IDENTITAS PROGRAM STUDI
1 Nama Program Studi Magister Manajemen
2 Izin Keputusan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor
3736/D/T/2006
3 Akreditasi A
4 Gelar Magister Manajemen (M.M)
5 Deskripsi Program Magister Manajemen merupakan salah satu program studi pada
Sekolah Pascasarjana Universitas Pakuan dengan akreditasi “A” BAN-PT No. 2154/SK/BAN-PT/Akred/M/VI/2017. Program Magister Manajemen memiliki tiga konsentrasi, yaitu Manajemen Keuangan, Manajemen Sumber Daya Manusia dan Manajemen Pemasaran.
6 Visi Menghasilkan sumber daya manusia di bidang manajemen yang unggul
yang ditunjukkan oleh integritas kepribadian tinggi, profesional dan kompetitif
7 Misi Sejalan dengan visi yang telah ditetapkan, Program Studi Magister
Manajemen SPs Unpakberupaya mewujudkannya dengan
menyelenggarakan seluruh aktivitasnya mengacu pada misi sebagai berikut:
1. Menyelenggarakan proses pendidikan dalam suasana akademik yang edukatif dengan senantiasa menjunjung tinggi nilai- nilai kemanusiaan yang bercirikan masyarakat ilmiah terdidik.
2. Menyelenggarakan proses pendidikan melalui manajemen dengan prosedur yang bersifat rasional, transparan dan baku dengan berazazkan prinsip akuntabilitas.
3. Menyelenggarakan pendidikan secara efektif dan efisien untuk menghasilkan lulusan yang berkualitas dalam kurun waktu yang relatif singkat
4. Mendorong upaya pembaharuan manajemen yang berkualitas di lingkungan Pasca sarjana dan lembaga pendidikan lainuntuk mendukung tri dharma perguruan tinggi.
8 Tujuan Program Studi Magister ManajemenSekolah Pascasarjana diselenggarakan
dengan tujuan :
mengembangkan, memecahkan permasalahan dan mengevaluasi kegiatan Manajemen Pemasaran, SDM, dan Keuangan yang unggul, mandiri, dan berkarakter
RUMPUN KEILMUAN
Body of knowledge atau keilmuan dan keahlian yang diselenggarakan oleh Program
Studi Manajemen yaitu bidang kajian manajemen yang meliputi manajemen keuangan, manajemen sumber daya manusia dan manajemen pemasaran.Selain itu, mahasiswa juga dibekali dengan ilmu filsafat, ekonomi manajerial, Sistem Informasi Manajemen dan metodologi penelitian.
Filsafat ilmu membahas mengenai Ontologi, Aksiologi, Epistomologi,tujuannya adalah agar mahasiswa diarahkan untuk mengetahui mengenai filsafat ilmu, sebagai dasar pengetahuan untuk pengembangan ilmu. Ekonomi manajerial membahaspengaplikasian konsep ekonomimikro dan alat-alat analisis pengambilan kuputusan untuk memecahkan masalah manajerial di dalam perusahaan.Sistem Informasi Manajemen mengkaji mengenai Konsep Dasar Sistem Informasi Manajemen (Konsep Dasar SIM), Teknologi Penunjang untuk Perancangan, Operasionalisasi dan Pengembangan SIM (Teknologi Informasi dan Komunikasi / TIK), Pemanfaatan SIM dan TIK dalam Bisnis, dan Pemanfaatan SIM dan TIK dalam Pengembangan Jaringan Kerja. Metodologi penelitian menguraikan pemahaman umum tentang Proses Penelitian, dan bertujuan mempersiapkan mahasiswa dalam penulisan Thesis.Selain konsep dasar tentang penelitian, mahasiswa juga dibekali dengan teknik pengolahan data dengan komputer.
Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) membahas 3 (tiga) hal besar dan penting yang harus difahami yaitu (1) manusia, (2) manajemen, dan (3) manajemen sumberdaya manusia.Manajemen Pemasaran membahas mengenai konsep dasar kegiatan pemasaran dalam usaha bisnis untuk menghasilkan pendapatan dengan memenuhi kebutuhan dan keinginan konsumen.Mahasiswa juga dapat mengerti dan memahami kegiatan pemasaran dalam usaha bisnis sesuai perkembangan waktu. Manajemen keuangan, dengan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat melaksanaka n proses pekerjaan perencanaan keuangan, mengevaluasi dan menganalisis kinerja perusahaan dilihat dari aspek keuangan serta menjelaskan dan mengidentifikasikan dampaknya terhadap operasonal bisnis perusahaan. Manajemen produksi, menekankan terhadap aspek-aspek manajemen dalam fungsi operasi suatu organisasi yang mengkonversi input menjadi output. Diskusi dan bahasan difokuskan kepada 5 hal, yaitu (1) pengelolaan operasi sistem konversi, (2) perencanaan sistem konversi (3) pengorganisasian sistem konversi, (4) penjadwalan sistem produksi dan (5) pengawasan sistem konversi. Dengan mempelajari mata kuliah ini mahasiswa akan menguasai dan mampu untuk merancang dan mendesain model- model manajemen operasi dalam prakteknya di organisasi. Manajemen strategi, mata kuliah ini mempersiapkan pembelajaran berbasis
disiplin ilmu (disciplined based), praktisi reflektif (reflective practitioners) bagi mahasiswa yang majemuk dengan melakukan analisa sesuai kondisi lingkungan kerja masing- masing mahasiswa dan lingkungan bisnis lainnya. Perkuliahan ini dirancang untuk 5 tujuan dasar: mengembangkan kemampuan dalam merumuskan strategi, mengembangkan kemampuan dalam menganalisa lingkungan, mengembangkan kemampuan dalam menyusun strategik analisis, mengembangkan kemampuan dalam mengimplementasikan strategik dan mengembangkan kemampuan dalam mengendalikan dan mengevaluasi keberhasilan pencapaian tujuan suatu organisasi serta mengembangkan kemampuan dalam mengambil keputusan strategik.
Perencanaan Sumber Daya Manusia, dengan mempelajari mata kuliah ini mahasiswa akan menguasai dan mampu untuk merancang dan mendesain model- model perencanaan sumber daya manusia dan mampu membuat model- model pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia dalam kehidupan praktis d i lapangan. Evaluasi kinerja, mata kuliah ini membahas pengertian dan kedudukan evaluasi kinerja dalam konteks MSDM, faktor-faktor
(individual differences and motivation) yang mempengaruhi kinerja karyawan,
metode/teknik evaluasi kinerja (metode rating, MBO dan BSC), dan upaya peningkatan kinerja melalui penetapan tujuan, umpan balik, sistem imbalan, dan pemberdayaan (reinforcement/empowerment). Hubungan industrial, mata kuliah ini memfokuskan pada kemampuan menemukan berbagai praktek hubungan industrial di tempat kerja melalui kegiatan participant observation, mendengarka keluhan pelanggan, melakukan berbagai upaya memperoleh fakta di lapangan dan merasakan apa yang dirasakan pelanggan yang tidak tersampaikan secara lisan.
Manajemen pemasaran jasa, diharapkan mahasiswa memahami, mampu dan dapat
mempraktekan mengenai jasa, industri utama disector jasa, katagori jasa, strategi
pengembangan pasar jasa, perilaku konsumen dalam mengkonsumsi jasa, membangun strategi jasa dan memposisikannya secara efectif, strategi focus dan menggunakannya untuk meraih keunggulan, membangun segmentasi pasar yang menunjang strategi focus, membangun differentiation untuk membangun demand, merencanakan dan menciptakan produk layanan, the flower of services dalam produk jasa, proses pembangunan brand dalam
differentiation product/jasa, penciptaan pelayanan innovative yang specific, menentukan
pemilihan jalur distribusi atas product jasa, memahami The Value of time and venue dalam produk jasa, memahami bentuk-bentuk pelayanan melalui dunia maya, mengerti posisi peran dan perantara/provider dalam produk jasa, tantangan distribusi produk jasa pada dan
international level, menyusun strategi harga yang profitable, mengelola pendapatan dan penetapan alokasi penggunaannya, etika business dan pengaruhnya terhadap penetapan harga. Pemasaran Internasional merupakan mata kuliah advanced dalam pemasaran mencakup adaptasi yang diperlukan saat pemasaran di luar batas nasional. Mata kuliah ini terdiri dari diskusi tentang kebudayaan; produk dan modifikasi pemasaran yang diperlukan pada berbagai situasi yang berbeda; dan mempelajari berbagai wilayah dunia dan aspek konsumsinya, demografi, dan geografi saat aspek-aspek tersebut mempengaruhi praktik marketing.
Mata kuliah Riset Pemasaran diberikan kepada mahasiswa semester tiga, dimaksudkan untuk meningkatkan ketrampilan mahasiswa untuk menggunakan metoda riset dan metoda statistik dalam bidang riset khususnya pemasaran. Mata kuliah ini juga,menjelaskan proses atau tahapan-tahapan riset dalam bidang marketing secara tepat sehingga menghasilkan riset pemasaran yang valid dan reliable yang secara akademik bisa dipertanggung jawabkan.
