16
BAB 3
TINJAUAN KHUSUS
III.1 Studi Kasus - Universitas Bina Nusantara III.1.1 Sejarah Universitas Bina Nusantara
Binus University pada awalnya adalah sebuah lembaga pendidikan komputer jangka pendek yang berdiri pada tanggal 21 Oktober 1974 dengan nama Modern Computer Course. Berkat landasan yang kuat, visi yang jelas dan dedikasi tinggi yang berkesinambungan, lembaga ini terus berkembang :
1. 1 Juli 1981, Akademi Teknik Komputer (ATK).
2. 13 Juli 1984, Akademi Manajemen Informasi dan Komputer (AMIK) Jakarta.
3. 1 Juli 1985, AMIK Bina Nusantara.
4. 1 Juli 1986, Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer (STMIK) Bina Nusantara.
5. 8 Agustus 1996, Binus University secara sah diakui oleh pemerintah.
Pendiri Bina Nusantara adalah Joseph Wibowo Hadipoespito (lahir 21 Oktober 1918 – meninggal 15 Juli 2001 pada umur 82 tahun) dan Theresia Widia Soerjaningsih (lahir 19 Oktober 1950 – meninggal 24 Desember 2004 pada umur 54 tahun).
Bina Nusantara sendiri memiliki beberapa institusi pendidikan, yaitu :
1. Binus International School • Simprug
• Serpong 2. Universitas
17 1. Binus University
• Kampus Anggrek • Kampus Syahdan • Kampus Kijang • Kampus Alam Sutera 2. Binus University
3. Binus Graduate Programme
4. Binus Online Learning
3. Binus Business School
4. Binus Center dan Binus Career
5. Kalbis Institute (Bekerja sama dengan Yayasan Pendidikan Kalbe)
6. JWC (The Joseph Wibowo Center for Advanced Learning), JWC lebih memfokuskan pada bidang Manajemen dan Bisnis.
Binus University yang memiliki slogan “People. Innovation. Exellence” dan masuk dalam daftar 10 universitas terbaik di Indonesia (versi 4ICU tahun 2011) mempunyai beberapa program Strata-1 antara lain :
- Faculty of Economic & Communication
- Faculty of Engineering
- School of Computer Science
- School of Design
18 - School of Business and Management
- Faculty of Humanities
III.1.2 Visi dan Misi Visi Misi Binus yaitu :
Visi Binus 20/20
A world-class Knowledge Institution
...in continuous pursuit of innovation and enterprise
Misi :
Bina Nusantara commits to deliver excellence in education and research for the global community by :
• Providing a learning experience that encourages and rewards innovation • Creating high impact applied knowledge
• Pursuing a positive contribution to the qualilty of life • Contributing to outstanding leadership
• Leading corporae entrepreneurship
III.1.3 School of Design (SOD)
SOD sendiri terbagi menjadi 4 penjurusan antara lain : Interior Design, Creative Advertising, New Media, Animasi. Dan penulis akan membahas lebih lanjut mengenai jurusan Desain Interior.
19 Pada program ini, mahasiswa akan diajar mengenai pemecahan masalah Residensial, Pencahayaan, Retail, Hotel dan area komersil lainnya. Mahasiswa dilatih untuk mampu membuat konsep desain, gambar presentasi 3D secara profesional.
20 Tabel 3.1 Materi Perkuliahan Binus
21 III.1.3.1.2 Struktur Organisasi
• Head of Department
Sri Rachmayanti, S.Sn.,M.Des • Deputy Head of Department
Grace Hartanti, S.Sn.,MM • Research Coordinator
Titi Indahyani, S.Sn.,MM
• Head of Interior Design Laboratory
Budi Setiawan, S.sn
• Subect Content Coordinator
Ulli Aulia Ruki, S.Sn.,M.Sc.
Amarena Nediari, S.Sn.
Yunida Sofiana, S.Sn.,M.Des • Subect Content Specialist
Octavianus M. Nangoy, S.Sn.,M.Des
Doni Morika, S.T.,M.Des
Dila Hendrassukma, S.Sn.,M.Des
Polniwaaati Salim, S.Sn.
Anak Agung Ayu Wulandari, S.Sn.MA
22 Gambar 3.1 Struktur Organisasi Jurusan DI Binus
III.1.3.1.3 Jumlah Tenaga Pengajar a. Dosen Tetap.
