• Tidak ada hasil yang ditemukan

(PAUD) NAZARETH OESAPA TIMUR

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "(PAUD) NAZARETH OESAPA TIMUR"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

Satuan Pendidikan : KB Nasaret

Kelas/Semester : B/II

Tema : Aku Sayang Binatang, Tanaman dan Makhluk Ciptaan Tuhan

Sub Tema : Tanaman Hias

Sub-Sub Tema : Bunga Matahari

Pembelajaran ke : 11

Alokasi Waktu : 10 Menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

• Anak mampu mengucapkan rasa syukur terhadap ciptaan Tuhan dengan bernyanyi (Nam 1.2) • Anak dapat mengunting,menempel bentuk bunga matahari dari daun – daun kering (Fm 3.3,4.3) • Anak dapat menghitung kelopak bunga matahari pada gambar (Kog 3.5,4.5)

• Anak dapat menyebutkan bagian –bagian bunga matahari (bhs.3.11,4.11) • Anak dapat menyiram tanaman bunga matahari (Sosem 2.8)

• Anak dapat mengucapkan sajak sederhana”bunga matahari (Seni 3.15,4.15) B. MEDIA PEMBELAJARAN

• Kertas Lembar kerja anak • Lem kertas

• gunting

• Daun-daun kering

• Gambar kelopak bunga matahari • Gambarbunga matahari

• Gambar anak menyiram bunga matahari • Teks saja bunga matahari

C. KEGIATAN PEMBELAJARAN I. Kegiatan Pembukaan ( 2 menit) • Doa dan salam

• Bernyanyi

• Pengenalan kegiatan hari ini

• Membuat kesepakatan aturan main ke;las II. Kegiatan Inti ( 6 menit)

• Mengecek kesiapan anak

• Mengecek perlengkapan/media anak

• Mendorong anak untuk menyelesaikan aktifitas III. Kegiatan Penutup ( 2 menit)

• Pemberian Apresiasi

(2)

Kupang,……….2021

Peserta Guru Penggerak

(3)

Penilaian Program Pengembangan Nilai Moral dan Agama

KD : 1.2 .Mengajar Diri Sendiri,orang lain dan Lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada

Tuhan

Indicator : Terbiasa Mengucapkan rasa syukur terhadap ciptaan Tuhan

NO NAMA ANAK

NILAI

BB MB BSH BSB 1. Alen I.Lona 2. Aurelian J.Balukh 3. Asnot Calista Ndun 4. Griselda Manele 5. Jeqlen P.Lona

Keterangan:

BB : (Belum Berkembang)

MB : (Mulai Berkembang)

BSH : (Berkembang Sesuai Harapan)

BSB : (Berkembang Sangat Baik) Kupang,

Kupang,...2021

Peserta Guru Penggerak

(4)

Penilaian Program Pengembangan Fisik Motorik

KD : 3.3,4.3 Mengenal anggota Tubuh,Fungsi,dan Gerakannya untuk perkembangan motorik Halus

dan motorik kasar

Indicator : Membuat berbagai bentuk dengan menggunakan daun-daun kering

NO NAMA ANAK

NILAI

BB MB BSH BSB 1. Alen I.Lona 2. Aurelian J.Balukh 3. Asnot Calista Ndun 4. Griselda Manele 5. Jeqlen P.Lona

Keterangan:

BB : (Belum Berkembang)

MB : (Mulai Berkembang)

BSH : (Berkembang Sesuai Harapan)

BSB : (Berkembang Sangat Baik) Kupang,

Kupang,...2021

Peserta Guru Penggerak

(5)

Penilaian Program Pengembangan Kognitif

KD : 3.5,4.5,Mengetahui cara memecahakan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif

meyelesaikan masalah sehari hari secara kreatif

Indicator : Membilang atau mengurutkan urutan bilangan 1-10

NO NAMA ANAK

NILAI

BB MB BSH BSB 1. Alen I.Lona 2. Aurelian J.Balukh 3. Asnot Calista Ndun 4. Griselda Manele 5. Jeqlen P.Lona

Keterangan:

BB : (Belum Berkembang)

MB : (Mulai Berkembang)

BSH : (Berkembang Sesuai Harapan)

BSB : (Berkembang Sangat Baik) Kupang,

Kupang,...2021

Peserta Guru Penggerak

(6)

Penilaian Program Pengembangan Bahasa

KD : 3.11,4.11,Memahami bahasa ekspresif(mengungkapkan bahasa secara ferbal dan non ferbal)

Indicator : Tanya jawab antara guru dan anak tentang berbagai hal

NO NAMA ANAK

NILAI

BB MB BSH BSB 1. Alen I.Lona 2. Aurelian J.Balukh 3. Asnot Calista Ndun 4. Griselda Manele 5. Jeqlen P.Lona

Keterangan:

BB : (Belum Berkembang)

MB : (Mulai Berkembang)

BSH : (Berkembang Sesuai Harapan)

BSB : (Berkembang Sangat Baik) Kupang,

Kupang,...2021

Peserta Guru Penggerak

(7)

Penilaian Program Pengembangan Sosial Emosional

KD : 2.8,Memiliki prilaku yang mencerminkan kemandirian

Indicator : Melaksanakan kegiatan sendiri sampe selesai

NO NAMA ANAK

NILAI

BB MB BSH BSB 1. Alen I.Lona 2. Aurelian J.Balukh 3. Asnot Calista Ndun 4. Griselda Manele 5. Jeqlen P.Lona

Keterangan:

BB : (Belum Berkembang)

MB : (Mulai Berkembang)

BSH : (Berkembang Sesuai Harapan)

BSB : (Berkembang Sangat Baik) Kupang,

Kupang,...2021

Peserta Guru Penggerak

(8)