Mata kuliah Institusi Depositori dan Pasar Modal ditujukan untuk mengenalkan jenis-jenis lembaga keuangan, penilaian kinerja, penimbangan risiko serta instrumen dari pasar keuangan yang telah eksis di pasar keuangan Indonesia kepada mahasiswa. Bahwa di pasar keuangan terdapat produk (financial assets) maupun jasa dari lembaga keuangan yang harus dipasarkan dengan tetap mematuhi prinsip kehati- hatian (prudent) dan mengikuti ketentuan peraturan yang berlaku.Dan bahwa investasi dan transaksi financial assets ataupun beroperasinya lembaga keuangan memiliki koridor alami berupa tanggungjawab kepada nasabah (liabilities) selain manajemen kekayaan (assets) yang handal, serta mengikuti ketentuan perundang- undangan yang berlaku. Esensi dari pembahasan meliputi penggunaan jenis-jenis monetary tools yang berbeda, dengan pengukuran pengaruh/dampak yang berbeda pula.Keahlian tersebut merupakan fondasi dalam membantu pengambilan keputusan manjemen pada area keuangan dengan presektif makro ekonomi dan regulasi.
Manajemen Risiko ini mempersiapkan pembelajaran berbasis kompetensi (
competency-based) atau outcome-based curriculum, yang menekankan pada basis kompetensi atau
kemampuan apa yang harus dimiliki lulusan setelah menyelesaikan program studi ini. Dalam dunia usaha, tata kelola perusahaan (atau yang di kenal dengan istilah corporate governance, mencakup hubungan antara para pemangku kepentingan (stakeholders) yang terlibat serta tujuan pengelolaan perusahaan.Pihak-pihak utama dalam tata kelola perusahaan adalah pemegang saham, manajemen, dan dewan direksi.Pemangku kepentingan lainnya termasuk karyawan, pemasok, pelanggan, bank dan kreditor lain, regulator, lingkungan, serta masyarakat luas. Salah satu topik utama dalam tata kelola perusahaan adalah menyangkut
masalah akuntabilitas dan tanggung jawab mandat, khususnya implementasi pedoman dan mekanisme untuk memastikan perilaku yang baik dan melindungi kepentingan pemegang saham, termasuk dalam hal ini, menjadi bagian dari fokus utamanya adalah, efisiensi ekonomi yang menyatakan bahwa sistem tata kelola perusahaan harus ditujukan untuk mengoptimalisasi hasil ekonomi, dengan penekanan kuat pada kesejahteraan para pemegang saham, serta tuntutan perhatian dan akuntabilitas terhadap pihak-pihak pemangku kepentingan lainnya selain pemegang saham.
Mata kuliah Manajemen Keuangan Internasional mendiskusikan manaje men keuangan untuk perusahaan multinasional (multinational company) yang beroperasi dengan menggunakan multi currency dan dalam lingkungan multi jurisdiction karena ruang lingkup kegiatan perusahaan tidak hanya di satu negara saja. Ekonomi internasional merupakan aspek
makro yang mempengaruhi operasional bisnis yang beroperasi secara
internasional,.Selanjutnya, aspek mikro yang berkaitan dengan manajemen keuangan perusahaan multinasional yang meliputi financing decision, dan investment decision. Seluruh teori, konsep, dan praktek yang didiskusikan tersebut diperlukan dalam proses pengambilan keputusan dalam rangka pencapaian tujuan perusahaan yaitu penciptaan nilai perusahaan.
Tujuan mata kuliahPerencanaan Bisnis dan Penganggaran, agar para mahasiswa memahami dan dapat menganalisis lingkungan bisnis secara global, karakteristik pesaing dan tingkat persaingan pada lingkungan bisnis, peluang-peluang usaha internasional, mengakses pasar, isu- isu finansial; serta mewujudkan gagasan (idea) menjadi realitas. Dengan demikian mahasiswa dapat mengaplikasikannya dalam bentuk Perencanaan Bisnis (Business Plan) yang mencakup: Perencanaan Strategik, Rencana Usaha; Mengembangkan Rencana Pemasaran; Rencana Keuangan; Rencana Operasi; Rencana Organisasi dan Manajemen; Merencanakan Sumber Daya Manusia.
KURIKULUM PROGRAM STUDI MANAJEMEN
Penyusunan kurikulum Program Studi Manajemen disusun dengan mengakomodasi perubahan global, IPTEK, kualitas sumber daya manusia yang berorientasi pada revolusi industri 4.0 yang ditandai dengan persaingan ketat dan arus informasi yang pesat pada semua sektor. Inovasi merupakan kunci dalam p eningkatan produktifitas berkelanjutan, yang pada akhirnya dapat mempercepat pertumbuhan ekonomi bangsa.
Untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas inovasi di era Revolusi Industri 4.0, Prodi melakukan reorientasi kurikulum agar tetap relevan dengan perkemb angan zaman. Oleh karena itu, kurikulum ini diharapkan dapat melahirkan tenaga kerja kompeten yang siap menghadapi industri kerja yang kian berkembang seir ing dengan kemajuan teknologi, keahlian kerja, kemampuan beradaptasi dan pola pikir yang semakin dina mis. Kurikulum ini diarahkan pada pembelajaran dalam teknologi informasi, int ernet of
things, big dat a dan komputerisasi, serta entrepreneurship dan internship sehingga akan
menghasilkan lulusan terampil dalam aspek literas data, literasi teknologi dan lit erasi manus ia. Selain itu, dengan adanya disrupsi teknologi yang juga terjadi pada pendidikan tinggi maka dalam pelaksanaan kurikulum ini menerapkan sistem pembelajaran baru, yaitu cyber university yang berbasis online learning.
Sesuai dengan Permendikbud nomor 49 tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT) dan Perpres nomor 8 tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Kerja Nasional Indonesia (KKNI), kompetensi lulusan terdiri atas kompetensi sikap, pengetahuan, dan kompetensi keterampilan. Kompetensi keterampilan terdiri atas keterampilan umum dan keterampilan khusus.Dalam pengertian ini, kompetensi utama, kompetensi pendukung, dan kompetensi lainnya terintergrasi dengan kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan.Sesuai dengan Permendikb ud nomor 49 tahun 2014 tentang SNPT, rumusan kompetensi lulusan disebut juga capaian pembelajaran (learning outcome). Rumusan capaian pembelajaran lulusan Prodi Manajemen juga merujuk pada rumusan visi dan misi Universitas Pakuan.
Adapunkompetensi utama yang akan dibangun dari lulusan prodi Magister Manajemen sebagai berikut:
a. Mengembangkan Manajemen modern melalui inovasi Sistem Informasi Manajemen untuk menyelesaikan masalah bidang manajemen pemasaran, SDM, dan Keuangan dengan pendekatan inter/multi disiplin.;
b. Mengembangkan konsep Decision Making Process untuk menyelesaikan masalah manajemen bidang manajemen pemasaran, SDM, dan Keuangan dengan pe ndekatan sistem;
c. Mengembangkan metode penelitian bisnis dan ekonomi untuk menyelesaikan masalah manajemen bidang manajemen pemasaran, SDM, dan Keuangan dengan pendekatan Riset terintegrasi;
d. Mengembangkan strategi operasi, perancangan prooduk, proses, lokasi fasilitas, pengendalian kualitas dan agregat, penjadwalan, pengendalian persediaan, majaemen proyek dan rantai pasokan dalam pemecahan masalah manajemen dengan pendekatan model operasi;
e. Mengembangkan model analisis situasi, pengembangan pasar dan produk baru dalam pemecahan masalah manajemen dengan pendekatan model pemasaran;
f. Mengembangkan rancangan pekerjaan, pengelompokan pekerjaan, kualifikasi jabatan, pembentukan organisasi, perekrutan, penempatan dan pelatihan SDM, program kompensasi dan evaluasi kinerja dalam pemecahan masalah manajemen dengan pendekatan model sumber daya manusia;
g. Mengembangkan konsep administrasi publik, kebijakan keuangan daerah, dan akuntansi pemerintahan untuk menyelesaikan masalah manajemen dengan pendekatan sistem manajemen keuangan.