Yang tergolong dosen tetap adalah dosen yang menjabat sebagai Subject Content Coordinator (SCC), Subject Content Specialist (SCS), termasuk juga kajur, sekjur dan Ka-Lab. Perbedaan antara SCC, SCS, dan RC sendiri terletak di jumlah minimum jam mengajar dalam seminggu, yaitu :
• Kajur, Sekjur, Ka-lab : 40 jam/ minggu • SCC dan RC : 40 jam/minggu
• SCS : 20 jam/minggu
23 b. Dosen Tidak Tetap
Yang tergolong dosen tidak tetap adalah pengajar dengan minimum pengajaran mata kuliah 2 sks atau setara dengan minimal 100 menit/minggu. Jumlah dosen tidak tetap di jurusan ini ada 12 orang
Jadi total jumlah tenaga pengajar di jurusan Desain Interior adalah 24 orang.
III.1.3.1.4 Jumlah Mahasiswa
Jurusan Desain Interior di Universitas Binus pertama kali diresmikan tahun 2008. Berikut jumlah mahasiswa per angkatan :
• Angkatan 2008 : 14 orang • Angkatan 2009 : 91 orang • Angkatan 2010 : 124 orang • Angkatan 2011 : 102 orang
III.1.3.1.5 Fasilitas
• Manual Studio (with A1-Size Drafting Machine & Drawing Table)
Merupakan studio menggambar yang dilengkapi dengan meja gambar berukuran A-1. Satu studio berkapasitas 32 buah meja gambar.
24 Gbr 3.2 Manual Studio
• Laboratorium Komputer CAD
Laboratorium ini berkapasitas 60 buah komputer. Laboratium ini digunakan untuk pelaksanaan mata kuliah CAD Design I dan II serta Computer Interior.
Gbr 3.3 Lab Komputer Binus
25 Gbr 3.4 Lab Komputer Binus
• Laboratorium Sampel Material
Di laboratium ini, mahasiswa dapat melihat contoh-contoh material/bahan yang sangat bermanfaat untuk memperluas wawasan mengenai berbagai material yang biasanya digunakan dalam proses desain. Material yang tersedia mulai dari sample wallpaper, carpet, parket, catalogue cat dari berbagai merek, upholstery, dan berbagai material interior lainnya.
26 Gbr 3.7 Lab Material Binus
• Workshop Furniture
27 • Gallery (yang dipakai bergantian dengan jurusan Creative Advertising, Animasi dan
New Media)
Di sini lah berbagai karya mahasiswa School of Design di pamerkan. Gallery ini digunakan bergantian setiap 2 bulan sekali dengan jurusan Creative Advertising, Animasi dan New Media.
Gbr 3.9 Gallery SOD Binus
28 • Kelas Teori
Kelas ini digunakan untuk perkuliahan kelas teori. Kelas ini berkapasitas 84 mahasiswa dan dilengkapi dengan proyektor bagi dosen untuk menayangkan slide materi perkuliahan ataupun bagi mahasiswa yang hendak mempresentasikan sesuatu.
Gbr 3.11 Kelas Teori Binus • Kelas Praktek
Kelas ini dilengkapi dengan meja gambar berukuran 105 xm x 60 cm dan berkapasitas 36 mahasiswa. Ruang kelas ini digunakan untuk perkuliahan materi perkuliahan yang bersifat praktek dan membutuhkan bidang kerja yang lebih luas, seperti mata kuliah nirmana, teori warna dan menggambar.
29 III.2 Studi Banding - Universitas Pelita Harapan
III.2.1 Sejarah Universitas Pelita Harapan
Universitas Pelita Harapan merupakan salah satu universitas swasta (Kristen) di Indonesia yang didirkan pada bulan Mei 1994 oleh Ir. Johannes Oentoro dan Dr. M(HC) James Riady. Universitas Pelita Harapan berlokasi di beberapa tempat, antara lain : Karawaci, Kota Tangerang, Banten, Jakarta (kawasan Semanggi) dan Surabaya.
Program Sarjana yang ditawarkan antara lain : • Sekolah Tinggi Parawisata Pelita Harapan • Business School
• Fakultas Desain dan Teknik Perencanaan
• Fakultas Teknologi Industri • Fakultas Hukum
• Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik • Fakultas Ilmu Seni
• Fakultas Kedokteran dan School of Nursing • Fakultas Ilmu Komputer
• Fakultas Ilmu Kependidikan • Fakultas Sains dan Matematika • Fakultas Psikologi
30 III.2.2 Visi dan Misi
Visi Misi UPH yaitu :
Vision : To be a prime national educational resources for applying total transformational principles that empower future leaders to transform people in a balanced and integrated manner; to enhance knowledge and technology; to develop good character and attitude and to glorify God.
