• Tidak ada hasil yang ditemukan

MEMBANGUN KERJASAMA TIM (Team Building)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "MEMBANGUN KERJASAMA TIM (Team Building)"

Copied!
23
0
0

Teks penuh

(1)

MEMBANGUN KERJASAMA TIM

(Team Building)

(2)

2

PENGERTIAN KELOMPOK

SEKUMPULAN DUA ORANG ATAU LEBIH YANG SATU SAMA LAIN BERINTERAKSI DALAM MENCAPAI TUJUAN BERSAMA.

KELOMPOK FORMAL ADALAH KELOMPOK YANG MEMPUNYAI CIRI-CIRI :

1. KEBERADAANNYA UNTUK MELAKSANAKAN TUGAS-TUGAS ORGANISASI.

2. ORANG-ORANG YANG DITUNJUK OLEH ORGANISASI YBS UNTUK MENJALANKAN PERAN RESMI, MISALNYA : KEPALA BAGIAN, KEPALA SEKSI DSB.

3. MEMILIKI STRUKTUR, HUBUNGAN TUGAS DAN HIERAKIS.

(3)

MENGAPA PERLU DIBENTUK KELOMPOK

• DENGAN ADANYA KELOMPOK MAKA RISIKO PEKERJAAN

DITANGGOTAUNG OLEH KELOMPOK.

• SUMBER LEBIH BANYAK DAN TERJADI PROSES BELAJAR. • KELEMAHAN INDIVIDU TERATASI OLEH KELOMPOK.

• KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN PENGAMBILAN

KEPUTUSAN DAPAT LBIH AKURAT. PROSES PEMBENTUKAN KELOMPOK :

TAHAP INFASI (PEMBENTUKAN) TAHAP MEMAHAMI (GEJOLAK) TAHAP KEDEWASAAN (PEMBENTUKAN NORMA) TAHAP MENGALAMI (TRANSFORMASI)

(4)

4

KELOMPOK TIM

KELOMPOK BELUM TENTU TIM

ANGGOTA BEKERJA SECARA INDIVIDUAL DAN KADANG BERBEDA TUJ.

Anggota TDK DILIBATKAN DLM PENE-TAPAN SASARAN.

Anggota DIMINTA UTK BEKERJA DAN BUKAN DIMINTA SARAN.

ANGGOTA TDK PERCAYA PADA MOTIF REKAN-REKAN KERJANYA.

HATI-HATI DLM MENYAMPAIKAN PENDAPAT KRN KURANG TOLERANSI APABILA MENDAPAT PELATIHAN DLM PENERAPANNYA SANGAT DIBATASI OLEH PIMPINAN.

ANGGOTA BERADA DLM KONFLIK, TDK TAHU SEBAB DAN PEMECAHANNYA.

ANGGOTA TIDAK DI DORONG UTK IKUT DLM PENGAMBILAN KEPUTUSAN.

TIM PASTI KELOMPOK.

Anggota MENYADARI KETERGAN-TUNGAN ANTAR MEREKA

Anggota MERASA MEMILIKI ORGANI-SASI KRN KOMITMEN THD

SASARAN.

Anggota MEMILIKI KONTRRIBUSI THD KEBERHASILAN ORGANISASI. Anggota BEKERJA DLM SUASANA SALING PERCAYA.

Anggota MENJALANKAN KOMUNIKASI DGN TULUS.

Anggota DIDORONG MENAMBAH KE-TRAMPILAN DAN MENERAPKANNYA DLM TIM.

Anggota MENYADARI BAHWA

KONFLIK DLM TIM ADL HAL WAJAR. Anggota BERPARTISIPASI AKTIF DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN TIM..

(5)

ADALAH SUATU KELOMPOK YANG MEMILIKI IKATAN DAN INTERAKSI YANG HARMONIS YANG MEMACU TERJADINYA PERUBAHAN, PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN PRIBADI MAUPUN ORGANISASI.