Kompetensi pendukung lulusan prodi Magister Manajemen adalah sebagai berikut:
a. Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain atau karya seni dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi, yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya, menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajian berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis atau bentuk lain yang setara, dan diunggah dalam laman perguruan tinggi, serta makalah yang telah diterbitkan di jurnal ilmiah terakreditasi atau diterima di jurnal Internasional;
b. Mampu melakukan validasi akademik atau kajian sesuai bidang keahliannya dalam menyelesaikan masalah di masyarakat atau industri yang relevan melalui pengembangan pengetahuan dan keahliannya;
c. Mampu menyusun ide, hasil pemikiran, dan argumen saintifik secara bertanggung jawab dan berdasarkan etika akademik, serta mengkomunikasikannya melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas;
d. Mampu mengidentifikasi bidang keilmuan yang menjadi obyek penelitiannya dan memposisikan ke dalam suatu peta penelitian yang dikembangkan melalui pendekatan interdisiplin atau multidisiplin;
e. Mampu mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora berdasarkan kajian analisis atau eksperimental terhadap informasi dan data ;
f. Mampu mengelola, mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan kolega, sejawat di dalam lembaga dan komunitas penelitian yang lebih luas;
g. Mampu mengembangkan kapasitas pembelajaran secara mandiri;
Kompetensi lainnya lulusan prodi Magister Manajemen adalah sebagai berikut:
a. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data hasil penelitian dalam rangka menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi;
b. Mampu memublikasikan karya akademik di jurnal ilmiah Nasional terakreditasi atau jurnal Internasional bereputasi;
c. Mampu beradaptasi, bekerja sama, berkreasi, berkontribusi, dan berinovasi dalam menerapkan ilmu pengetahuan pada kehidupan bermasyarakat serta berperan sebagai warga dunia yang berwawasan global;
d. Mampu menegakkan integritas akademik secara umum dan mencegah terjadinya praktek plagiarisme;
e. Mampu menggunakan teknologi informasi dalam konteks pengembangan keilmuan dan implementasi bidang keahlian;
f. Mampu menggunakan minimal satu bahasa internasional untuk komunikasi lisan dan tulis;
g. Mampu mengelola potensi diri dan lingkungan serta menjalin kerjasama untuk mendapat manfaat ekonomis.
VISI
Menghasilkan sum ber day a m anusia di bidang manaj em en yang unggul y ang ditunj ukkan oleh integritas kepribadian tinggi, profesional dan kom petitif .
MISI Menyelenggarakan proses
pendi di ka n dala m s uasana aka demi k yang edukatif dengan senantiasa menjunjung ti nggi nila i-nilai ke manusiaa n yang bercirikan masyara kat il miah terdidi k.
Menyelenggarakan proses pendi di ka n melal ui manajemen dengan prosedur yang bersifat rasional, transparan dan ba ku dengan berazazkan prinsi p akuntabilitas.
Menyelenggarakan pendidi kan secara efektif dan efisien untuk menghas il ka n l ulusan ya ng berkua litas da lam kurun wa ktu ya ng relatif sing kat
Mendorong upaya pembaharuan ma najemen yang berkualitas di ling kungan Pasca sarjana dan lembaga pendidi kan lain
KOMPETENSI LULUSAN UTAMA
a) Mengem bangkan Manaj emen m odern m elalui inovasi Sistem Inform asi Manajem en untuk m enyelesaikan masalah bidang m anaj em en pemasaran, SDM, dan Keuangan dengan pendekatan inter/m ulti disiplin.;
b) Mengem bangkan konsep Decision Ma king Process untuk m eny elesaikan m asalah m anaj em en bidang m anajem en pemasaran, SDM, dan Keuangan dengan pendekatan sistem ; c) Mengem bangkan m etode penelitian bisnis dan
ekonom i untuk m enyelesaikan masalah m anajem en bidang manaj emen pem asaran, SDM, dan Keuangan dengan pendekatan Riset terintegrasi;
d) Mengem bangkan strategi operasi, perancangan prooduk, proses, lokasi fasilitas, pengendalian kualitas dan agregat, penjadwalan, pengendalian persediaan, maj aemen proyek dan rantai pasokan dalam pemecahan m asalah manaj emen dengan pendekatan m odel operasi;
e) Mengem bangkan m odel analisis situasi, pengem bangan pasar dan produk baru dalam pemecahan masalah m anajemen dengan pendekatan m odel pem asaran;
f) Mengem bangkan rancangan pekerjaan, pengelom pokan pekerjaan, kualifikasi j abatan, pem bentukan organisasi, perekrutan, penem patan dan pelatihan SDM, program kom pensasi dan evaluasi kinerj a dalam pemecahan masalah m anajem en dengan pendekatan m odel sum ber daya m anusia;
g) Mengem bangkan konsep adm inistrasi publik, kebij akan keuangan daerah, dan akuntansi pemerintahan untuk m enyelesaikan masalah m anajem en dengan pendekatan sistem m anaj em en keuangan.
PENDUKUNG
a) Mam pu m engem bangkan pem ikiran logis, kritis, sistem atis, dan kreatif m elalui penelitian ilm iah, penciptaan desain atau kary a seni dalam bidang ilm u pengetahuan dan teknologi, y ang m em perhatikan dan menerapkan nilai hum aniora sesuai dengan bidang keahliannya, meny usun konsepsi i lm iah dan hasil kaj ian berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilm iah dalam bentuk tesis atau bentuk lain y ang setara, dan diunggah dalam laman perguruan tinggi, serta m akalah y ang telah diterbitkan di j urnal ilm iah terakreditasi atau diterim a di j urnal Internasional; b) Mam pu m elakukan validasi akadem ik atau kaj ian sesuai bidang keahliannya dalam m enyelesaikan m asalah di m asyarakat atau industri y ang relevan m elalui pengem bangan pengetahuan dan keahlianny a;
c) Mam pu meny usun ide, hasil pem ikiran, dan argum en saintifik secara bertanggung j awab dan berdasarkan etika akadem ik, serta m engkom unikasikanny a m elalui m edia kepada m asyarakat akadem ik dan m asy arakat luas; d) Mam pu mengidentifikasi bidang keilm uan yang
m enj adi oby ek penelitianny a dan m em posisikan ke dalam suatu peta penelitian yang dikem bangkan m elalui pendekatan interdisiplin atau m ultidisiplin;
e) Mam pu mengam bil keputusan dalam konteks m enyelesaikan m asalah pengem bangan ilm u pengetahuan dan teknologi y ang mem perhatikan dan m enerapkan nilai hum aniora berdasarkan kaj ian analisis atau eksperimental terhadap informasi dan data;
f) Mam pu m engelola, m engem bangkan dan m em elihara j aringan kerja dengan kolega, sejawat di dalam lem baga dan kom unitas penelitian yang lebih luas;
g) Mam pu mengem bangkan kapasitas pem belajaran secara m andiri;
LAINNYA
a) Mam pu m endokum entasikan, m eny im pan, m engamankan, dan m enem ukan kem bali data hasil penelitian dalam rangka m enjam in kesahihan dan m encegah plagiasi;
b) Mam pu mem ublikasikan kary a akadem ik di j urnal ilm iah Nasional terakreditasi atau j urnal Internasional bereputasi;
c) Mam pu beradaptasi, bekerja sam a, berkreasi, berkontribusi, dan berinovasi dalam m enerapkan ilm u pengetahuan pada kehidupan bermasyarakat serta berperan sebagai warga dunia yang berwawasan global;
d) Mam pu menegakkan integritas akadem ik secara um um dan mencegah terjadiny a praktek plagiarisme;
e) Mam pu menggunakan teknologi inform asi dalam konte ks pengem bangan keilm uan dan im plem entasi bidang keahlian;
f) Mam pu menggunakan m inimal satu bahasa internasional untuk kom unikasi lisan dan tulis ;
g) Mam pu m engelola potensi diri dan lingkungan serta m enj alin kerj asama untuk m endapat manfaat ekonom is.
MATA KULIAH
Kom petensi Utam a Kom petesni Pendukung Kom petensi Lainny a
1. Manaj em en Keuangan 2. Manaj em en Pem asaran 3. Manaj em en SDM 4. Manaj em en Strategi 5. Manaj em en Produksi
6. Analisis Investasi dan Manajem en Resiko 7. Institusi Depositori dan Pasar Modal 8. Perencanaan Bisnis dan Penganggaran 9. Keuangan Internasional
10. Riset Pemasaran 11. Perilaku Konsumen 12. Manaj em en Pem asaran Jasa 13. Pem asaran Internasional 14. Evaluasi Kinerj a 15. Budaya Organisasi 16. Hubungan Industrial 17. Perencanaan SDM 1. Filsafat Ilm u 2. Ekonom i Manajerial 3. Metodologi Penelitian 4. Sistem Inform asi Manaj em en
Tesis
Organisasi Kurikulum
Beban studi program magister bagi peserta yang berpendidikan sarjana (S1), diploma empat / sarjana terapan sebidang sekurang-kurangnya 144SKS yang dijadwalkan untuk 8 (delapan) semester dan dapat ditempuh kurang dari 8 (delapan) semester dengan lama studi selama- lamanya tujuh tahun akademik (PERMENRISTEKDIKTI No. 44 Tahun 2015 Pasal 16).
Beban studi program magister bagi peserta yang berpendidikan sarjana (S1), diploma empat / sarjana terapan sekurang – kurangnya 36 SKS dan sebanyak – banyaknya 50 SKS yang dijadwalkan untuk 4 (empat) semester dan dapat ditempuh kurang dari 4 (empat) semester dengan lama studi selama- lamanya 10(sepuluh) semester (Kepmendiknas No. 232/U/2000 Bab III Pasal 5).