Mission : To prepare the students in their respective fields to become academically proficient professionals who respond ethically and strategically to the challenges of the future, who are able to solve problems creatively, who can seize opportunities proactively for the benefit of their organizations and communities, and who can realize their life golas. To support academic and profissional staff in their collegiate endeavors enhancing their quality of life and service to others.
III.2.3 Fakultas Desain dan Teknik Perencanaan
Pada fakultas ini terdapat 5 penjurusan, yaitu : Architecture, Civil Engineering, Interior Design, Product Design, dan Visual Communication Design. Namun penulis hanya akan mengurai mengenai jurusan yang berhubungan dengan School of Design Binus University yaitu : Interior Design, Product Design dan Visual Communication Design.
III.2.3.1 Interior Design III.2.3.1.1 Materi Perkuliahan
Berikut tabel yang berisi materi perkuliahan Desain Interior di Universitas Pelita Harapan :
31 Tabel 3.2 Materi Perkuliahan UPH
32 III.2.3.1.2 Struktur Organisasi
Gbr 3.13 Struktur Organisasi Jur. DI UPH
III.2.3.1.3 Fasilitas • Kelas Teori
Kelas ini memiliki kapasitas untuk 35 orang dan digunakan untuk mata kuliah yang bersifat teori.
• Lab Lighting
Di laboratorium ini mahasiswa dapat melihat dan mempelajari berbagai jenis lampu yang biasanya digunakan untuk pencahayaan interior.
33
Gbr 3.14 Lab Lighting UPH
• Lab Komputer • Gallery
Sama seperti gallery di Universitas Binus, gallery ini digunakan bersama-sama dengan mahasiswa jurusan Desain Produk dan Desain Komunikasi Visual.
34 III.3 Studi Banding – Lasalle College
III.3.1 Sejarah Lasalle College
Lasalle College adalah institusi pendidikan swasta yang berfokus pada program kejuruan dan Pra-Universitas. Lasalle College didirikan pada tahun 1959 oleh Jean-Paul Morin. Tujuan pendirinya adalah untuk memberikan penduduk Quebec kesempatan-kesempatan karir yang baru dengan cara menerima pelatihan langsung dari sang ahli. Lasallale College kini memiliki 15 kampus yang tersebar dari America Latin, Afrika Utara, Eropa Timur, dan Asia Tenggara, Lasalle College Jakarta adalah salah satu cabangnya.
Gelar yang dapat diraih di Lasalle College Jakarta ada dua, yaitu : lulus dengan Sertifikat Interior Desain dengan menyelesaikan 1 tahun pembelajaran secara full-time atau 2 tahun pembelajaran secara part-time atau bagi mereka yang ingin mempelajari lebih jauh dan memperoleh gelar Diploma dengan menyelesaikan 2 tahun pembelajaran secara full-time ataupun 3 tahun pembelajaran secara part-full-time.
Lasalle College Jakarta menawarkan beberapa program antara lain : • Artistic Make Up
• Digital Media Design • Fashion Business • Fashion Design • Interior Design • Phtotography
III.3.2 Visi dan Misi
Misi : to Indonesian students and proffesionals : we will train you to be the next International designers in Indonesia
35 III.3.3 Jurusan Desain Interior
III.3.3.1 Materi Perkuliahan
Tabel 3.3 Materi Perkuliahan Lasalle
36 Gbr 3.15 Struktur Organisasi Lasalle
III.3.3.3 Jumlah Mahasiswa
Jumlah mahasiswa perangkatannya berkisar 10 – 15 orang. Sehingga dalam setahun jumlah mahasiswa desain interior berkisar 40 – 60 orang.
III.3.3.4 Fasilitas • Kelas Teori
Setiap kelas teori berkapasitas maksimal 20 orang. Pembatasan kapasitas mahasiswa ini dimaksudkan agar kegiatan belajar mengajar dapat berjalan secara efektif dan produktif. Setiap kelas teori juga dilengkapi dengan satu TV LED, TV ini merupakan pengganti projektor agar warna-warna yang ditampilkan lebih jelas dan tidak melenceng.
37
Gbr 3.16 Kelas Teori Lasalle • Visual Presentation Room
Ruangan ini dilengkapi dengan meja berukuran lebih besar daripada meja tulis biasanya dengan kapasitas 25 orang dan digunakan untuk mata kuliah yang membutuhkan space lebih besar untuk pengerjaan berbagai tugasnya.