HAKEKAT ORGANISASI SEBAGAI TIM

STEVEN COVEY (1997) DALAM BUKUNYA “THE SEVEN HABIT” MENEMUKAN TUJUH KEBIASAAN YANG BAIK : 1.PRO AKTIF 2.MENDAHULUKAN YANG UTAMA

3.SELALU MEMULAI DENGAN TUJUAN AKHIR 4.PENDEKATAN MENANG-MENANG 5.BERUSAHA MENGERTI ORANG LAIN SEBELUM DIMENGERTI ORANG LAIN 6.SELALU MENCIPTAKAN SINERGI, KETERPADUAN DAN KEBERSAMAAN 7.SELALU

MENGASAH DAN MENGEMBANGKAN DIRI BAIK FISIK, SOSIAL, MAUPUN NILAI-NILAI.

DARI KETUJUH HABIT TSB YANG MENONJOLKAN ADANYA TIM ADALAH : PENDEKATAN MENANG-MENANG, MENGER-TI ORANG LAIN DAN SELALU BERSINERGI.

(6)

08/05/2014 6

MANFAAT MEMBANGUN TIM

(ROBERT B. MADDUX DALAM BUKU “TEAM BUILDING”) 1. DENGAN ADANYA TIM, SASARAN YANG

REALISTIK DAPAT DITENTUKKAN DAN DICAPAI OPTIMAL.

2. Anggota TIM DAN PEMIMPIN TIM MEMILIKI

KOMITMEN UNTUK SALING MENDUKUNG SAMA LAIN AGAR TIM BERHASIL.

3. Anggota TIM MEMAHAMI PRIORITAS Anggota LAINNYA DAN DAPAT SALING MEMBANTU.

4. KOMUNIKASI BERSIFAT TERBUKA, DISKUSI CARA KERJA BARU ATAU MEMPERBAIKI CARA KERJA.

5. PEMECAHAN MASALAH LEBIH EFEKTIF KARENA KEMAMPUAN TIM LEBIH MEMADAI.

6. UMPAN BALIK TIM LEBIH MEMADAI KARENA Anggota TIM MENGETAHUI APA YANG

DIHARAPKAN.

7. KONFLIK DITERIMA SEBAGAI HAL YANG WAJAR, DAN DIANGGOTAAP SEBAGAI KESEMPATAN

UNTUK MEMECAHKAN MASALAH.

8. KESEIMBANGAN TERCAPAINYA PRODUKTIVITAS TIM DENGAN PEMENUHAN KEBUTUHAN

(7)

9. TIM DIHARGAI ATAS HASIL YANG SANGAT BAIK, DAN SETIAP Anggota

DIPUJI ATAS KONTRIBUSI PRIBADINYA. 10. Anggota KELOMPOK TERMOTIVASI UNTUK

MENGELUARKAN IDE-IDENYA DAN

MENGUJINYA SERTA MENULARKAN DAN MENGEMBANGKAN POTENSI DIRINYA SECARA MAKSIMAL.

11. Anggota KELOMPOK MENYADARI PENTINGNYA DISIPLIN SEBAGAI

KEBIASAAN KERJA DAN MENYESUAIKAN PERILAKUNYA UNTUK MENCAPAI

STANDARD KELOMPOK.

12. Anggota KELOMPOK LEBIH BERPRESTASI DALAM BEKERJASAMA DALAM TIM DAN DENGAN TIM LAINNYA.

(8)

08/05/2014 8

TIM YANG DINAMIS

ADALAH TIM YANG MEMILIKI KINERJA YANG SANGAT TINGGI, TIM YANG DAPAT MEMANFAATKAN SEGALA ENERGI YANG ADA DALAM TIM TERSEBUT UNTUK MENGHASILKAN SESUATU.

CIRI-CIRI TIM YANG DINAMIS DIKEMUKAKAN OLEH RICHARD Y. CHANG :

MENYATAKAN SECARA JELAS MISI DAN TUJUAN.BEROPERASI SECARA KREATIF.

MEMFOKUSKAN PADA HASIL.

MEMPERJELAS PERAN DAN TANGGUNG JAWAB.DIORGANISASIKAN DENGAN BAIK.

DIBANGUN DI ATAS KEKUATAN INDIVIDU.