Mahasiswa mengikuti perkuliahan dalam 3 (tiga) semester, yaitu semester I dengan jumlah SKS yang ditempuh sebanyak 11 SKS untuk empat mata kuliah, semester II dengan jumlah SKS yang ditempuh sebanyak 14 SKS untuk 5 (lima) mata kuliah, dan semester III dengan jumlak SKS yang ditempuh sebanyak 11 SKS, pada semester III mahasiswa menentukan konsentrasi yang akan diambil, apakah Manajemen Keuangan, Manajemen Sumber Daya Manusia atau Manajemen Pemasaran. Pada semester IV, mahasiswa sudah memasuki tahap Tesis dengan catatan telah memenuhi persyaratan. Jumlah SKS untuk tesis sebesar 6 SKS, di mana dalam proses penyusunan tesis mahasiswa harus melalui beberapa tahap untuk sampai lulus. Tahapan tersebut antara lain: Seminar topik aktual (sesuai konsentrasi) Menyusun proposal penelitian di bawah bimbingan Pembimbing Utama dan Pembimbing Pendamping dan jika telah dianggap layak untuk diseminarkan maka mahasiswa mengikuti tahap Ujian Proposal. Jika proposal yang diseminarkan dianggap layak (lulus), mahasiswa melanjutkan proses penyusunan tesis yaitu mengambil data untuk diolah untuk selanjutnya jika sudah dianggap layak untuk mengikuti sidang tesis.
A. Kurikulum Terstruktur
Kurikulum pada Prodi Ilmu Manajemen/S3 disusun dengan berlandaskan Kepmendiknas No. 232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi, Perpres No. 8 Th 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) serta Permendikbud No. 73 Th. 2013 dan Permendikbud No. 49 Th. 2014 tentang Standar Nasional Perguruan Tinggi (SNPT). Kurikulum Prodi Ilmu Manajemen/S3 mengacu pada pencapaian kompetensilevel 8 yaitu guna membangun kemampuan untuk menemukan, menciptakan, dan memberikan kontribusi pada pengembangan, serta pengamalan ilmu
Manajemen.Oleh karena itu, kurikulum yang digunakan pada Prodi Manajemen (S-2) disusun sebagai upaya membentuk lulusan sesuai dengan kompetensi yang telah ditetapkan. Kompetensi utama dibentuk melalui beberapa mata kuliah yaitu:
1. Filsafat Ilmu
2. Ekonomi Manajerial 3. Metodologi Penelitian
4. Sistem Informasi Manajemen 5. Manajemen Strategi 6. Manajemen Produksi 7. Manajemen SDM 8. Manajemen Keuangan 9. Manajemen Pemasaran 10. Perencanaan SDM 11. Budaya Organisasi 12. Evaluasi Kinerja 13. Hubungan Industrial
14. Analisis Investasi dan Manajemen Resiko 15. Keuangan Internasional
16. Institusi Depositori dan Pasar Modal 17. Perencanaan Bisnis dan Penganggaran 18. Pemasaran Internasional
19. Manajemen Pemasaran Jasa 20. Perilaku Konsumen
21. Riset Pemasaran
22. Seminar Topik Aktual (Perkonsentrasi) 23. Tesis
Kompetensilainya dikembangkan melalui kegiatan-kegiatan studi kepustakaan, seminar dan lokakarya, studi/survey lapangan, dan studi komparasi. Struktur Kurikulum dilaksanakan dengan dua proses pelaksanaan pembelajaran utama, yaitu perkuliahan struktur dalam kelas dan penelitian tesis. Struktur kurikulum tersebut di atas dapat digambarkan melalui peta jalan (peta jalan) mata kuliah seperti terlihat pada gambar bawah ini:
Capaian Pembelajaran Keterampilan Umum Semester Ke-4 F il sa fa t I lm u M et odol ogi P ene li ti an E konom i M ana je ri al S is te m I nf or m as i M ana je m en M ana je m en S D M M ana je m en P em as ar an M ana je m en K eua nga n M ana je m en P roduks i M ana je m en S tr at egi M ana je m en P em sa sa ra n J as a. P er enc ana an S D M , A na li si s I nve st as i da n M ana je m en R es iko P em as ar an Int er na si ona l, E va lua si K ine rj a, K eua nga n Int er na si ona l R is et P em as ar an, B uda ya O rga ni sa si , Ins ti tus i D epos it or i da n P as ar M oda l P er il aku K ons um en, H ubunga n I ndus tr ia l, P er enc ana na an B is ni s da n P enga ngga ra n T es is I KETRAMPILAN UMUM
1 Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain atau karya seni dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi, yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya, menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajian berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis atau bentuk lain yang setara, dan diunggah dalam laman perguruan tinggi, serta makalah yang telah diterbitkan di jurnal ilmiah terakreditasi atau diterima di jurnal internasional;
2 Mampu melakukan validasi akademik atau kajian sesuai bidang keahliannya dalam menyelesaikan masalah di masyarakat atau industri yang relevan melalui pengembangan pengetahuan dan keahliannya
3 Mampu menyusun ide, hasil pemikiran, dan argumen saintifik secara bertanggung jawab dan berdasarkan etika akademik, serta mengkomunikasikannya melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas
4 Mampu mengidentifikasi bidang keilmuan yang menjadi obyek penelitiannya dan memposisikan ke dalam suatu peta penelitian yang dikembangkan melalui pendekatan interdisiplin atau multidisiplin
5
Mampu mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora berdasarkan kajian analisis atau eksperimental terhadap informasi dan data 6 Mampu mengelola, mengembangkan dan memelihara jaringan
kerja dengan kolega, sejawat di dalam lembaga dan komunitas penelitian yang lebih luas
7 Mampu mengembangkan kapasitas pembelajaran secara mandiri
8 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data hasil penelitian dalam rangka menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi;
9 Mampu memublikasikan karya akademik di jurnal ilmiah nasional terakreditasi atau jurnal internasional bereputasi; 10 Mampu beradaptasi, bekerja sama, berkreasi, berkontribusi,
dan berinovasi dalam menerapkan ilmu pengetahuan pada kehidupan bermasyarakat serta berperan sebagai warga dunia yang berwawasan global;
11 Mampu menegakkan integritas akademik secara umum dan mencegah terjadinya praktek plagiarisme;
12 Mampu menggunakan teknologi informasi dalam konteks pengembangan keilmuan dan implementasi bidang keahlian; 13 Mampu menggunakan minimal satu bahasa internasional untuk
komunikasi lisan dan tulis;
14 Mampu mengelola potensi diri dan lingkungan serta menjalin kerjasama untuk mendapat manfaat ekonomis.
Semester Ke-1 Semester Ke-2 Semester Ke-3
Capaian Pembelajaran Keterampilan Khusus Semester Ke-4 F il sa fa t I lm u M et odo logi P ene li ti an E kon om i M ana je ri al S is te m I nf or m as i M ana je m en M ana je m en S D M M ana je m en P em as ar an M ana je m en K eua nga n M ana je m en P rodu ks i M ana je m en S tr at egi M ana je m en P em sa sa ra n J as a. P er enc ana an S D M , A na li si s I nve st as i da n M ana je m en R es iko P em as ar an Int er na si ona l, E va lua si K ine rj a, K eua nga n Int er na si ona l R is et P em as ar an, B uda ya O rga ni sa si , Ins ti tus i D epos it or i da n P as ar M oda l P er il aku K ons um en, H ubu nga n I ndu st ri al , P er enc ana na an B is ni s da n P enga ngg ar an T es is I KETRAMPILAN KHUSUS
1 Mengembangkan Manajemen modern melalui inovasi Sistem Informasi Manajemen untuk menyelesaikan masalah bidang manajemen pemasaran, SDM, dan Keuangan dengan pendekatan inter/multi disiplin. 2 Mengembangkan konsep Decision Making Process
untuk menyelesaikan masalah manajemen bidang manajemen pemasaran, SDM, dan Keuangan dengan pendekatan sistem.
3 Mengembangkan metode penelitian bisnis dan ekonomi untuk menyelesaikan masalah manajemen bidang manajemen pemasaran, SDM, dan Keuangan dengan pendekatan Riset terintegrasi.
4
Mengembangkan strategi operasi, perancangan prooduk, proses, lokasi fasilitas, pengendalian kualitas dan agregat, penjadwalan, pengendalian persediaan, majaemen proyek dan rantai pasokan dalam pemecahan masalah manajemen dengan pendekatan model operasi. 5
Mengembangkan model analisis situasi, pengembangan pasar dan produk baru dalam pemecahan masalah manajemen dengan pendekatan model pemasaran. 6 Mengembangkan rancangan pekerjaan, pengelompokan
pekerjaan, kualifikasi jabatan, pembentukan organisasi, perekrutan, penempatan dan pelatihan SDM, program kompensasi dan evaluasi kinerja dalam pemecahan masalah manajemen dengan pendekatan model sumber daya manusia.
7
Mengembangkan konsep administrasi publik, kebijakan keuangan daerah, dan akuntansi pemerintahan untuk menyelesaikan masalah manajemen dengan pendekatan sistem manajemen keuangan.
