ANALISIS ASPEK SOSIAL DALAM NOVEL GADIS KRETEK KARYA RATIH KUMALA: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA
DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS
SKRIPSI
Oleh:
IVANA SEPTIA RAHAYA
K1214027
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
iii
ANALISIS ASPEK SOSIAL DALAM NOVEL GADIS KRETEK KARYA RATIH KUMALA: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA
DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS
Oleh:
IVANA SEPTIA RAHAYA
K1214027
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
vi ABSTRAK
Ivana Septia Rahaya. K1214027. ANALISIS ASPEK SOSIAL DALAM
NOVEL GADIS KRETEK KARYA RATIH KUMALA: TINJAUAN
SOSIOLOGI SASTRA DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) keterjalinan unsur-unsur intrinsik yang membentuk novel Gadis Kretek karya Ratih Kumala, (2) sosiologi pengarang yang melatarbelakangi penciptaan novel Gadis Kretek karya Ratih Kumala, (3) aspek sosial yang tergambar dalam novel Gadis Kretek karya Ratih Kumala dilihat dari sudut sosiologi karya sastra, (4) sosiologi pembaca novel Gadis Kretek karya Ratih Kumala, dan (5) implementasi novel Gadis
Kretek karya Ratih Kumala sebagai bahan ajar di Sekolah Menengah Atas (SMA).
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan sosiologi sastra. Data dalam penelitian ini berupa dokumen teks novel Gadis
Kretek karya Ratih Kumala dan hasil wawancara yang diperoleh dari beberapa
informan seperti siswa, mahasiswa, guru, dan pakar pendidikan sastra. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan analisis dokumen dan wawancara. Validitas data menggunakan triangulasi teori dan sumber data. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis mengalir.
Penelitian ini menyimpulkan: (1) unsur intrinsik novel Gadis Kretek karya Ratih Kumala saling berhubungan dan tidak bisa dipisahkan serta mampu menggambarkan kondisi sosial budaya masyarakat Jawa lengkap dengan konflik yang dialami (2) sosiologi pengarang yang melatarbelakangi penciptaan novel
Gadis Kretek meliputi status sosial pengarang, ideologi sosial pengarang, latar
belakang sosial budaya, posisi sosial pengarang dalam masyarakat, masyarakat pembaca yang dituju, mata pencaharian, dan profesionalisme pengarang, (3) aspek sosial yang tergambar dalam novel Gadis Kretek karya Ratih Kumala meliputi aspek sosial ekonomi, sosial politik, sosial pendidikan, sosial religi, dan sosial budaya, (4) novel Gadis Kretek karya Ratih Kumala memiliki dampak sosiologi bagi pembaca, yaitu sebagai alat pengingat terhadap sejarah dan sebagai cerminan kehidupan, (5) novel Gadis Kretek dapat digunakan sebagai bahan ajar karena memenuhi kriteria bahan ajar, selain itu novel tersebut mengandung banyak nilai positif yang akan berguna bagi siswa.
vii ABSTRACT
Ivana Septia Rahaya. K1214027. Social Aspect Analysis Of Gadis Kretek Novel
By Ratih Kumala: Sociology Of Literature Review And Implementation As A Literature Study Material for Senior High School. Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty, Sebelas Maret University, June 2018.
This study aimed to describes: (1) intrinsic element of Gadis Kretek novel by Ratih Kumala (2) the sociology of the authors behind the creation of Gadis Kretek novel by Ratih Kumala, (3) the social aspect which is reflected in the Gadis Kretek novel by Ratih Kumala from the perspective of the sociology of literature, (4) reader’s sociology Gadis Kretek novel by Ratih Kumala, and (5) the implementation of Gadis Kretek novel by Ratih Kumala as literature teaching material in Senior High School.
This study is qualitative descriptive with sociological approach of literature. The data are the text document of Gadis Kretek novel by Ratih Kumala and interview with senior high school student, college student, teachers, and experts of literary education. The techniques of taking sample uses purposive sample. The techniques of collecting data are documents analysis and interview. Testing validity of the data uses triangulate theory and source technique. Technique of analyzing data uses flow analysis techniques.