SALING MENDUKUNG KEPEMIMPINAN ANGGOTA

YANG LAIN.

MENGEMBANGKAN IKLIM TIM.

MENYELESAIKAN KETIDAK SEPAKATAN.BERKOMUNIKASI SECARA TERBUKA.

MEMBUAT KEPUTUSAN SECARA OBYEKTIF.MENGEVALUASI EFEKTIVITASNYA SENDIRI.

(9)

TAHAPAN PERTUMBUHAN TIM

TIM YANG BAIK DALAM SUATU ORGANISASI TIDAK TER-JADI DENGAN SENDIRINYA, MELAINKAN PERLU UPAYA YANG SUNGGUH-SUNGGUH.

TAHAP PERTUMBUHANNYA ADALAH SBB : 1. TAHAP FORMING

2. TAHAP STORMING 3. TAHAP NORMING 4. TAHAP PERFORMING

(10)

1. Tahap Forming (Pembentukan)

a. Ada rasa optimis + pesimis, takut, was-was,

khawatir

b. Himpun informasi, identifikasi masalah, sulit

problem solving, ragu terhadap fungsi Tim

2. Tahap Storming (Gejolak/Badai)

a. Ragu pd kemampuan Tim

b. Mengeluh pd beban kerja

c. Defensif + saling menyalahkan

d. Kompetisi + timbul ketegangan

e. Saling beragumentasi thd kesalahan

(11)

3.

Tahap Norming

a. Rekonsiliasi + Terima Beda pendapat b. Konflik terkendali

c. Ada saran Konstruktif d. Kerja Lancar + Harmonis e. Sense of Togetherness f. Kerjasama Solid

4.

Tahap Reforming

a. Tim jadi matang

b. Ada perbaikan-perbaikan + Perubahan c. Fungsi managemen POAC jalan

d. Suasana Kerja Kondusif

e. Anggota Tim tahu Hak + kewajiban f. Kerja trampil + produktif

(12)
(13)

1.

Tujuan yang akan dicapai jelas : Visi, Misi,

Tujuan, Tugas ditetapkan bersama dan

diterima oleh semua Anggota tim yang

diwujudkan dalam rencana kegiatan yang

nyata

2.

Iklim yang tidak formal, sejuk dan santai

tidak dijumpai adanya ketegangan atau

kejemuan

3.

Tiap

Anggota

tim

terdorong

untuk

(14)

4.

Tiap Anggota bersedia dan mampu menjadi

pendengar

yang

efektif

mendengar,

bertanya, menterjemahkan dalam bahasa

yang

sederhana,

dan

menyimpulkan

bersama-sama untuk menghasilkan ide.

5.

Semua Anggota tim merasa tetap nyaman

meskipun

terjadi

ketidaksesuaian

pendapat. Tim tdk menunjukkan

tanda-tanda

penolakan,

menutup-nutupi,

ataupun menghindari konflik.

6.

Keputusan diambil secara konsensus

7.

Komunikasi keterbukaan

8.

Kejelasan peran tiap Anggota tim dalam

tiap pelaksanaan tugas tim

(15)

9.

Kepemimpinan

dalam

kebersamaan,

meskipun ada pemimpin formal, ttp fungsi

kepemimpinan dpt berpindah dr seorang ke

yg lain.

10.

Tim mengadakan hubungan dengan pihak luar,

tim-tim lain dalam organisasi.

11.

Tim

terdiri

dari

beragam

Anggota

yang

mempunyai sifat dan karakteristik “pemain

tim” yang berbeda.

12.

Tim

bersedia

periodik

melakukan

“self

assessment” (intropeksi).

(16)

1.

Misi tim tidak dapat dengan mudah

dijelaskan

2.

Pertemuan berjalan dengan formal, kaku

dan tegang

3.

Partisipasi tinggi, tetapi tidak ada hasil

4.

Banyak bicara tetapi tidak terjadi

komunikasi yang efektif

5.

Ketidak sesuaian pendapat berlanjut pada

pembicaraan pribadi diluar pertemuan

6.

