WORKSHOP PENGEMBANGAN RPP
BERBASIS KURIKULUM 2013
MELEPAS KUMPARAN STATOR
NAMA
: MOHAMAD KHAMAMI
NO PESERTA : 13030561710717
PLPG NON BLOK
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
NPA : 3994
Setelah menyelesaikan latihan ini peserta mampu :
1. Memilih peralatan dan perlengkapan yang akan digunakan untuk melepas kumparan stator secra tepat dan benar.
2. Melepas kumparan stator dari dalam alur-alur stator dengan cara dan teknik-teknik yang benar sesuai petunjuk yang berlaku.
II. BAHAN :
1. Obeng kembang dan pipih (sedang) 1 Buah 2. Kunci pas 1 Buah 10. Tang kombinasi 1 Buah 11.Snap tang 1 Buah
IV. INFORMASI SINGKAT
1. Melepaskan kumparan stator dari dalam alur-alur stator dapat dilakukan dengan berbagai cara, melihat dari kondisi kerusakan kumparan.
2. Apabila kumparan stator terbakar sampai hangus total, maka untuk melepasnya perlu harus dibakar menggunakan blower (untuk menghilangkan lak penyekat).
V. LANGKAH KERJA :
1. Lepaskan stator dari rumah stator (bila mungkin).
2. Lepaskan tali ikatan pada masing-masing kepala kumparan
3. Potonglah kepala kumparan pada salah satu sisi, atau keduanya dengan menggunakan pahat, gergaji atau air chisel.
4. Sisakan masing-masing kelompok kumparan utama dan pembantu untuk motor 1 fasa sebagai contoh.
5. Lepaskan semua pasak dari dalam alur stator dengan menggunakan pendorong dari bambu/kayu dan palu atau dengan menggunakan gergaji tangan.
6. Keluarkan seluruh kawat kumparan dari alur-alur stator dengan menggunakan tang kombinasi atau yang sejenisnya.
Norma Penilaian :
No. Ketentuan normatif Skor Perolehan
1 Menggunakan Pakaian praktek 10 2 Persiapan Job Sheet 10 3 Menyediakan alat praktek 10 4 Menyediakan bahan praktek 50
5 Sikap 10
6 Laporan 10
Jumlah 100
VI. LAPORAN :
LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP
Mata Pelajaran : Perbaikan Motor Lisrik Kelas/Semester : XI/2
Tahun Pelajaran : 2013/2014 Waktu Pengamatan :
Indikator sikap aktif dalam pembelajaran membongkar kumparan motor.
1. Kurang baik jika menunjukkan sama sekali tidak ambil bagian dalam pembelajaran 2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha ambil bagian dalam pembelajaran tetapi belum
konsisten
3. Sangat baik jika menunjukkan sudah ambil bagian dalam menyelesaikan tugas kelompok secara terus menerus dan konsisten
Indikator sikap bekerja sama dalam kegiatan kelompok.
1. Kurang baik jika sama sekali tidak berusaha untuk bekerja sama dalam kegiatan kelompok.
2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bekerjasama dalam kegiatan kelompok tetapi masih belum ajeg/konsisten.
3. Sangat baik jika menunjukkan adanya usaha bekerjasama dalam kegiatan kelompok secara terus menerus dan ajeg/konsisten.
Indikatorsikaptoleranterhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif.
1. Kurang baik jika sama sekali tidak bersikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif.
2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bersikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif tetapi masuih belum ajeg/konsisten.
3. Sangat baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bersikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif secara terus menerus dan ajeg/konsisten. Bubuhkan tanda centang (√) pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.
No NamaSiswa
LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN KETERAMPILAN
Mata Pelajaran : Perbaikan Motor Listrik Kelas/Semester : XI/2
Tahun Pelajaran : 2013/2014 Waktu Pengamatan :
Indikator terampil menerapkan pemecahan masalah pada setiap kasus kerusakan yang terjadi pada motor listrik.
1. Kurang terampiljika sama sekali tidak dapat menangani permasalahan yang terjadi pada kerusakan pada motor listrik.
2. Terampil jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bisa memahami untuk menangani setiap permasalahan yang terjadi pada motor listrik
3. Sangat terampil ,jika menunjukkan kecepatan dan ketepatan dalam mendiagnosis dan mengatasi kerusakkan yang terjdi pada motor listrik.
Bubuhkan tanda centang (√) pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.
No NamaSiswa
5 Roni Nunuk Sugiyanto 6 Agung Dalyanto 7 Sutarjo
8 Rokhmad Astika T. 9 Eko Prasetyo
Keterangan:
KT : Kurang terampil T : Terampil