This study concludes: (1) intrinsic element of Gadis Kretek novel by Ratih Kumala can describe the social and cultural conditions of Javanese with all their problems, (2) the sociology of the authors behind the creation of Gadis Kretek novel are social status of the authors, social ideology authors, socio-cultural background, social position of authors in the community, society reader destination, livelihood, and the professionalism of the authors, (3) the social aspect which is reflected in the Gadis Kretek novel by Ratih Kumala include economic aspects, political, educational, religious, and socio-cultural, (4) Gadis Kretek novel by Ratih Kumala have an impact sociology for readers, that is as a reminder of the history and as a reflection of life, and (5) Gadis Kretek novel can be used as a literature study material for Senior High School because it’s fulfill the criteria of teaching materials, other than that the novel has a lot of positive value which will be useful for students.
viii MOTO
Apa yang kamu doakan, sedang Tuhan kerjakan. Percayalah semua akan indah
menurut rencana dan waktu-Nya
(Merry Riana)
Saya tidak bisa mengubah arah angin, namun saya bisa menyesuaikan pelayaran
untuk selalu menggapai tujuan saya
(Jimmy Dean)
ix
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk:
Bapak dan Ibu
“Terima kasih untuk doa, kerja keras, pengorbanan, dan kasih sayang yang telah Bapak dan Ibu berikan selama ini”
Kakak saya, Afriza Miftah
“Terima kasih selalu mendukung dan membantuku sampai saat ini”
Teman-teman dekatku yang tidak bisa disebutkan satu per satu
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah Swt. karena berkat rahmat
dan karunia-Nya, peneliti dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Analisis
Aspek Sosial dalam Novel Gadis Kretek Karya Ratih Kumala: Tinjauan Sosiologi Sastra dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Bahasa Indonesia
di Sekolah Menengah Atas”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skrisi ini tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan, dan arahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan
terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M. Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Dr. Budhi Setiawan, M. Pd., selaku Kepala Program Studi Pendidikan Bahasa
Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas
Maret Surakarta.
3. Dr. Kundharu Saddhono, S.S., M. Hum., selaku Pembimbing I yang selalu
memberikan masukan, kritik, dan arahan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Drs. Yant Mujiyanto, M. Pd., selaku Pembimbing II yang selalu memberikan
motivasi, saran, dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Dra. Endang Sunarsih, M. Pd., Kepala SMA Negeri 2 Wonogiri yang telah
memberikan kesempatan dan tempat guna melakukan pengambilan data
penelitian.
6. Yanik Wulandari, S. Pd., selaku guru mata pelajaran Bahasa Indonesia SMA
Negeri 2 Wonogiri yang telah bersedia menjadi informan dan memberi
masukan dalam penelitian ini.
7. Para siswa kelas XII MIPA 2 SMA Negeri 2 Wonogiri yang bersedia menjadi
informan penelitian ini.
8. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak
xi
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna. Meskipun
demikian, peneliti berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca dan ikut
andil dalam pengembangan ilmu pengetahuan.
Surakarta, 2018
xii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ……… i
HALAMAN PERNYATAAN ……….. ii
HALAMAN PENGAJUAN ………. iii
HALAMAN PERSETUJUAN ………. iv
HALAMAN PENGESAHAN ……….. v
HALAMAN ABSTRAK ………. . vi
HALAMAN MOTTO ……… viii
HALAMAN PERSEMBAHAN……….... ix
KATA PENGANTAR ……… x
DAFTAR ISI ……….. xii
DAFTAR GAMBAR ………. xiv
DAFTAR TABEL ……… xv
DAFTAR LAMPIRAN……… xvi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ……….1
B. Rumusan Masalah ………..6
C. Tujuan Penelitian ………6
D. Manfaat Penelitian ………. 7
BAB II KAJIAN TEORI DAN KERANGKA BERPIKIR A. Kajian Pustaka ……….. 8
B. Kerangka Berpikir ……… 39
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ………. 43
B. Metode dan Pendekatan Penelitian ………...44
C. Data dan Sumber Data ………. 44
D. Teknik Pengambilan Subjek Penelitian ………. . 44
xiii
F. Teknik Uji Validitas ………..45
G. Teknik Analisis Data ……….45
H. Prosedur Penelitian……….46
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ……….48
1. Deskripsi Novel Gadis Kretek Karya Ratih Kumala ………..48
2. Unsur Intrinsik Novel Gadis Kretek Karya Ratih Kumala ..……...50
3. Sosiologi Pengarang Novel Gadis Kretek Karya Ratih Kumala ……77
4. Sosiologi Karya Sastra Novel Gadis Kretek Karya Ratih Kumala ….85 5. Sosiologi Pembaca Novel Gadis Kretek Karya Ratih Kumala ……...96
6. Implementasi Novel Gadis Kretek Karya Ratih Kumala Sebagai Bahan Ajar Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Atas ………...99
B. PEMBAHASAN ……….108
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, SARAN 1. Simpulan ……….123
2. Implikasi ……….124
3. Saran ………...126
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar:
1. Skema Kerangka Berpikir ……… 42
xv
DAFTAR TABEL
Tabel:
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
1. Biografi Penulis Novel ………. 131
2. Sinopsis Novel Gadis Kretek Karya Ratih Kumala ………. 132
3. Wawancara I ……… 137
4. Wawancara II ………...………….... 139
5. Wawancara III ……….………… 143
6. Wawancara IV………..……… 146
7. Wawancara V ……….………. 148
8. Wawancara VI ……….. 149
9. Wawancara VII ………. 151
