Amalan guru dalam melaksanakan kemahiran literasi bahasa Melayu bagi Program LINUS di sekolah rendah
Teks penuh
Dokumen terkait
Fakulti Pendidikan, UKM @ Mei 2018 Abstrak: Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti sikap guru mata pelajaran Bahasa Melayu sekolah rendah terhadap pemilihan ciri-ciri
Guru-guru bahasa Melayu perlu memainkan peranan penting bagi meningkatkan kemahiran membaca murid-murid sekolah rendah, untuk mencapai matlamat ini, guru Bahasa
Dapatan kajian menunjukkan bahawa guru-guru Bahasa Melayu mempunyai tahap pengetahuan yang tinggi, tahap kemahiran yang sederhana, tahap sikap yang sederhana,
Objektif kajian ini dijalankan adalah bertujuan untuk meneroka amalan penggunaan bahan bantu mengajar guru pendidikan khas masalah pembelajaran dalam kemahiran matematik
Berdasarkan hasil dapatan kajian boleh disimpulkan bahawa tahap amalan kemahiran abad ke 21 dalam PdP dalam kalangan guru Matematik Sekolah Rendah di Daerah Sepang berada
Oleh itu, hasil kajian ini yang mendapati bahawa tahap pengetahuan yang tinggi dalam kalangan bakal guru bahasa Melayu dalam melaksanakan pembelajaran dalam talian bagi kemahiran lisan
Dapatan kajian daripada analisis korelasi Pearsonmenunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara tahap pengetahuan dan tahap kemahiran dengan pencapaian kendiri guru Bahasa
DAPATAN KAJIAN Bahagian ini membincangkan hasil data dapatan kajian bagi objektif pertama dan kedua, iaitu meneroka pengaruh bahasa ibunda B1 terhadap kemahiran bertutur bahasa Melayu