Keputusan cenderung diambil oleh pimpinan

formal dengan sedikit keterlibatan Anggota

tim

(17)

7.

Anggota tim tidak berani berbicara

terbuka

karena

kurang

dapat

mempecayai Anggota tim yang lain

8.

Tidak ada kejelasan peran dan tugas

yang akan dikerjakan

9.

Tidak terjadi kerjasama dengan tim lain

yang erat kaitannya

10.

Tim dipenuhi dengan Anggota tim yang

mempunyai karakteristik “pemain tim”

yang sama

11.

Tim telah terbentuk lebih dari 3 bulan,

tetapi belum pernah melakukan

“self-assessment”

(18)

08/05/2014 18

TAHAPAN PENGEMBANGAN TIM

1. MENETAPKAN ARAH (DRIVE). 2. BERGERAK (STRIVE).

3. MEMPERCEPAT GERAK (THRIVE). 4. SAMPAI (ARRIVE).

(19)

MEMBANGUN RASA KEBERSAMAAN TIM

TIM YANG DINAMIS AKAN BERJALAN APABILA Anggota-NYA MAMPU MEMBANGUN RASA KEBERSAMAAN SECARA EFEKTIF.

RASA KEBERSAMAAN DAPAT TERWUJUD, BILA PARA Anggota TIM MAMPU MENERIMA KERAGAMAN

AnggotaNYA. KARENA HAKEKATNYA TIDAK

SEORANG MANUSIAPUN YANG SAMA, TERMASUK MEREKA YANG LAHIR KEMBAR (TWIN).

TIM AKAN EFEKTIF BILA DIBANGUN BERDASARKAN KEBERSAMAAN, TIDAK MEMANDANG PANGKAT, SUKU, GOLONGAN. MENUNJUKKAN SALING

PERCAYA, SALING MENGHARGAI DAN DILANDASI KETERBUKAAN.

OLEH KARENA ITU KEBERSAMAAN YANG HARUS DIBANGUN TERSEBUT :1. BERORIENTASI PADA OPINI.

2. BERORIENTASI PADA PERSAMAAN 3. BERORIENTASI PADA TUJUAN

(20)

08/05/2014 20

MEMBANGUN KEBANGGOTAAAN TIM

1. MEMBANGUN Anggota TIM UNTUK BERKOMITMEN. 2. MEMOTIVASI Anggota TIM YANG TIDAK

TERMOTIVASI.

MOTIVASI

Anggota TIM YANG EFEKTIF

Anggota TIM

(21)

PEMECAHAN MASALAH WIN-WIN SOLUTION

KONFLIK SELALU MELIBATKAN DUA ORANG ATAU LEBIH (PERSEORANGAN ATAU KELOMPOK) YANG TERJADI APABILA SALAH SATU PIHAK MERASA KEPENTINGANNNYA DIHALANG-HALANGI ATAU AKAN DIHALANG-HALANGI.

KONFLIK AKAN TAMBAH MEREBAK APABILA : 1. TINDAKAN BERMUSUHAN.

2. MEMEGANG POSISINYA DENGAN BAIK. 3. KETERLIBATAN EMOSIONAL.

(22)

08/05/2014 22

LANGKAH-LANGKAH PENYELESAIAN KONFLIK

LANGKAH 1 MENGAKUI ADANYA KONFLIK LANGKAH 6 JADWALKAN TINDAK LANJUT UNTUK MENGKAJI LANGKAH 5 DAPATKAN KESEPAKATAN DAN TANGGOTAUNGJAWAB UNTUK MENEMUKAN SOLUSI LANGKAH 4 BERSAMA MENGKAJI CARA UNTUK MENYELESAIKAN LANGKAH 3 MENDENGAR SEMUA SUDUT PANDANG LANGKAH 2 MENGIDENTIFIKASI KONFLIK YANG SEBENARNYA (RICHARD Y. CHANG)

(23)

GAYA-GAYA TANGGAPAN KONFLIK

GAYA CIRI PERILAKU ALASAN PENYESUAIAN

MENGHINDAR TIDAK MAU BERKONFRONTASI. MENGABAIKAN ATAU MELEWAT-KAN POKOK PERMASALAHAN. MENYANGKAL BAHWA HAL TSB MERUPAKAN MASALAH.

