• Tidak ada hasil yang ditemukan

Prosedur dan Tata Cara Pengajuan Restitusi Pembayaran Pajak Pertambahan Nilai (PPN) Pada Kantor Pelayanan Pajak (KPP) Pratama Medan Timur

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Prosedur dan Tata Cara Pengajuan Restitusi Pembayaran Pajak Pertambahan Nilai (PPN) Pada Kantor Pelayanan Pajak (KPP) Pratama Medan Timur"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

LAPORAN TUGAS AKHIR

PROSEDUR PENGAJUAN RESTITUSI PEMBAYARAN PAJAK PERTAMBAHAN NILAI (PPN) PADA KANTOR PELAYANAN PAJAK (KPP) PRATAMA

MEDAN TIMUR

O L E H

NAMA : RIZKA YUDISTIRA NIM : 102600011

Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat

Menyelesaikan Studi Pada Program Studi Diploma III Administrasi Perpajakan

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

(2)

KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim…

Assalamualaikum wr….wb…

Segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah

memberikan rahmat, hidayah, kesehatan, keselamatan, dan kemudahan sehingga

penulis dengan penuh rasa syukur dapat menyelesaikan Laporan Tugas Akhir ini.

Penulisan Tugas Akhir ini bertujuan untuk memenuhi salah satu syarat untuk

memperoleh gelar Ahli Madia (A.Md). Adapun judul Tugas Akhir ini adalah

“Prosedur dan Tata Cara Pengajuan Restitusi Pembayaran Pajak Pertambahan

Nilai (PPN) Pada Kantor Pelayanan Pajak (KPP) Pratama Medan Timur.” Penulis masih menyadari bahwa Laporan Tugas Akhir ini masih jauh dari

kesempurnaan disebabakan keterbatasan pengalaman dan ilmu pengetahuan yang

dimiliki. Penyusunaan Tugas Akhir ini tidak akan terwujud tanpa adanya bimbingan

dari berbagai pihak yang telah begitu banyak membantu, untuk itu penulis ingin

mengucapkan terima kasih yang kepada :

1. Kepada yang tercinta dan tersayang kedua Orang Tua dan Keluarga

penulis yang telah memberikan kasih sayang yang melimpah kepada

penulis serta mendukung penulis baik secara moril maupun materil sejak

masih kecil hingga sekarang.

2. Bapak Prof. Dr. Badaruddin, M.Si selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan

(3)

3. Bapak Drs. Alwi Hashim Batubara, M.Si selaku Ketua Jurusan Diploma

III Administrasi Perpajakan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Universitas Sumatera Utara.

4. Ibu Arlina, SH, M. Hum selaku Sekretaris Jurusan Diploma III

Administrasi Perpajakan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas

Sumatera Utara.

5. Ibu Dra, Elita Dewi, MSP selaku Penasehat Akademik dari penulis yang

selama 3 (tiga) tahun telah banyak membantu penulis dalam

menyelesaikan perkuliahan di Program Studi Diploma III Administrasi

Perpajakan.

6. Pegawai Diploma III Adminitrasi Perpajakan yang sudah mengurusi

administrasi penulis selama 3 (tiga) tahun di Administrasi Perpajak FISIP

USU.

7. Bapak Drs. Alwi Hashim Batubara, M.Si selaku dosen pembimbing

penulis dalam menyelesaikan laporan tugas akhir.

8. Kepada bapak Patar Novery M.P. Hutabarat selaku supervisor lapangan

penulis yang telah membantu penulis dalam penelitian dan juga membantu

dalam pemberian data di Kantor Pelayanan Pajak Pratama Medan Timur.

9. Kepada teman-teman terbaikku selama perkuliahan khususnya Elisa

Yunita, Candra Permana Putra dan seluruh kelas TAX A 2010.

10.Kepada teman-teman seperjuangan Abangda Reno Ananda, Rendy

(4)

Penulis telah berupaya dengan sebaik mungkin dalam penyusunan dan

penyelesaian Laporan Tugas Akhir ini, namun penulis menyadari masih banyak

kelemahan baik dari segi isi maupun tata bahasa. Oleh karena itu, penulis

mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari pembaca demi perbaikan

Laporan Tugas Akhir ini.

Akhir kata penulis berharap semoga Laporan Tugas Akhir ini dapat

bermanfaat bagi pembaca.

