• Tidak ada hasil yang ditemukan

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS LAMPUNG FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS FORMULIR Garis Besar Program Pengajaran (GBPP)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS LAMPUNG FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS FORMULIR Garis Besar Program Pengajaran (GBPP)"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS LAMPUNG

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

FORMULIR

Garis Besar Program Pengajaran (GBPP)

KASUBAG AKADEMIK

No. Dok Status Dok No. Revisi Tanggal Terbit

FE-UNILA/FOM/3.1.16 28 FEBRUARI 2013

Mata Kuliah : Pengantar Akuntansi 1

SKS : 3

Semester : 1

Kode MK : FEB612171

Jurusan : Akuntansi

Deskripsi Singkat:

Mata ajar ini bertujuan untuk memperkenalkan konsep akuntansi dan kegunaan laporan keuangan; tahapan dalam siklus akuntansi pada perusahaan jasa dan dagang; konsep, prosedur, dan teknik pencatatan dan penyajian pos-pos kas, piutang, dan sediaan barang dagangan di dalam laporan keuangan sesuai dengan standar akuntansi keuangan.

Kompetensi Dasar:

A. Tujuan Umum

Mahasiswa memahami konsep akuntansi dan kegunaan laporan keuangan, tahapan dalam siklus akuntansi pada perusahaan jasa dan dagang, konsep, prosedur, dan teknik pencatatan dan penyajian pos-pos pos-pos kas dan bank, piutang dagang, wesel tagih, sediaan barang dagang di dalam neraca sesuai dengan standar akuntansi keuangan.

B. Tujuan Khusus

(2)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS LAMPUNG

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

FORMULIR

Garis Besar Program Pengajaran (GBPP)

KASUBAG AKADEMIK

No. Dok Status Dok No. Revisi Tanggal Terbit

FE-UNILA/FOM/3.1.16 28 FEBRUARI 2013

1. Dapat menjelaskan konsep akuntansi dan kegunaan laporan keuangan;

2. Dapat menjelaskan tahapan dalam siklus akuntansi dalam perusahaan jasa dan dagang;

3. Dapat melakukan proses pencatatan dalam siklus akuntansi yang terdiri atas:

 Pembuatan dokumen dasar

 Pencatatan dalam buku jurnal umum dan jurnal khusus

 Pencatatan dalam buku besar dan buku besar pembantu

 Penyusunan laporan keuangan

4. Dapat menjelaskan konsep-konsep dasar pengendalian internal perusahaan dan penerapannya dalam proses pencatatan dan pelaporan keuangan.

5. Dapat menjelaskan konsep, prosedur dan teknik pencatatan untuk pos-pos aset berikut sesuai dengan standar akuntansi keuangan:

 Kas dan bank

 Piutang dagang dan wesel tagih

(3)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS LAMPUNG

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

FORMULIR

Garis Besar Program Pengajaran (GBPP)

KASUBAG AKADEMIK

No. Dok Status Dok No. Revisi Tanggal Terbit

FE-UNILA/FOM/3.1.16 28 FEBRUARI 2013

No. Kompetensi Dasar dan Indikator Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan

Estimasi Waktu (menit) Sumber Kepustakaan 1 2 3 4 5 6 1. 2.

Setelah mengikuti kuliah ini, diharapkan agar :

 Mahasiswa mampu menjelaskan

sifat dasar perusahaan dan akuntansi

 Mahasiswa mampu menjelaskan

prinsip akuntansi berterima umum

 Mahasiswa mampu menjelaskan

persamaan akuntansi

 Mahasiswa mampu menjelaskan

transaksi bisnis akuntansi

 Mahasiswa mampu menjelaskan

laporan keuangan

Setelah mengikuti kuliah ini, diharapkan agar :

 Mahasiswa mampu memahami

Pengantar Akuntansi dan Perusahaan Menganalisis transaksi a. Sifat dasar perusahaan dan akuntansi b. Prinsip akuntansi berterima umum (PABU) c. Persamaan akuntansi

d. Transaksi bisnis dan persamaan akuntansi e. Laporan keuangan a. Menggunakan akun untuk mencatat transaksi 150 Menit 150 Menit 1. Silabus; RWD Bab 1 EX 1-7 EX 1-13 RWD Bab 2 CP-1

(4)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS LAMPUNG

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

FORMULIR

Garis Besar Program Pengajaran (GBPP)

KASUBAG AKADEMIK

No. Dok Status Dok No. Revisi Tanggal Terbit

FE-UNILA/FOM/3.1.16 28 FEBRUARI 2013

3.