Semester Ke-1 Semester Ke-2 Semester Ke-3
Struktur Kurikulum Berdasarkan Urutan Mata Kuliah (MK) Semester Demi Semester
Semester Kode MK Nama Mata Kuliah* Bobot
SKS
SKS MK dalam
Kurikulum Kelengkapan***
Inti**
Insti-tusional Deskripsi Silabus SAP
I 751PK1011 Filsafat Ilmu 2 √ √ √ √
751BB1011 Metodologi Penelitian 3 √ √ √ √
751PB1013 Ekonomi Manaje ria l 3 √ √ √ √
751PB1034 Sistem Informasi Manaje men 3 √ √ √ √
II 751KK2031 Manajemen Su mber Daya Manusia 3 √ √ √ √
751KK2022 Manajemen Pe masaran 3 √ √ √ √ 751KK2013 Manajemen Keuangan 3 √ √ √ √ 751KK2044 Manajemen Produksi 3 √ √ √ √ 751PB2025 Manajemen Strategi 2 √ √ √ √ Konsentrasi Manajemen Pe masaran
III 751KB3011 Manajemen Pe masaran Jasa 3 √ √ √ √
751KB3022 Pe masaran Internasional 3 √ √ √ √
751KB3033 Riset Pemasaran 2 √ √ √ √
751KB3044 Perila ku Konsumen 3 √ √ √ √
Konsentrasi Manajemen Sumber Daya Manusia
III 751KB3051 Perencanaan Sumber Daya Manusia 3 √ √ √ √
751KB3062 Evaluasi Kinerja 3 √ √ √ √
751KB3073 Budaya Organisasi 3 √ √ √ √
751KB3084 Hubungan Industrial 2 √ √ √ √
Konsentrasi Manajemen Keuangan
III 751KB3091 Analisis Investasi & Manaje men Resiko 3 √ √ √ √
751KB3102 Keuangan Internasional 3 √ √ √ √
751KB3113 Institusi Depositori & Pasar Modal 3 √ √ √ √
751KB3124 Perencanaan Bisnis & Penganggaran 2 √ √ √ √
VI 751BB4041 Tesis 6 √
Penataan dan Pelaksanaan Prodi Magister Manajemen/S2 yang mencakup kesetaraan SKS dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Satuan Kredit Se mester
Sistem Kredit Semester adalah tata cara penyelenggaraan pendidikan di mana beban studi mahasiswa, beban kerja dosen, dan beban penyelenggaraan program lembaga pendidikan dinyatakan dalam satuan kredit semester (sks). Semester adalah satuan waktu terkecil untuk menyatakan lamanya suatu program pendidikan dalam suatu jenjang pendidikan, setara dengan 16 - 20 minggu kerja.
Sistem Kredit Semester dapat memberi kesempatan yang lebih luas kepada mahasiswa untuk melaksanakan perkuliahan sesuai dengan kemampuan dan kesempatan yang dimiliki dan memberikan kesempatan kepada mahasiswa yang berprestasi akademik untuk dapat menyelesaikan studi lebih cepat dari jadwal yang telah ditentukan. Adapun beban studi untuk Program Studi Magister Manajemen S2 adalah 42 SKS dengan waktu studi 4 – 8 semester.
2. Nilai Kredit Se mester
Besaran nilai kredit semester setiap mata kuliah disesuaikan dengan jenis penyelenggaraan mata kuliah tersebut.
a. Nilai kredit semester untuk perkuliahan, tatap muka, seminar ditentukan berdasarkan beban kegiatan per minggu sebagai berikut:
1) Untuk Mahasiswa
a) Selama 50 menit, acara tatap muka terjadwal dengan tenaga pengajar, misalnya dalam bentuk kuliah.
b) Selama 60 menit, acara kegiatan akademik terstruktur, yaitu kegiatan studi yang tidak terjadwal tetapi direncanakan oleh tenaga pengajar, misalnya dalam bentuk membuat pekerjaan rumah atau menyelesaikan soal-soal.
c) Selama 60 menit, acara kegiatan mandiri untuk mendalami, mempersiapkan, atau untuk tujuan suatu tugas akademik lain, misalnya dalam bentuk membaca buku referensi.
2) Untuk Dosen
a) Selama 50 menit, acara tatap muka terjadwal dengan mahasiswa.
b) Selama 60 menit, acara perencanaan dan evaluasi akademik terstruktur. c) Selama 60 menit, pengembangan materi perkuliahan.
b. Nilai satu SKS untuk praktikum, kuliah kerja dan penelitian:
1) Untuk praktikum di laboratorium, nilai satu SKS adalah beban tugas di laboratorium sebanyak tiga jam perminggu selama satu semester.
2) Untuk kuliah kerja lapangan, nilai satu SKS adalah beban tugas di lapangan empat jam perminggu selama satu semester.
3) Untuk penelitian dalam penyusunan disertasi nilai satu SKS sama dengan beban tugas penulisan karangan ilmiah sebanyak tiga jam sehari untuk dua puluh lima hari kerja.
3. Beban Studi (Jumlah SKS)
Beban studi mahasiswa pada Program Studi Magister Manajemen SPs Unpak adalah sebanyak 42 SKS yang terdistribusi kedalam empat semester. Beban Studi pada semester pertama adalah 11 SKS, semester kedua adalah 14 SKS, semester ketigaadalah 11 SKS, dan semester keempat 6 SKS.
DESKRIPSI MATA KULIAH
Filsafat Ilmu (2)
Mahasiswa dapat melakukan Pengkajian karaketristik ilmu berdasarkan sumber-sumber pengetahuan melalui landasan berpikir ontology, epistemologi dan aksiologi sehingga dapat mengkaji secara terapan pada ranah kerangka berpikit dan penelitian sesuai program studi. Ruang lingkup pengkajian melalui diskusi dan presentasi secara kelompok meliputi materi logika, silogismus, dan sintesis berpikir.
Referensi
1. Jujun S. Suriasumantri., Pengantar Populer Filsafat Ilmu. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan, 1999
2. Conny Semiawan. Panorama Filsafat Ilmu. Jakarta: Teraju, 2006 Metodologi Penelitian(3)
Mata kuliah ini membahas metodologi penelitian menguraikan pemahaman umum tentang Proses Penelitian, dan bertujuan mempersiapkan mahasiswa dalam penulisan Thesis. Selain konsep dasar tentang peneltian, mahasiswa juga dibekali dengan teknik pengolahan data dengan computer. Pengayaan pembelajaran dilakukan dengan (a) metode interaktif dengan mahasiswa, diskusi dan studi kasus-kasus penelitian, (b) praktik di kelas, (c) praktik mandiri, dan (d) tugas individual menyusun proposal penelitian.
Referensi
1. Moh. Nazir, 1999, Metode Penelitian Bisnis. Penerbit Ghalia Indonesia. Jakarta. 2. Mudradjat Kuncoro, 2003, Metode Riset untuk Bisnis dan Ekonomi. Penerbit
Erlangga, Jakarta
3. Sugiyono, 2002, Metode Penelitian Bisnis, Penerbit Alfa Beta. Bandung.
Ekonomi Manaje rial(3)
Mata kuliah ini menekankan membahas dan mendiskusikan cara pengaplikasian konsep ekonomimikro dan alat-alat analisis pengambilan kuputusan untuk memecahkan masalah manajerial di dalam perusahaan. Diskusi dan bahasan difokuskan kepada 2 hal, yaitu (1) penetapan harga manajerial dan (2) alokasi sumberdaya.
Referensi
1. Salvatore, Dominick, Managerial Economics In A Global Economy, Edisi terbaru, McGraw Hill Inc., New York
2. Baye, Michael R. (edisi terbaru), Managerial Economics and Business Strategy, Irwin, Boston
3. Hirshfeifer, Jack. (edisi terbaru), Price Theory and Applications, Prentice Hall, New Jersey 07632
Sistem Informasi Manaje men(2)
Pokok-Pokok materi kuliah mencakup Konsep Dasar Sistem Informasi Manajemen (Konsep Dasar SIM), Teknologi Penunjang untuk Perancangan, Operasionalisasi dan Pengembangan SIM (Teknologi Informasi dan Komunikasi / TIK), Pemanfaatan SIM dan TIK dalam Bisnis, dan Pemanfaatan SIM dan TIK dalam Pengembangan Jaringan Kerja. Lingkup bahasan meliputi SIM secara umum, SIM dalam Bisnis, SIM dan Pengambilan Keputusan, SIM dan Kepemimpinan, e-Business, e-Commerce, serta SIM dan Jejaring Kerja. Pendekatan yang digunakan dalam pelaksanaan kuliah ini adalah Pendekatan Andragogi dan Penilaian secara Komprehensif.
Referensi
1. O’Brien, James A, Introduction to Information Systems, McGraw-Hill, 2005 Terjemahan : Pengantar Sistem Informasi – Prespektif Bisnis dan Managerial, Penerbit Salemba Empat, ISBN 979-691-223-6, 2008.
2. McLeod, Jr. R. & Schell, G. P. Sistem Informasi Manajemen (diterjemahkan oleh Heri Yulianto), Jakarta, INDEKS, 2007.
3. Siagian, S. P., Sistem Informasi Manajemen, Jakarta, Bumi Aksara, 2006.
4. Babu, A. R., Singh, Y. P. & Sachdeva, R. K., Establishing a Manegement Information System, http://www.yahoo.com, January, 2008.
