• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta cara belajar sains

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta cara belajar sains"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

1

Jurnal Pelangi Pendidikan Vol. XI, No. 1, Juli 2010 CARA BELAJAR SAINS

Oleh Woro Sri Hastuti

Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta,

ABSTRAK

Pembelajaran sains di sekolah umumnya kurang melatihkan peserta didik untuk berproses dalam menemukan konsep atau pengetahuan. Persentase terbesar yang dilakukan guru dalam membelajarkan sains adalah memberitahukan apa saja yang ilmuwan temukan sehingga peserta didik kurang memahami bagaimana proses sains. Melalui penerapan ketiga prinsip berikut ini yaitu addressing preconceptions, do science, dan meta cognition, guru dapat membelajarkan sains sesuai hakikatnya.

Referensi

Dokumen terkait

Bahan konservan yang termuat dalam naskah kuna dengan sampel bahan daun bidara dan daun sirih, setelah dilakukan uji laboratorium serta diujikan untuk anti serangga (rayap) dan

PEREMPUAN KECAMATAN KARANGANYAR 324 323 JABATAN SEKRETARIAT DAERAH Halaman 18 dari 43 UNIT KERJA PEG 322 KECAMATAN KALIMANAH 321 KECAMATAN KUTASARI 320. KELURAHAN

Selain definisi yang bersifat kualitatif diatas, penulis akan mengedepankan definsi Risiko dari OSHA dan ISO, hal ini karena definisi dari asosiasi keselamatan kerja

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui hubungan rasio lingkar pinggang-panggul dengan derajat dismenore primer pada siswi SMA Negeri 1 Surakarta.. Metode: Penelitian ini

Katsoff dalam bukunya ”Elements of Philosophy” menyatakan bahwa kegiatan filsafat merupakan perenungan, yaitu suatu jenis pemikiran yang meliputi kegiatan meragukan segala

Besamya total kontribusi variabel Manajemen Berbasis Sekolah dan metode pembelajaran terhadap motivasi mengajar guru SMP Negeri 1 Tigabinanga mencapai 40,3%, sedangkan

Berdasarkan pendekatan masalah di atas, maka masalah yang dapat diidentifikasikan adalah sebagai berikut: (1) Seberapa besar kecernaan bahan kering, bahan organik dan protein

Jawaban: Tesis dalam struktur teks eksposisi adalah suatu bagian yang berisi pendapat penulis atau orang lain terkait topik yang dipermasalahkan dalam teks