• Tidak ada hasil yang ditemukan

BGHEM1 20170203163547BR21 SENARAI SEMAK PENERIMAAN DOKUMEN AKTIVITI PELAJAR

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "BGHEM1 20170203163547BR21 SENARAI SEMAK PENERIMAAN DOKUMEN AKTIVITI PELAJAR"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

NO. SEMAKAN : 03

NO. ISU : 02

TARIKH KUATKUASA : 06/02/2017 1/1

OPERASI PERKHIDMATAN SOKONGAN

PEJABAT TIMBALAN NAIB CANSELOR

(HAL EHWAL PELAJAR DAN ALUMNI)

Kod Dokumen: OPR/HEPA/BR21/SPASP

SENARAI SEMAK PENYERAHAN DOKUMEN AKTIVITI PELAJAR

(Sila isi dalam 2 salinan) Aktiviti (Muat turun

http://www.hep.upm.edu .my)

i. Senarai Semak Penyerahan dan

Penerimaan Dokumen OPR/HEPA/BR21/SPASP

ii. Borang Permohonan dan Kelulusan

Aktiviti OPR/HEPA/BR01/SPASP

iii. Surat Permohonan Kelulusan Aktiviti - iv. Borang Maklumat Penceramah/

Panel/ Pembimbing OPR/HEPA/BR04/SPASP

v. Kertas Kerja (Hardcopy & softcopy)

Emel : bhep.aktiviti@upm.edu.my -

2.

i. Senarai Semak Penyerahan dan

Penerimaan Dokumen OPR/HEPA/BR21/SPASP

ii. Borang Akuan Jamin Diri OPR/HEPA/BR05/SPASP iii. Borang Permohonan Pindaan Aktiviti OPR/HEPA/BR11/SPASP iv. Borang Permohonan Alat Tulis

Pelajar OPR/HEPA/BR12/SPASP

v. Borang Permohonan Penggunaan

Kemudahan OPR/HEPA/BR18/SPASP

vi. Borang Pinjaman Peralatan Rekreasi OPR/HEPA/BR22/SPASP vii. Borang Pinjaman Peralatan Seni

Budaya OPR/HEPA/BR24/SPASP

viii. Borang Permohonan Perkhidmatan

Kenderaan dan Jentera Universiti SOK/PYG/BR19

3.

i. Senarai Semak Penyerahan dan

Penerimaan Dokumen OPR/HEPA/BR21/SPASP

ii. Borang Laporan Aktiviti OPR/HEPA/BR02/SPASP iii. Borang Laporan Kewangan Aktiviti

Pelajar OPR/HEPA/BR13/SPASP

iv. Borang Pengesahan Kolej OPR/HEPA/BR26/SPASP v. Akuan Penerimaan Wang Tunai OPR/HEPA/BR27/SPASP vi. Borang Tuntutan Perjalanan Dalam

Negeri Dan Pelbagai Untuk Pelajar SOK/KEW/BR048/BYR

Maklumat Pemohon/Pelajar : Untuk Kegunaan Bahagian Hal Ehwal Pelajar UPM

Nama : Nama Penerima :

No. Matrik : No. Rujukan :

Nama Program :

Cap Rasmi dan Tarikh Penerimaan :

Referensi

Dokumen terkait

Lamanya penyulingan yang dilakukan pada setiap tumbuhan tidak sama satu dengan yang lain tergantung pada mudah atau tidaknya minyak atsiri tersebut menguap, dua sampai delapan

Seorang guru terkadang dihadapkan pada pilihan yang sulit karena peserta didik zaman now apabila terlalu dekat dengan guru cenderung diabaikan namun bukan berarti tidak

[r]

“ Apakah anda akan mencari pengobatan ke fasilitas - fasilitas pengobatan tradisional saat menderita sakit?” yaitu sebesar 24%. Hasil ini menunjukkan bahwa

5. Tanggungjawab terhadap keselamatan dan keamanan jasa perhubungan. Sejak ditetapkannya Bandar Udara Mu- tiara Kelas I melalui Surat Keputusan Menteri Perhubungan Nomor: KM 7

Berdasarkan tabel 3.2, nilai prob (F-static) sebesar 0.000001 < 5% (0,05) maka dapat disimpulkan bahwa ketiga variabel independen dalam penelitian ini yaitu ukuran

Pendidikan lingkungan hidup menurut UNESCO pada Deklarasi Tbilisi tahun 1977 adalah suatu proses untuk membangun populasi manusia di dunia yang sadar dan peduli

Responden yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah pelaku usahayang adadi masing-masingsektorterpilihdan berlokasi di kabupaten/ kota pada masing-masing bakorwil dengan