49 Hana Fauziah, 2016
HUBUNGAN MINAT DENGAN PRESTASI BELAJAR BAHASA ARAB SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA LABSHOOL UPI BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
عجارما
Ali, Imran. (1996). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Dunia Pustaka
Jaya.
Anggrerose (8 Mei 2012). Karakteristik Peserta Didik [Online]. Tersedia
:
(https://anggerrose.wordpress.com/2012/05/08/karakteristik-peserta-didik/) . [diakses: 31 Maret 2015 11:48].
Depdikbud (1991). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai
Pustaka.
Djaali. (2009). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Djamarah, Bahri Syaiful.(1994). Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru.
50 Hana Fauziah, 2016
HUBUNGAN MINAT DENGAN PRESTASI BELAJAR BAHASA ARAB SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA LABSHOOL UPI BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Djamarah, Bahri Syaiful. (2008). Rahasia Sukses Belajar. Jakarta: Rineka
Cipta.
Fazriah, Robiatul. (29 Maret 2011). Contoh Proposal MET-LIT [Online].
Tersedian :
(http://robiatulfazriah.blogspot.com/2011/03/contoh-proposal-met-lit.html). [diakses: 31 Maret 2015]
Haryati, Nanik. (2015). Hubungan Minat Belajar dengan Prestasi Belajar
Matematika Siswa Kelas V SD Se-Gugus Wonokerto Turi Sleman
Tahun Ajaran 2014/2015. Yogyakarta. Skripsi pada Fakultas Ilmu
Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta : tidak diterbitkan.
Hurlock (1990). Psikologi Perkembangan. Jakarta: Erlangga.
Hurlock,ElizabethB.(2005).PerkembanganAnakjilid2.(AlihBahasa:dr.Me
d. Meitasari Tjandrasa). Jakarta: Penerbit Erlangga.
Iskandar Yanti, A. (2008). Studi Komparasi Belajar Bahasa Arab antara
Siswa yang Memiliki Minat Belajar Bahasa Arab Tinggi dengan
yang rendah di MTSN Yogyakarta 1. Skripsi pada Fakultas
Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta: tidak diterbitkan.
Kridalaksana, H. (1985). Fungsi bahasa dan Sikap Bahasa. Ende: Nusa
Indah.
M. Alisuf Sabri (1995). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Pedoman Ilmu
51 Hana Fauziah, 2016
HUBUNGAN MINAT DENGAN PRESTASI BELAJAR BAHASA ARAB SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA LABSHOOL UPI BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
M. Dalyono. (2009). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Marimba, Ahmad, D. (1980). Pengantar Filsafat Pendidikan Islam.
Bandung: PT Al Ma'arif.
Meliou, Mohamed. (13 Februari 2012). يبرعلا غللا فيرعت [Online].
Tersedia :
(http://morsmal.no/ar/morsmal/klasse-8-10-arabisk/279-2010-11-29-16-35-07). [diakses 28 Maret 2016
09:38].
Muhibbin syah (2005). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan
Baru.Bandung: Rosda.
Muhibbin syah (2009). Psikologi belajar. Jakarta: PT Raja Grafindo
Persada.
Muhibbin syah (2013). Psikologi belajar. Jakarta: PT Raja Grafindo
Persada.
NanaSyaodihSukmadinata.(2013).MetodePenelitianPendidikan.Bandu
ng:PT RemajaRosdakarya
Nurholisoh, S. A. (2013, Maret 22). Awal dari Kesuksesan. Retrieved
Oktober 2015, 3, from Manfaat Belajar Bahasa Arab:
52 Hana Fauziah, 2016
HUBUNGAN MINAT DENGAN PRESTASI BELAJAR BAHASA ARAB SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA LABSHOOL UPI BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Roichah, Siti. (2011). Pengaruh minat belajar siswa pada materi cerita
sejarah erhadap prestasi mata pelajaran Sejarah Kebudayaan
Islam. Skripsi , 34.
Sapri. (2008). Metode Pembelajaran Bahasa Arab antara Tradisional
dan Modern. Jurnal Pemikiran Alternatif Pendidikan. 13 (3),1.
Slameto (2013). Belajar dan Faktor-faktor yang mempengaruhinya.
Jakarta: Rineka Cipta.
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekataan
Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suharsimi, Arikunto. (2010). Prosedur Penelitian (Suatu Pendekatan
Praktek). Jakarta: PT Rineka Cipta.
Surya, Moch (2004). Psikologi Pembelajaran dan Pengajaran. Bandung:
Pustaka Bani Quraisy.
W. S. Winkel. (2014). Psikologi Pengajaran. Yogyakarta: Sketsa.
Ward, Annie, Howard W dkk. (1996). Achievement and Ability Test –
Definition of the domain. Educational Measurement 2. University