Penilaian Program Pengembangan Seni

KD : 3.15,4.14,Menunujukan karya dan aktivitas seni dengan berbagai media

Indicator : Mengucap syair sajak sederhana

NO NAMA ANAK

NILAI

BB MB BSH BSB 1. Alen I.Lona 2. Aurelian J.Balukh 3. Asnot Calista Ndun 4. Griselda Manele 5. Jeqlen P.Lona

Keterangan:

BB : (Belum Berkembang)

MB : (Mulai Berkembang)

BSH : (Berkembang Sesuai Harapan)

BSB : (Berkembang Sangat Baik) Kupang,

Kupang,...2021

Peserta Guru Penggerak

(9)

Penilaian Program Pengembangan Fisik Motorik

KD : 3.3,4.3 Mengenal anggota Tubuh,Fungsi,dan Gerakannya untuk perkembangan motorik Halus

dan motorik kasar

Indicator : Membuat berbagai bentuk dengan menggunakan daun-daun kering

Nama Anak : Aurelia J.Balukh

Kelompok : B

Hari/tanggal :

Hasil Karya Anak Hasil Pengamatan Kesimpulan

Kupang,...2021

Peserta Guru Penggerak

(10)

FORMAT OBSERVASI ANAK DIDIK

Penilaian Program Pengembangan Nilai Moral dan Agama

KD : 1.2 .Mengajar Diri Sendiri,orang lain dan Lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada

Tuhan

Indicator : Terbiasa Mengucapkan rasa syukur terhadap ciptaan Tuhan

Nama Anak : Aurelia J.Balukh

Kelompok : B

Hari/tanggal :

NO. HARI/TANGGAL KEGIATAN

PEMBELAJARAN

ASPEK YANG DINILAI

HASIL

1 Senin, • Bernyanyi • Terbiasa

mengucap syukur

Kupang,...2021

Peserta Guru Penggerak

(11)

Penilaian Program Pengembangan Kognitif

KD : 3.5,4.5,Mengetahui cara memecahakan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif

meyelesaikan masalah sehari hari secara kreatif

Indicator : Membilang atau mengurutkan urutan bilangan 1-10

Nama Anak : Aurelia J.Balukh

Kelompok : B

Hari/tanggal :

NO. HARI/TANGGAL KEGIATAN

PEMBELAJARAN ASPEK YANG DINILAI HASIL 1. Senin, • Menghitung kelopak bunga matahari • Ketelitian • kemandirian Kupang,...2021

Peserta Guru Penggerak

(12)

Penilaian Program Pengembangan Bahasa

KD : 3.11,4.11,Memahami bahasa ekspresif(mengungkapkan bahasa secara ferbal dan non ferbal)

Indicator : Tanya jawab antara guru dan anak tentang berbagai hal Nama Anak : Aurelia J.Balukh

Kelompok : B

Hari/tanggal :

NO. HARI/TANGGAL KEGIATAN

PEMBELAJARAN ASPEK YANG DINILAI HASIL 1. Senin, • menyebutkan bagian-bagian bunga matahari • mampu menguccapk an kalimat dengan baik Kupang,...2021

Peserta Guru Penggerak

(13)

Penilaian Program Pengembangan Sosial Emosional

KD : 2.8,Memiliki prilaku yang mencerminkan kemandirian

Indicator : Melaksanakan kegiatan sendiri sampe selesai Nama Anak : Aurelia J.Balukh

Kelompok : B

Hari/tanggal :

NO. HARI/TANGGAL KEGIATAN

PEMBELAJARAN ASPEK YANG DINILAI HASIL 1. Senin, • menyiram tanaman bunga matahari • kemandirian • tanggung jawab Kupang,...2021

Peserta Guru Penggerak

(14)

Penilaian Program Pengembangan Seni

KD : 3.15,4.14,Menunujukan karya dan aktivitas seni dengan berbagai media

Indicator : Mengucap syair sajak sederhana

Nama Anak : Aurelia J.Balukh

Kelompok : B

Hari/tanggal :

NO. HARI/TANGGAL KEGIATAN

PEMBELAJARAN ASPEK YANG DINILAI HASIL 1. Senin, • mengucapkan sajak • keberanian, • mampu mengucapkan kalimat dengan baik Kupang,...2021

Peserta Guru Penggerak

Referensi

Dokumen terkait

WLD2 Bulak Banteng-Dukuh Kupang PP

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode latihan berstruktur yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa mengikuti langkah-langkah sebagai berikut (1) guru

tangkai daun, panjang anak daun, lebar anak daun, panjang ujung daun, lebar ujung daun, keadaan ujung daun, keadaan ibu tangkai daun; (3) morfologi bunga: susunan bunga, bentuk

Setelah melalui proses evaluasi dan analisa mendalam terhadap berbagai aspek meliputi: pelaksanaan proses belajar mengajar berdasarkan kurikulum 2011, perkembangan

Untuk pengukuran polarisasi, saat wireless USB adapter yang ada di dalam waveguide antena wajanbolic berada pada posisi vertikal dan antena pada access point juga pada

Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah kehadirat Allah Yang Maha Kuasa karena dengan rahmat dan karunia-Nya tesis yang berjudul “ANALISIS TENTANG KONSOLIDASI TANAH PADA DESA

Nam 1.1 Anak dapat mempercayai bayam adalah ciptaan Tuhan dengan baik Percaya bayam ciptaan Tuhan Fisik Motorik 3.3 – 4.3 Anak mampu menunjukkan kegiatan memetik daun

Penelitian ini secara umum bertujuan menganalisis pengaruh pola asuh belajar, lingkungan pembelajaran, motivasi belajar, dan potensi akademik terhadap prestasi akademik siswa