Manaje men Sumber Daya Manusia(3)
Mata kuliah Manajemen Strategik memperdalam konsep-konsep strategi dan
implementasinya dalam organisasi. Mata kuliah ini membantu mahasiswa mengapresiasi peranan manajer dalam menciptakan dan mempertahankan keberlanjutan kinerja organisasi. Melalui mata kuliah ini pengembangan kemampuan antarfungsi manajerial secara holistik dilakukan untuk mengenal pola-pola strategi yang harus diterapkan pada kondisi ketidaksempurnaan ketersediaan informasi.
Referensi
1. Barney and Hesterly, 2015. Strategic Management and Competitive Advantage:
Concept and Cases. Person, 5thed.
2. Pearce II, John A & Robinson Jr, Richard B, 2010. Strategic Management,
Formulation, Implementation and Control, McGraw Hill/ Irwin, 12th edition.
3. Wheelen, Thomas L & Hunger Davis J, 2010. Strategic Management and Business
4. Henry Mintzberg, et.al., 1998. Strategy Safary, New York, The Free Press.
5. R.M. Grant., 1995. Contemporary Strategy Analysis: Concept Technique & Application, Massachussets, Blackwell.
6. Gary Hamel & CK Prahalad., 1994. Competing for The Future, Boston, Harvard Business School Press.
Manaje men Pemasaran(3)
Pada mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan pemahaman tentang konsep dasar mengenai kegiatan pemasaran dalam usaha bisnis untuk menghasilkan pendapatan dengan memenuhi kebutuhan dan keinginan konsumen.
Mahasiswa juga dapat mengerti dan memahami kegiatan pemasaran dalam usaha bisnis pada Abad ke 21 Format pembelaiaran di kelas akan meliputi: (1) presentasi dari teori dan hasil penelitian empiris (2) memberikan tugas-tugas, mereview mata kuliah atau latihan soal untuk dikerjakan oleh mahasiswa sebagai bentuk latihan pendalaam teori, (3) melakukan riset mini atau review artikel tentang Manajemen Pemasaran yang diambil dari Jurnal Marketing terbitan dalam negeri maupun luar negeri yang terakreditasi.
Referensi
1. Philip Kottler & Kevin Lane Keller(2003) , Marketing Management, 13th edition, Prentice Hall.
Manaje men Keuangan(3)
Mata kuliah ini menjelaskan tentang konsep dan teori manajemen keuangan, baik mengenai tujuan maupun tentang keputusan-keputusan keuangan dalam menjalankan fungsi manajemen keuangan. Dengan mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan akan menguasai dan mampu untuk menerapkan konsep dan teori keuangan dalam mengelola keuangan pribadi maupun perusahaan.
Pembahasan dilakukan secara sistematis untuk membantu pemahaman mahasiswa atas konsep dan teori manajemen keuangan. Format pembelajaran di kelas akan meliputi: (1) presentasi dari teori dan hasil penelitian empiris (2) memberikan tugas-tugas, mereview mata kuliah atau latihan soal untuk dikerjakan oleh mahasiswa sebagai bentuk latihan pendalaman teori, (3) melakukan reviu artikel yang diambil dari jurnal terbitan dalam negeri maupun luar negeri yang terakreditasi.
- konsep keuangan secara umum serta bagaimana dapat menggunakan info rmasi akuntansi untuk dilakukan analisa keuangan sebagai dasar pengambilan keputusan keuangan;
- konsep penilaian yang didasari nilai waktu uang;
- berbagai manajemen keuangan perusahaan, diantaranya, manajemen kas, manajemen
modal kerja, manajemen persediaan;
- sumber-sumber pendanaan bagi perusahaan serta teori struktur modal yang dapat
diterapkan dalam suatu perusahaan.
Referensi
1. Michael C. Ehrhardt and Eugene F. Brigham, (2011), Financial Management:Theory and Practice,13th edition, South-Western Cengage Learning;
2. J. Fred Weston, Essentials of Managerial Finance, The Dryden Press, New YorkVan Horne, Financial Management & Policy, Prentice Hall International
Manaje men Produksi(3)
Mata kuliah ini menekankan pembahasan dan diskusi terhadap aspek-aspek manajemen dalam fungsi operasi suatu organisasi yang mengkonversi input menjadi output. Diskusi dan bahasan difokuskan kepada 5 hal, yaitu (1) pengelolaan operasi sistem konversi, (2) perencanaan sistem konversi (3) pengorganisasian sistem konversi, (4) penjadwalan sistem produksi dan (5) pengawasan sistem konversi. Dengan mempelajari mata kuliah ini mahasiswa akan menguasai dan mampu untuk merancang dan mendesain model- model manajemen operasi dalam prakteknya di organisasi , yang meliputi :
Pentingnya Analysis Aliran Proses, Keputusan Pemilihan Lokasi Pabrik, Keputusan Lay-out Pabrik, Desain Sistem Kerja, Pengendalian Mutu, Forecasting, Perencanaan Kapasitas, Perencanaan Agregat, Perencanaan Operasi dan Penjadwalan, Manajemen Proyek, Manajemen Persediaan dan Aplikasi Manajemen Persediaan berupa Perencanaan Kebutuhan Material, serta Manajemen Rantai Pasokan.
Format pembelaiaran di kelas akan meliputi: (1) presentasi dari teori dan hasil penelitian empiris (2) memberikan tugas-tugas, yang terkait dengan materi mata kuliah atau latihan soal untuk dikerjakan oleh mahasiswa sebagai bentuk latihan pendalaam teori, (3) melakukan review artikel tentang Manajemen Operasi yang diambil dari Jurnal-jurnal yang relevan dengan topik Manajemen Operasi, terbitan dala m negeri maupun luar negeri yang terakreditasi.
Referensi
1. Robert Jacobs, F & Richard B. Chase. 2014. Operations and Supply Chain Management, 14th Global Edition McGraw Hill- Education, Berkshire.
2. Adam Jr, E.E., dan Ebert R.J.. 1995. Production and Operation Management : Concepts, Models and Behaviour, Prentice Hall, International.
3. Render, B. dan Heizer, J. 2013. Prinsip-Prinsip Manaje men Operasi, Penerbit Salemba Empat & Pearson Education Asia Pte. Ltd.
4. Schroeder, Roger J. 2010. Operation Management
5. Chase, Richard B dan Aquilano, Nicholas J. 2009, Operations and supply manage ment.McGraw-Hill
6. William J. Stevenson. 2016. Ope rations Management, 12thEdition, McGraw-Hill
International Edition
Manaje men Strategi(2)
Dengan mempelajari mata kuliah ini mahasiswa akan menguasai dan mampu untuk menganalisis dan mendesain strategik suatu organisasi, melalui hal- hal berikut :
Menganalisis harapan dari para pemangku kepentingan organisasi, merancang dan mendesain perencanaan strategik (yang dimulai dengan melakukan ana lisis lingkungan, merumuskan misi, visi, tujuan, sasaran, value/nilai organisasi, program, kegiatan, kebijakan, dan analisis cost and benefit). Melakukan translating stratetgy ke dalam tindakan-tindakan berikut : Key Internal Factors/KIF, Value Chain, ana lisis fishbone, mind mapping, teknis analisis internal dan Competitive Profile Matrik. Menyusun dan melakukan analisa terhadap balance score card/BSC, Good coorporate governance / GCG beserta implementasinya dan melakukan evaluasi terhadap keberhasilan perencanaan strategik yang dibuat, dan pengkajian/Studi Kasus.
Format pembelaiaran di kelas akan meliputi: (1) presentasi dari teori (2) memberikan tugas-tugas latihan kasus yang terjadi di lingkungan kerja masing- masing mahasiswa untuk dikerjakan oleh mahasiswa sebagai bentuk latihan pendalaman teori dan (3) melakukan riset mini atau review artikel tentang manajemen strategic yang diambil dari jurnal manajemen strategic terbitan dalam negeri maupun luar negeri yang terakreditasi.
Referensi
1. Michael E Porter (2017), Competitive Strategy : Techniques for Analyzing Industries and competitors. Penerbit : Simon & Schuster.
2. Henry Mitzberg, et al., The Strategy Process
3. Robert Kaplan &Norton., Strategy Maps., Penerbit : Pearson.
4. Henry Mitzberg et al., Transforming Business with Program Management., Penerbit : Boston MA, US.
5. Thompson Jr. AA, Peteraf MA, Gamble JE and Stricklaud III AJ (2016)., Crafting and
executing strategy : The quest for competitive advantage : concepts and cases, 20th
edition., Mc Graw-Hill, New York, NY. 6. PPM Manajemen, Jln. Menteng Raya Jakarta.
Manaje men Pemasaran Jasa(3)
Referensi
1. Phillip Kotler & Keller – Marketing Management ed XIII.
2. Govin Apte – Profesor at Indian Institute of management – Ahmedabad – India, Service Marketing 15th impression 2011- Oxford University press. YMCA Library Building – 1 Jai Singh Road, New Delhi
3. Lovelock, Christopher, Jochen Wirtz (2011), Service Marketing: people, Technology, strategy. Pearson – Edinburgh Gate. Harlow Essex CM 20 2JE England.