4.

pengguanaan akun untuk mencatat transaksi

 Mahasiswa mampu memahami

sistem akuntansi ayat jurnal berpasangan

 Mahasiswa mampu

memindahbukukan ayat jurnal ke dalam akun

 Mahasiswa mampu menemukan

dan perbaiki kesalahan

Setelah mengikuti kuliah ini, diharapkan agar :

 Mahasiswa mampu menjelaskan

karakteristik proses penyesuaian

 Mahasiswa mampu mencatat ayat

jurnal penyesuaian

Setelah mengikuti kuliah ini, diharapkan agar :

 Mahasiswa mampu memahami

arus informasi akuntansi

 Mahasiswa mampu Proses penyesuaian Menyelesaikan siklus akuntansi b. Sistem akuntansi ayat jurnal berpasangan c. Memindahbukukan

(posting) ayat jurnal ke dalam akun daftar saldo d. Menemukan dan memperbaiki kesalahan a. Karakteristik proses penyesuaian

b. Mencatat ayat jurnal penyesuaian

a. Arus informasi akuntansi

b. Laporan keuangan c. Ayat jurnal penutup d. Siklus akuntansi 150 Menit 150 Menit EX 2-13 EX 2-19 RWD Bab 3 CP-1 EX 3-26 EX 3-23 RWD Bab 4 CP-1 EX 4-22 EX 4-23

(5)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS LAMPUNG

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

FORMULIR

Garis Besar Program Pengajaran (GBPP)

KASUBAG AKADEMIK

No. Dok Status Dok No. Revisi Tanggal Terbit

FE-UNILA/FOM/3.1.16 28 FEBRUARI 2013

5.

6.

mengidentifikasi laporan keuangan

 Mahasiswa mampu memahami

ayat jurnal penutup

 Mahasiswa mampu memahami

siklus akuntansi

Setelah mengikuti kuliah ini, diharapkan agar :

 Mahasiswa mengerti pengertian

sistem akuntansi dasar

 Mahasiswa mampu

mengidentifikasi sistem akuntansi manual

 Mahasiswa mampu

mengidentifikasi sistem akuntansi komputerisasi

Setelah mengikuti kuliah ini, diharapkan agar :

 Mahasiswa mampu memahami

karakteristik perusahaan dagang

 Mahasiswa mampu Sistem akuntansi Akuntansi untuk perusahaan dagang a. Sistem akuntansi dasar b. Sistem akuntansi manual c. Menyesuaian sistem akuntansi manual d. Sistem akuntansi komputerisasian a. Karakteristik perusahaan dagang b. Laporan keuangan untuk perusahaan dagang 150 Menit 150 Menit RWD Bab 5 EX 5-10 EX 5-18 RWD Bab 6 EX 6-39 EX 6-14

(6)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS LAMPUNG

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

FORMULIR

Garis Besar Program Pengajaran (GBPP)

KASUBAG AKADEMIK

No. Dok Status Dok No. Revisi Tanggal Terbit

FE-UNILA/FOM/3.1.16 28 FEBRUARI 2013

7.

8.

mengidentifikasi laporan keuangan untuk perusahaan dagang

 Mahasiswa mampu mengetahui

transaksi dagang

 Mahaiswa mampu memahami

proses penyesuaian dan penutupan

Setelah mengikuti kuliah ini, diharapkan agar :

 Mahasiswa mampu memahami

pengendalian atas sediaan

 Mahasiswa mampu

mengidentifikasi sediaan metode biaya

 Mahasiswa mampu melaporkan

sediaan dalam laporan keuangan

 Mahasiswa mampu

memperkirakan sediaan metode biaya

Setelah mengikuti kuliah ini, diharapkan agar : Sediaan Undang-undang Sarbanes-oxley, c. Transaksi dagang d. Proses penyesuaian dan penutupan a. Pengendalian atas sediaan b. Sediaan metode biaya (cost) c. Melaporkan sediaan dalam laporan keuangan d. Memperkirakan sediaan metode biaya (cost) a. Undang-Undang Sarbanes-Oxley 150 Menit 150 Menit RWD Bab 7

1. Kansil dan Kansil. 2. Mansur, Hamdan.

RWD Bab 8 EX 8-21

(7)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS LAMPUNG

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

FORMULIR

Garis Besar Program Pengajaran (GBPP)

KASUBAG AKADEMIK

No. Dok Status Dok No. Revisi Tanggal Terbit

FE-UNILA/FOM/3.1.16 28 FEBRUARI 2013

9.