PERBEDAAN YANG ADA TERLALU KECIL ATAU TERLALU BESAR UNTUK DISELESAIKAN. USAHA PENYELESAIAN MUNGKIN

MENGAKIBATKAN RUSAKNYA HUBUNGAN ATAU MENCIPTAKAN MASALAH YANG LEBIH KOMPLEKS.

MENGAKOMODA SI

BERSIKAP MENYETUJUI, TIDAK AGRESIF. KOOPERATIF BAHKAN DENGAN MENGORBANKAN KEINGINAN PRIBADI.

TIDAK SEPADAN JIKA MENGAMBIL RESIKO YANG AKAN MERUSAK HUBUNGAN DAN

MENIMBULKAN KETIDAK SELARASAN SECARA KESELURUHAN.

MENANG/KALAH KONFRONTATIF, MENUNTUT DAN AGRESIF. HARUS MENANG

DENGAN CARA APAPUN.

YANG KUAT MENANG. HARUS MEMBUKTIKAN SUPERIORITAS. PALING BENAR SECARA ETIS DAN PROFESI.

KOMPROMI MEMENTINGKAN PENCAPAIAN SASARAN UTAMA SEMUA PIHAK SERTA MEMELIHARA HUBUNGAN BAIK. AGRESIF NAMUN

KOOPERAIF.

TIDAK ADA IDE PERSEORANGAN YANG SEMPURNA. SEHARUSNYA ADA LEBIH SATU CARA YANG BAIK. DALAM MELAKUKAN SESUATU, ANDA HARUS BERKORBAN UNTUK DAPAT MENERIMA.

PENYELESAIAN MASALAH

(KOLABORASI WIN-WIN)

KEBUTUHAN KEDUA BELAH PIHAK ADALAH SAH DAN PENTING. PENGHARGAAN YANG TINGGI TERHADAP SIKAP SALING MENDUKUNG. TEGAS DAN KOOPERATIF.

KETIKA PIHAK-PIHAK YANG TERLIBAT MAU MEMBICARAKAN SECARA TERBUKA POKOK PERMASALAHAN. SOLUSI YANG SALING MENGUNTUNGKAN DAPAT DITEMUKAN TANPA SATU PIHAKPUN DIRUGIKAN

Referensi

Dokumen terkait

Pendapatan dari kontrak dengan pelanggan merepresentasikan jumlah imbalan yang diperkirakan menjadi hak Perseroan dalam pertukaran untuk mengalihkan barang kepada

Untuk memperolehi keputusan akhir bagi mendapatkan perhubungan diantara ujian Proba JKR dan Ujian Penusukan Piawai, data-data yang telah dianalisis daripada ketiga-tiga tapak

Pengaruh Suhu Penyimpanan Minuman Susu Fermentasi “Y” Terhadap Aktivitas Antibakteri Pada Kuman Salmonella typhi. Minuman susu fermentasi “Y” merupakan minuman yang

Universitas Widyatama berkewajiban menyelenggarakan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat disamping melaksanakan pendidikan dan pengajaran sebagaimana diamanahkan

Hal ini sangat didukung dengan postur mahasiswa yang sesuai yakni dari hasil penelitian di peroleh kom-posisi badan dan tinggi badan sangat proporsional, serta mahasiswa

Karena dengan tak pernah absenya Mischief Denim dalam event tahunan tersebut di tambah dengan merupakan salah satu produk jeans lokal yang memiliki followers Instagram terbanyak

DALAM MEMPENGARUHI KEPUTUSAN PEMBELIAN KARTU SELULER IM3 VERSI “IM3 SERU GRATIS GAK ABIS ABIS” (Studi Kasus Mahasiswa S1 Institut Pertanian Bogor). Di bawah bimbingan

Nilai sig variabel kompleksitas operasi perusahaan (KOMPLEKS) < 0,05 dan arah koefisien pada variabel ini berlawanan dengan penurunan hipotesis yang menyatakan