4. Valerie A. Zeithaml & Mary Jo Bitner – Service Marketing – Integrating Customers Focus across the Firm – Irwin McGraw Hill – 2nd edition 2000 – International Edition.
5. Bateson, John E. G. (2001). Managing Service Marketing, Third Edition, Orlando, Dreyden.
6. Fitzsimmons, James, A. (2000). Service Management for Competitive Advantage, McGraw Hill.
Pemasaran Internasional (3)
Pemasaran Internasional merupakan mata kuliah advanced dalam pemasaran mencakup adaptasi yang diperlukan saat pemasaran di luar batas nasional. Mata kuliah ini terdiri dari diskusi tentang kebudayaan; produk dan modifikasi pemasaran yang diperlukan pada berbagai situasi yang berbeda; dan mempelajari berbagai wilayah dunia dan aspek
konsumsinya, demografi, dan geografi saat aspek-aspek tersebut mempengaruhi praktik marketing.
Referensi
1. Global Marketing Management, Masaaki Kotabe/Kristiaan Helsen; 2. William Taylor, The Logic of Global Business;
3. International Marketing: Analysis and Strategy. Sak Onkvisit. 2008.
Riset Pemasaran (2)
Mata kuliah Riset Pemasaran diberikan kepada mahasiswa semester tiga, dimaksudkan untuk meningkatkan ketrampilan mahasiswa untuk menggunakan metoda riset dan metoda statistik dalam bidang riset khususnya pemasaran. Mata kuliah ini juga,menjelaskan proses atau tahapan-tahapan riset dalam bidang marketing secara tepat sehingga menghasilkan riset pemasaran yang valid dan reliable yang secara akademik bisa dipertanggung jawabkan. Format pembelaiaran di kelas akan meliputi: (1) presentasi dari teori dan hasil penelitian empiris (2) memberikan tugas-tugas, mereview mata kuliah atau latihan soal untuk dikerjakan oleh mahasiswa sebagai bentuk latihan pendalaam teori, (3) melakukan riset mini atau review artikel tentang Riset Pemasaran yang diambil dari Jurnal Pemasaran terbitan dalam negeri maupun luar negeri yang terakreditasi.
Referensi
1. Malhotra, Naresh (2007). Marketing Research: An Applied Orientation, 5th Edition. Prentice Hall.
2. Aaker D. David, Kumar.V and George S.Day.1998. Marketing Research. Sixth Edition, John Wiley & Sons, New York.
3. Boyd W. Harper, Westfall. R & Stanley F. Stasch. 1991. Marketing Research : Text and Cases. Seventh Edition, Richard D. Irwin INC, Homewood Illinois.
4. Burns C. Alvin and Bush.Ronald.F . 2005. Marketing Research. Pearson Prentice Hall, Upper Saddle River, New Jersey.
5. Churchill. A. Gilbert,Jr and Iacobucci. D. 2005 . Marketing Research: Met hological Foundations. Nineth Edition. Thomson South-Western, Australia.
6. Cooper R. Donald and Schindler.Pamela.S .2006 . Marketing Research. McGraw-Hill & Irwin. Boston.
Perilaku Konsume n (3)
Perencanaan SDM(3)
Dengan mempelajari mata kuliah ini mahasiswa akan menguasai dan mampu untuk merancang dan mendesain model- model perencanaan sumber daya manusia dan mampu membuat model- model pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia dalam kehidupan praktis di lapangan. Meliputi hal- hal berikut :
Pentingnya Perencanaan SDM, Lingkungan Perencanaan SDM, Implementasi Perencanaan SDM dan Kaitannya dengan Perencanaan Strategis, Peramalan Kebutuhan SDM, Model Peramalan dan Aplikasinya, Dasar Perencanaan : Analisis Pekerjaan, Training dan Pengembangan Kinerja SDM, Penilaian Kinerja Individu, Perencanaan Kompensasi, Perencanaan Karir, Perencanaan Suksesi, Perencanaan pengembangan organisasi, Perencanaan HR dalam perubahan organisasi, Pengaruh Perencanaan SDM, Evaluasi PSDM, Pengkajian/Studi Kasus.
Format pembelaiaran di kelas akan meliputi: (1) presentasi dari teori dan hasil penelitian empiris (2) memberikan tugas-tugas, mereview mata kuliah atau latihan soal untuk dikerjakan oleh mahasiswa sebagai bentuk latihan pendalaam teori, (3) melakukan riset mini atau review artikel tentang Perencanaan Sumber Daya Manusia yang diambil dari Jurnal SDM terbitan dalam negeri maupun luar negeri yang terakreditasi.
Referensi
1. Rothwell J. William& Kazanas H.C (2003) , Planning and Managing Human
Resource, 2nd edition, Human Resources Development Press, Inc, Massachusetts
2. Walker W. James (1992), Human Resource Strategic Mc Graw Hill Inc
3. Walker W. James (1980). Human Resources Planning. Grolier Business Library, Arizona State University.
4. William P. Anthony, Pamela L Perrewe, K Michele Kacmer (1996), Strategic Human Resources Management, The Dryden Press, Florida
5. Mello A, Jeffrey (2006), Strategic Management of Human Resources, South-Western Cengage Learning, Canada
6. Raymond A. Noe (2013), Employee Training and De velopment, 6th edition, McGraw-Hill International Edition
7. Heneman dan Judge (2003), Staffing Organizations, Mc Graw Hill Evaluasi Kinerja (2)
Pokok-pokok materi kuliah mencakup : pengertian dan kedudukan evaluasi kinerja dalam konteks MSDM, faktor- faktor (individual differences and motivation) yang mempengaruhi
kinerja karyawan, metode/teknik evaluasi kinerja (metode rating, MBO dan BSC), dan upaya peningkatan kinerja melalui penetapan tujuan, umpan balik, sistem imbalan, dan pemberdayaan (reinforcement/empowerment);
Perkuliahan dirancang dengan sistematika : Pokok-pokok Materi Kuliah, Jadwal Waktu Kuliah, Daftar Pustaka dan Rujukan;
Perkuliahan diselenggarakan dengan ceramah/seminar, diskusi kelas/kelompok, tugas kelompok/perorangan, serta tugas-tugas pemecahan kasus/masalah. Dosen berperan sebagai narasumber dan mahasiswa berperan aktif dalam proses belajar;
Evaluasi mahasiswa dilakukan berdasarkan : jumlah kehadiran (minimal 80% dari 16 pertemuan), UTS, UAS, pemecahan kasus dalam bentuk tugas perorangan/kelompok.
Referensi
4. Campbel, JP.,etal. 1977. Managerial Behavior, Performance and Effectivness. McGraw-Hill. NY.
5. Dessler, G. 2008. Human Resource Management. Upper Saddle River. N.J : Pearson Education-Prentice Hall. NY
6. Gibson, J.L., etal. 2006. Organizations, Structure & Process. McGraw-Hill. NY 7. Ivancevich, J.M. 2009. Human Resource Management. McGraw-Hill. NY
8. Moorhead, G. & R.W. Griffin. 1995. Organizational Behavior : Managing People and Organizations. Houghton Mifflin. Boston
9. Noe, R.M. &Mondy, R.W. 2005. Human Resource Management. Upper Saddle River. N.J. : Pearson Education-Prentice Hall. NY
10. Robbins, S.P. 2006. PerilakuOrganisasi (Terjemahan Benyamin Molan). Indeks. Jakarta
11. Rue, L.W., etal. 2007. Key Link to Productivity. McGraw-Hill.
Budaya Organisasi(3)
Hubungan Industrial (2)
Mata kuliah Hubungan Industrial (HI) bertujuan meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam memahami konsep dasar HI di Indonesia. Melalui pendekatan andragogi berupa penelaahan mahasiswa yang dituangkan dalam bentuk makalah kelompok dan diskusi kelas, akan dikembangkan hard and soft skills yang berhubungan dengan konsep Hubungan Industrial, Perkembangan serikat pekerja, perjanjian kerja, fungsi lembaga bipartite dan tripartite, upah dan jaminan social serta topik lainnya. Mata kuliah ini berbasis multi disiplin ilmu (multi disciplined based), praktisi reflektif (reflective practisioner), dengan subyek analisis adalah
karyawan perusaahaan, pegawai negeri dan pegawai swasta. Penilaian dilakukan melalui analisis hasil kerja kelompok, observasi kegiatan diskusi kelas, dan ujian tertulis (UTS dan UAS).
Referensi
1. Brian APrianto & Fonny Arisandi Yacob, Pedoman Lengkap Profesional SDM
Indonesia, Jakarta:PPM Menteng Raya, 2013;
2. Darda Syahrizal, Hak dan Kewajiban Karyawan dan Perusahaan, Yogyakarta: Laskar Aksara, 2013;
3. Kesindo Utama, Undang – Undang Ketenagakerjaan, Surabaya: Kasindo Utama, 2007; 4. Payaman J. Simajuntak, Manajemen Hubungan Industrial Serikat Pekerja, Perusahaan,
dan Pemerintah, Jakarta: Lembaga Penerbit FE-UI, 2011.