 Mahasiswa mampu memahami

undang undang Sarbanes-Oxley

 Mahasiswa mampu

mengidentifikasi pengendalian internal

 Mahasiswa mampu

mendefinisikan pengendalian kas

 Mahasiswa mampu menjelaskan

rekening dan rekonsiliasi bank

 Mahasiswa mampu memahami

dana kas keperluan khusus serta pelaporannya

Setelah mengikuti kuliah ini, diharapkan agar :

 Mahasiswa mampu menjelaskan

penggolongan piutang

 Mahasiswa mampu menjelaskan

peratupiutang tak tertagihran otonomi daerah

 Mahasiswa mampu mengetahui

metode penghapusan langsung dan penyisihan Pengendalian Internal Piutang b. Pengendalian internal c. Pengendalian kas tehadap penerimaan dan pembayaran d. Rekening bank e. Rekonsiliasi bank f. Dana kas keperluan

khusus g. Pelaporan kas dalam laporan keuangan a. Penggolongan piutang

b. Piutang tak tertagih c. Metode penghapusan langsung dan metode penyisihan d. Wesel tagih e. Melaporkan piutang di neraca 150 Menit RWD Bab 9 EX 9-14 P9-5A SA 9-2

(8)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS LAMPUNG

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

FORMULIR

Garis Besar Program Pengajaran (GBPP)

KASUBAG AKADEMIK

No. Dok Status Dok No. Revisi Tanggal Terbit

FE-UNILA/FOM/3.1.16 28 FEBRUARI 2013

1. Reeve, J.M., C.S. Warren, J.E. Duchac, E.T. Wahyuni, G. Suprijanto, A.A. Jusuf dan C.D. Djakman. 2009. Principles of

Accounting-Indonesia Adaptation Buku 1. Salemba Empat. (RWD).

2. Ikatan Akuntan Indonesia. 2009. Pernyataan Standar Akuntansi Keuangan. Salemba Empat.

 Mahasiswa memahami wesel

tahig dan pelaporan piutang di neraca

Good

Governance dan Globalisasi

(9)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS LAMPUNG

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

FORMULIR

Garis Besar Program Pengajaran (GBPP)

KASUBAG AKADEMIK

No. Dok Status Dok No. Revisi Tanggal Terbit

FE-UNILA/FOM/3.1.16 28 FEBRUARI 2013

Bandar Lampung, Agustus 2013

Menyetujui

Penanggung Jawab Mata Kuliah Ketua Jurusan Akuntansi FEB Unila

Referensi

Dokumen terkait

Petunjuk Pelaksanaan Pemotongan, Penyetoran dan Pelaporan Pajak Penghasilan Pasal 21 dan Pasal 26 sehubungan dengan Pekerjaan, Jasa dan Kegiatan Orang Pribadi

 Mahasiswa mampu menjelaskan isu-isu di dalam geopolitik Setelah mengikuti kuliah ini, diharapkan agar :..  Mahasiswa mampu memahami

Kualitas seseorang akan semakin berkualitas apabila orang tersebut memiliki mental yang baik tetapi akan terjadi sebaliknya jika seseorang tidak memiliki mental yang baik maka

Menurut hasil survei pendahuluan yang dilakukan didapatkan fenomena sebagai berikut : mahasiswa profesi keperawatan FKIK UMY turut berkontribusi dalam peningkatan

Ahli lainnya Schiffer (1978) menyatakan “etnoarkeologi adalah kajian tentang budaya bendawi dalam sistem budaya yang masih ada untuk mendapatkan informasi, khusus maupun umum,

Berdasarkan Tabel 3 dan 5 dapat diketahui bahwa terdapat perbedaan yang sangat nyata diantara keenam provenan yang diuji untuk sifat/karakter pertumbuhan diameter dan tinggi

• Kompetensi Utama: Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan (1) konsep dasar akuntansi dan pendidikan akuntansi, (2) standar akuntansi keuangan, (3)

Tujuan Pembelajaran Umum : Mahasiswa dapat menjelaskan penghasilan keterampilan dalam perspektif teori pengolahan informasi, Jumlah Pertemuan : 1 (satu) kali.. Pertemuan