work

Grand Model Pembelajaran Berbasis Project Work Kerangka Model Pembelajaran Berbasis Project work

Kegiatan Inti Dalam Project Work

Model Pembelajaran Berbasis Project Work Setelah Validasi

Model Akhir Tahapan Pembelajaran Berbasis Project Work Setelah Validasi

Model Akhir Pembelajaran Berbasis Project Work Setelah Validasi

Posttest Tahap I dan Tahap II

DAFTAR LAMPIRAN

Nomor Judul Halaman

Hasil Ujian Komprehensif Program Doktor (S3)

Permohonan Izin Melakukan Studi Lapangan/Observasi

Surat Izin Melakukan Penelitian

Kisi Kisi dan Instrumen Penelitian

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

194

195

196

197

(5)

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Jadwal Pembelajaran

Daftar Peserta Pelatihan

Daftar Hadir Pelatihan

Identifikasi Kebutuhan Pembelajaran

Identifikasi Kebutuhan Alat Pembelajaran

Identifikasi Kemungkinan Hambatan Pembelajaran

Identifikasi Calon Instruktur Pembelajaran

Daftar Instruktur Pembelajaran

Undangan untuk Instruktur

Foto foto Kegiatan Pelatihan

221

222

223

225

226

227

228

229

230

Referensi

Dokumen terkait

Analisis Masalah dan Alternatif Pembelajaran Kecakapan Hidup Bidang Busana dalam Meningkatkan Kemandirian Berwirausaha Warga Belajar ……… 130.. Deskripsi dan Analisis

4.21 Rangkuman Hasil Pengujian Efektifitas Model Pembelajaran Kolaboratif Telah Efektif Meningkatkan Hasil Belajar Warga Baik Untuk Mata Pelajaran

PENGEMBANGAN MODEL KURSUS WIRAUSAHA PERDESAAN BERBASIS KEBUTUHAN PESERTA DIDIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN WIRAUSAHAWAN BARU DI SANGGAR KEGIATAN BELAJAR KABUPATEN BOGORA.

Pengembangan Model Pembelajaran Program Kursus Wirausaha Pedesaan Berbasis Potensi Lokal untuk Kemandirian Warga belajar...121.. Pembahasan

Model Pendekatan Andragogi Pada Pembelajaran Olahraga Kesehatan Masyarakat Kampus.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Pengembangan model pelatihan instructional games untuk peningkatan profesionalisme Pendidik anak usia dini di kota medan.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Implikasi Pelatihan Pemberdayaan Perempuan Berbasis Masyarakat bagi Pengembangan Masyarakat .... Latar Belakang dan Teori yang Melandasi Upaya Pengembangan

Pengaruh Partisipasi Pada Kegiatan Ekstrakurikuler Terhadap Motivasi Belajar Warga Belajar Program Kesetaraan Paket B dan C di PKBM Nusa Bangsa Kota Bandung ... 109