Analisis Investasi & Manaje men Resiko (3)
Manajemen risiko adalah Serangkaian rancangan proses atau prosedur dan metodologi yang digunakan untuk mengendalikan berbagai jenis risiko, yang dapat memepengaruhi tingkat kemampuan organisasi mencapai tujuannya (AS/NZS ISO 31000:2009 Risk management - Principles and guidelines). Dari definisi tersebut dapat dipahami bahwa, manajemen risiko merupakan suatu pendekatan terstruktur/metodologi dalam mengelola ketidakpastian yang berkaitan dengan ancaman; suatu rangkaian aktivitas manusia termasuk, penilaian risiko, pengembangan strategi untuk mengelolanya, dan proses mitigasi risiko melalui pemberdayaan/tata kelola sumberdaya yang tersedia maupaun sumberdaya eksternal.
Dalam dunia usaha, tata kelola perusahaan (atau yang di kenal dengan istilah corporate governance, mencakup hubungan antara para pemangku kepentingan (stakeholders) yang terlibat serta tujuan pengelolaan perusahaan.Pihak-pihak utama dalam tata kelola perusahaan adalah pemegang saham, manajemen, dan dewan direksi.Pemangku kepentingan lainnya termasuk karyawan, pemasok, pelanggan, bank dan kreditor lain, regulator, lingkungan, serta masyarakat luas. Salah satu topik utama dalam tata kelola perusahaan adalah menyangkut masalah akuntabilitas dan tanggung jawab mandat, khususnya implementasi pedoman dan mekanisme untuk memastikan perilaku yang baik dan melindungi kepentingan pemegang saham, termasuk dalam hal ini, menjadi bagian dari fokus utamanya adalah, efisiensi ekonomi yang menyatakan bahwa sistem tata kelola perusahaan harus ditujukan untuk mengoptimalisasi hasil ekonomi, dengan penekanan kuat pada kesejahteraan para pemegang saham, serta tuntutan perhatian dan akuntabilitas terhadap pihak-pihak pemangku kepentingan lainnya selain pemegang saham.
Referensi
1. Supranto, Johannes, 2013, Pengambilan Risiko Secara Strategis Bagi Pengambil Keputusan Bisnis, Edisi 1, Edisi PT RajaGrafindo Persada, Jakarta.
2. Hanggraeni, Dewi, 2010, Pengelolaan Risiko Usaha, Edisi Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia, Jakarta.
4. Djohanputro, Bramantyo, 2008, Manajemen Risko Korporat, Edisi Penerbit PPM, Jakarta.
5. Tatang Ary Gumanti, 2011, Manajemen Investasi, Edisi Pertama, Edisi Penerbit Mitra Wacana Media, Jakarta.
6. Frank J. Travers, CFA, 2004. Investment Manager Analysis. Published by John Wiley & Sons, Inc., Hoboken, New Jersey.
7. Peachey, Alan N., 2007, Bencana Keuangan Besar Masa Kini (Great Financial Disasters of Our Time), Edisi BSMR Jakarta.
Keuangan Internasional (3)
Mata kuliah Manajemen Keuangan Interna sional mendiskusikan manajemen keuangan untuk perusahaan multinasional (multinational company) yang beroperasi dengan menggunakan multi currency dan dalam lingkungan multi jurisdiction karena ruang lingkup kegiatan perusahaan tidak hanya di satu negara saja.Ekonomi internasional merupakan aspek makro yang mempengaruhi operasional bisnis yang beroperasi secara internasional, didiskusikan pada bagian awal perkuliahan ini. Selanjutnya, aspek mikro yang berkaitan dengan manajemen keuangan perusahaan multinasional yang meliputi financing decision, dan investment decision akan dibahas pada bagian selanjutnya. Seluruh teori, konsep, dan praktek yang didiskusikan tersebut diperlukan dalam proses pengambilan keputusan dalam rangka pencapaian tujuan perusahaan yaitu penciptaan nilai perusahaan.
Referensi
1. Jeff Madura, International Financial Management, ed 6th, Jilid 1 dan Jilid 2, South
Western College.
2. Allan C. Shapiro, Multinational Financial Management, ed 4thth th, Prentice Hall
International Editions, USA.
3. Agus Sartono, Manajemen Keuangan Internasional, BPFE-UGM, Yogyakarta 4. Mamduh Hanafi, Manajemen Keuangan Internasional
5. Keith Pilbeam, 2006, International Finance, The McMillan Press Ltd, Houndmills, Basingstoke, Hampshire RG21 2XS, London.
6. Eiteman, David K, at all, 2001, Multinational Business Finance, Addison Westly Publishing Company Inc, USA.
7. Ahmad Jamli, Keuangan Internasional, BPFE-UGM, Yogyakarta.
8. Ramlan Ginting, 2000, Letter of Credit, Tinjauan aspek Hukum dan Bisnis, edisi pertama, Salemba Empat, Jakarta .
9. Maurice D. Levi, 2001, International Finance , McGraw HillBook Co, terjemahan Handoyo Presetyo, Penerbit Andy Yogyakarta.
Institusi Depositori dan Pasar Modal (3)
Mata kuliah Institusi Depositori dan Pasar Modal berisi elemen-elemen dasar teori lebaga keuangan dan pasar modal yang membahas perannya sebagai mediator antara pemilik dana dan pengguna dana khususnya dan membantu dalam pencepatan pertubuhan ekonomi pada umumnya, termasuk menjelaskan dan mendiskusikan instrument keuangan yang dikeluarkan oleh pasar modal dan lembaga keuangan serta aturan-aturan lebaga keuangan dan pasar modal. Dengan demikian siswa, dapat memaksimumkan keahlian di bidang keuangan dengan mengaitkan pada kedua sektor tersebut, dalam rangka meningkatkan kinerja keuangan perusahaan. Disertakan pula contoh-contoh kasus sebagai gambaran dalam memahami praktek dalam perusahaan serta tuntunan dalam memberikan pemecahan masalah- masalah keuangan melalui pembahasan kasus-kasus bisnis, termasuk memberikan pemahaman dampak atas pengambilan keputusan keuangan terhadap bisnis proses dan kinerja perusahaan secara keseluruhan.
Referensi
1. Fabozzi, F.J., Modigliani F.G., Jones F.J., and Ferri M.G., Foundations of Financial Markets and Institutions, 4th edition, (2009), Prentice Hall.
2. Howells, P., and Bain K., Financial Markets and Institutions, 5th edition., (2007) Prentice Hall.
3. Kidwell, D.S., D.W. Blackwell, D.A Whidbee, Peterson R.L., Finacial Institutions, Markets, and Money, 11th edition, (2011) John Wiley & Sons
4. Saunders, A., and M.M. Cornett, Financial Institutions Management: A Risk Management Approach with S&P card, 8th edition, (2013), McGraw-Hill
5. Siamat, D. Manajemen Lembaga Keuangan, edisi keempat, Jakarta : (2006) Lembaga Penerbit FEUI
6. Y. Sri Susilo, Sigit Triandaru, A. Totok Budi Santoso, Bank & Lembaga Keuangan Lain, Penerbit Salemba Empat, Jakarta, 2000
Perencanaan Bisnis dan Penganggaran (2)
Tujuan kuliah, agar para mahasiswa memahami dan dapat menganalisis lingkungan bisnis secaraglobal, karakteristik pesaing dan tingkat persaingan pada lingkungan bisnis, peluang-peluang usaha internasional, mengakses pasar, isu- isu finansial; serta mewujudkan gagasan (idea) menjadi realitas. Dengan demikian mahasiswa dapat mengaplikasikannya dalam bentuk Perencanaan Bisnis (Business Plan) yang mencakup: Perencanaan Strategik, Rencana Usaha; Mengembangkan Rencana Pemasaran; Rencana Keuangan; Rencana Operasi; Rencana Organisasi dan Manajemen; Merencanakan Sumber Daya Manusia.
Referensi
1. Tim Berry, Hurdle, The Book on Business Planning, 6 th Edition, Eugene, USA, 2006. 2. Hitt, Ireland, and Hoskisson, Strategic Management, Competitiveness and Globalization,
7th Editions, Thomson South Western, USA, 2007.
3. Wheelen and Hunger, Strategic Management and Business Policy, 13th editions, Rearson, 2012.
4. Dahlgaard, Kristensen and Kanji, Fundamentals of Total Quality Management, Taylor and Francis, London New York, 2002.
5. Michel Crouhy, Dan Galai, Robert Mark, The Essentials of Risk Management, Mc Graw-Hill, New York, 2006.
6. Jae K. Shim, Joel G. Siegel, Budgeting Basics and Beyond, 2 nd Edition, Jhon Wiley and Son Inc, 2005.
7. Dave Sutton and Tom Klein, Enterprise Marketing Management, John Wiley & Sons, Inc., Hoboken, New Jersey, 2003.