Medan, Juni 2015

Penulis

(5)

i

A.Latar Belakang Praktik Kerja Lapangan Mandiri (PKLM)……..……. 1

B.Tujuan dan Manfaat Praktik Kerja Lapangan Mandiri (PKLM)……... 4

C.Uraian Teoritis……… 7

D.Ruang Lingkup Praktek Kerja Lapangan Mandiri (PKLM)………….. 11

E.Metode Praktik Kerja Lapangan Mandiri (PKLM)………... 11

F. Metode Pengumpulan Data………... 12

G.Sistematika Penulisan Laporan Praktek Kerja Lapangan Mandiri…… 13

BAB II GAMBARAN UMUM LOKASI PRAKTIK KERJA LAPANGAN MANDIRI (PKLM)……….……. 16

A.Sejarah Singkat Berdirinya Kantor Pelayanan Pajak Pratama Medan Timur………... 16

B.Gambaran Umum Kantor Pelayanan Pajak Pratama Medan Timur………... 18

(6)

ii

E.Visi dan Misi Kantor Pelayanan Pajak Pratama

Medan Timur………... 29

BAB III GAMBARAN DATA MENGENAI PROSEDUR DAN TATA CARA RESTITUSI KELEBIHAN PEMBAYARAN PAJAK PERTAMBAHAN NILAI (PPN)……… 30

A.Pengertian Pajak………... 30

B.Dasar Hukum Pajak Pertambahan Nilai……….………... 31

C.Karakteristik Pajak Pertambahan Nilai………..………... 31

D.Kelebihan dan Kekurangan Pajak Pertambahan Nilai..……… 33

E.Subjek Dan Objek Pajak Pertambahan Nilai………. 35

F. Dasar Pengenaan Pajak dan Tarif Pajak Pertambahan Nilai (PPN)….. 38

G.Restitusi………... 40

H.Restitusi Pajak Pertambahan Nilai………..……... 41

I. Dasar Hukum Restitusi Pajak Pertambahan Nilai………..……… 43

J. Sebab-Sebab Terjadinya Restitusi Pajak Pertambahan Nilai…..…….. 44

BAB IV ANALISIS DAN EVALUASI………... 46

A.Prosedur dan Tata Cara Pengajuan Restitusi Pembayaran Pajak Pertambahan Nilai (PPN) ………... 46

B.Hambatan-hambatan Yang Dihadapi Dalam Pelaksanaan Restitusi Pajak Pertambahan Nilai (PPN) ………... 59

(7)

iii

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN……….. 61 A.Kesimpulan………... 61

B.Saran………... 62

(8)

iv

DAFTAR TABEL

Tabel II.1 Jumlah Pegawai KPP Pratama Medan Timur………. 27

Tabel IV.1 Jumlah Pengusaha Kena Pajak (PKP) di Kantor Pelayanan

(9)

v

DAFTAR GAMBAR

Gambar II.1 Struktur Organisasi Kantor Pelayanan Pajak Pratama

Referensi

Dokumen terkait

Pemantauan dan evaluasi pelaksanaan GNP-PWB/PBA dilakukan oleh lembaga yang lebih tinggi terhadap lembaga yang lebih rendah (TKN - TKP - TKK - TKC - TKD) sampai pada

(5) Pemindahan arsip inaktif pada organisasi kearsipan di UPT dilaksanakan dari unit pengolah II ke unit kearsipan UPT dan untuk arsip yang memiliki retensi lebih

yang dilakukan penilaian adalah hasil pemeriksaan yang dilakukan oleh Inspektorat Kabupaten, Inspektorat DIY dan/atau BPK RI, termasuk pemeriksaan BPK RI pada

Kemukakan kemampuan awal peserta didik yang dapat digali dan potensi yang dimiliki peserta didik berkaitan dengan konsep tersebut.. Kemukakan kesulitan yang kemungkinan

Siswa yang memiliki motivasi berprestasi tinggi, sedang maupun rendah, prestasi belajar siswa yang diajar dengan model TPS lebih baik dibandingkan prestasi belajar

RENDRA SEPTYO SANTOSO Bahasa

It was shown that cm-level ground accuracy is achiev- able without GCPs with absolute and relative aerial observations derived from a low-cost receiver.. An integration of such a

Info LPPM || Pengumuman Proposal yang dinyatakan dlulus dan dibiayai BOPTN Unand Tahun 2017 Selasa, 13 Juni 2017 16:04. Pengumuman Proposal yang dinyatakan dlulus dan dibiayai