DAFTAR PUSTAKA. (2005). Mushaf Al-Qur'ān Terjemah. Penerjemah: Tim Penerjemah Departemen Agama RI. Jakarta: Al-Huda Kelompok Gema Insani.
Teks penuh
Dokumen terkait
Disini data yang direduksi adalah mengenai proses pembelajaran Tahfidzul Qur'an di Pondok Pesantren Raudlatul Falah Bermi Gembong Pati yang terkumpul, baik dari
Pada penelitianuini, peneliti menggunakanhjenis metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi yang digunakan pada penelitian ini yaituasantri Pondok
Pada saat berdirinya NU lebih banyak menangani pendidikan lewat jalur pondok pesantren dan sekolah agama (madrasah) atau bertitik tolak pada pendidikan pondok
Hasil penelitian ini yaitu terdapat 6 metode pembelajaran tahfiidz Al-Qur’an yang diterapkan di pondok pesantren Huffaadzil Qur’an Fadllulloh Kuripan Kidul yakni Metode
Pada kenyataannya pondok pesantren dengan fungsinya sebagai lembaga pendidikan Islam juga berfungsi sebagai tempat penyiaran agama Islam di mana para santri (santriwati/
Jumlah tersebut merupakan hasil pemutakhiran data yang dilakukan oleh seksi Pendidikan Diniyah dan Pondok Pesantren pada Kantor Kementerian Agama Kabupaten Pasuruan melalui
Peran Pondok Pesantren dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Anak Usia Sekolah Dasar di Masa Pandemi Keberadaan Pondok pesantren salafi yang berdiri di Desa Cileles memberikan
Metode pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada lansia di Pondok Pesantren Lansia Roudhotul Ulum Kencong Pare Dalam kegiatan pembelajarannya, pondok pesantren lanjut usia Roudhotul Ulum