• Studio Gambar
Ruangan ini dilengkapi dengan meja gambar berukuran a1.
38 • Material Library
Merupakan perpustakaan dengan berbagai sampel material yang sangat membantu mahasiswa dalam memperluas pengetahuan mengenai material-material yang umum digunakan dalam pengerjaan interior. Keterbatasan ruang membuat material library dilokasikan satu ruang dengan studio gambar.
Gbr 3.18 Lab Material Lasalle • Library
Perpustakaan ini dilengkapi dengan berbagai buku design dan bahan-bahan berupa kain, granit, marmer, keramik yang sangat bermanfaat bagi mahasiswa-mahasiswa Lasalle yang berasal dari berbagai jurusan desain.
39 • Mini Gallery
Keterbatasan area pada Lasalle College Jakarta tidak membuat kampus ini kehabisan area untuk men-display berbagai karya mahasiswa yang penuh kreatifitas. Kita dapat menemukan mini gallery berupa etalase-etalase kecil di setiap lantai bahkan sudut tangga pun dimanfaatkan untuk menampilkan berbagai karya mahasiswa yang sekaligus mempermanis desain ruangan kampus keseluruhan.
Gbr 3.20 Mini Gallery Lasalle
40 III.4 Studi Literatur – Lasalle College, Singapore
Didirikan pada tahun 1984 oleh Brother Joseph McNally, Lasalle College of the Arts adalah institusi khusus pendidikan seni kontemporer yang menawarkan ijazah diploma dan gelar sarjana di bidang fashion design, fine arts, media arts, dance, music, theatre, Asian art histories, art therapy, dan arts management in the region.
Kampus ini adalah sebuah institusi pendidikan swasta yang non-profit, beroperasi secara otonom dengan dukungan keuangan dari Singapore’s Ministry of Education (MOE).
Program yang ditawakan untuk gelar diploma dan sarjana dapat dilihat pada table di bawah ini :
Diploma Bachelor of Arts Animation Design Communication
Dance Interior Design Fine Arts Animation Art
Perfomance Dance
Audio Production Arts Management
Design Communication Fashion Design & Textiles
Interior Design Product Design
Product Design Film
Broadcast Media Music
Fashion Theatre + Perfomance
Music Fashion Media & Industries
Technical & Production Mgmt Fine Arts Acting Musical Theatre
41 III.4.1 Materi Perkuliahan
Di Lasalle College-Singapore, program untuk mendapatkan gelar Bachelor of Arts dapat ditempuh hanya dalam masa pendidikan 3 tahun. Berikut material perkuliahan yang diberikan :
Tabel 3.5 Materi Perkuliahan Lasalle-Singapore
III.4.2 Anggota Fakultas Dean
Nur Hidayah Bte Abu Bakar
Programme Coordinator, Interior Design Ang Xinwei
42 Lecture, Interior Design
Daniel Pillai
Nicholas Ooi Wei Siong
III.4.3 Fasilitas
- 1500 m2 area untuk gallery dan eksibisi/pameran - Teater dan Art Production Workshop
- 3 buah teater, termasuk teater black box pertama di Singapura dengan luas total 662 m2
- 10 buah laboratorium komputer yang dilengkapi dengan iMac - 10 ruang kelas dengan kapasitas 30 siswa
- 3 buah teater pengajar denga luas total 304 m2
- Infrastruktur jaringan komunikasi “converged” dari Cisco, termasuk lingkungan jaringan nirkabel.
III.4.4 Gallery Foto
43 Gbr 3.23 Gedung Lasalle, Singapore
44 Gbr 3.25 Gedung Lasalle, Singapore
45
Gbr 3.27 Gallery
Gbr 3.28 Flexible Perfomance Space
46 III.5 Kesimpulan Hasil Survey
Setelah penulis melakukan survey terhadap 4 kampus berbeda, dapat disimpulkan bahwa setiap kampus memiliki keunggulan masing-masing, yaitu :
Binus UPH Lasalle Lasalle Singapura
Tersedia Workshop furniture Memiliki lab. Lighting Pembatasan jumlah siswa di kelas, ±30 orang, belajar mengajar lebih efektif Pembatasan jumlah siswa di kelas, ±30 orang, belajar mengajar lebih efektif Penggunaan setiap sudut ruang seacara maksimal, untuk gallery. Segi Desain, sangat mewakili image institusi kreatif. Adanya TV LCD sebagai pengganti projector di ruang kelas, penyampaian warna lebih akurat. Gallery yang cukup luas untuk memajang karya mahasiswa.
