PENGARUH MANAJEMEN KELAS TERHADAP MUTU PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMP NEGERI 2
KALIBAGOR KELAS VIII C SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2015
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Derajat Sarjana S-1
Oleh:
Mugi Sarasputri 1106010006
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS AGAMA ISLAM
NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING skripsi berjudul: PENGARUH MANAJEMEN KELAS TERHADAP MUTU PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMP NEGERI 2 KALIBAGOR KELAS VIII C SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2015, yang ditulis oleh:
Nama : Mugi Sarasputri NIM : 1106010006
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Saya berpendapat bahwa skripsi tersebut dapat diajukan kepada Fakultas Agama Islam untuk dimunaqasyahkan dalam rangka memenuhi derajat sarjana S-1 dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam
Wassalamualaikum Wr.Wb
Purwokerto, 12 Februari 2015 Pembimbing,
PENGESAHAN
Skripsi berjudul : “PENGARUH MANAJEMEN KELAS TERHADAP MUTU PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMP NEGERI 2 KALIBAGOR KELAS VIII C SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2015” Ditulis oleh : Mugi Sarasputri
NIM : 1106010006
Program Studi : Pendidikan Agama Islam Telah dimunaqosyahkan pada:
Hari : Sabtu
Tanggal : 21 Februari 2015
PERNYATAAN KEASLIAN
Dengan ini saya :
Nama : Mugi Sarasputri NIM : 1106010006
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul: “PENGARUH MANAJEMEN KELAS TERHADAP MUTU PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMP NEGERI 2 KALIBAGOR KELAS VIII C SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2015”
Secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya sendiri, kecuali pada bagian-bagian yang yang dirujuk sumbernya. Apabila dikemudian hari terbukti bahwa skripsi ini adalah plagiasi, maka saya siap untuk dicabut gelar kesarjanannya yang dianugerahkan dan mendapatkan sanksi sesuai ketentuan yang berlaku.
Purwokerto, 12 Februari 2015 Saya yang menyatakan,
MOTTO
Hadis penuntut ilmu dimudahkan Allah menuju surga
Barang siapa menempuh jalan untuk mencari ilmu (dengan niat karna Allah), Allah akan memudahkan untuknya menuju surga.
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk :
1. Kedua orang tuaku tercinta (Bapak Rodimin dan Ibu Sumarni) yang telah memberikan dukungan baik moril maupun material serta selalu mendoakan penulis.
2. Kakak dan Adikku tersayang (Eko Oktarina dan Nita Gustini) yang selalu memberikan semangat bagi penulis untuk segera menyelesaikan skripsi ini. 3. Teman-temanku yang telah mendoakan dan memberikan semangat kepada
ABSTRAK
Nama : Mugi Sarasputri
Judul : Pengaruh Manajemen Kelas Terhadap Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam SMP Negeri 2 Kalibagor Kelas VIII C Tahun Pelajaran 2015
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh manajemen kelas terhadap mutu pembelajaran Pendidikan Agama Islam SMP Negeri 2 Kalibagor kelas VIII C semester genap tahun pelajaran 2015.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif yang menggunakan rumus statistik. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII C SMP Negeri 2 Kalibagor yang berjumlah 29 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi dan angket. Metode analisis data menggunakan analisis korelasi dan analisis regresi.
Hasil penelitian ini diperoleh dari perhitungan korelasi product moment dan analisis regresi, untuk nilai “r” product moment rxy sebesar 0,811. Hasil tersebut dikonsultasikan dengan “r” tabel 5% dengan df= 27 sebesar 0,367 sedangkan pada taraf 1% diperoleh “r” tabel sebesar 0,470. Dengan demikian maka rxy>dari “r” tabel baik taraf signifikasi 5% dan 1% atau dengan kata lain 0,811>0,367 dan 0,811>0,470. Dari hasil tersebut dapat dikatakan Ha diterima dan Ho ditolak. Koefisien rxy sebesar 0,811 berada di antara 0,70-0,90, berarti korelasi antara variabel X dan variabel Y adalah kuat atau tinggi. Ini berarti manajemen kelas mempunyai pengaruh terhadap mutu pembelajaran pendidikan Agama Islam SMP Negeri 2 Kalibagor Kelas VIII C. Sedangkan hasil analisis regresi diperoleh R Square sebesar 0,657. Hal ini menunjukan sumbangan manajemen kelas terhadap mutu pembelajaran sebesar 65,7 % dan sisanya sebesar 34,3 % ditentukan oleh variabel lain yang tidak masuk dalam penelitian ini.
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur, penulis panjatkan kehadirat Ilaahi Rabbi, yang telah melimpahkan Rahmat dan Karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang sederhana ini.
Pada kesempatan kali ini, penulis ingin menyampaikan penghargaan dan ucapan terima kasih kepada semua pihak yang telah ikut berperan dalam penyusunan skripsi ini. Terima kasih penulis sampaikan kepada:
1. Ibnu Hasan, M.S.I, selaku Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto, yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk menyelesaikan skripsi ini.
2. Darodjat, M.Ag, yang telah meluangkan waktu untuk membimbing dan mengarahkan penyusunan skripsi ini.
3. Para Dosen dan Karyawan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan ilmunya serta membantu penulis selama ini.
4. Yuli Antoro, S.Pd, selaku kepala sekolah SMP Negeri 2 Kalibagor yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini.
5. Sukirno, S.Ag, selaku guru Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam SMP N 2 Kalibagor yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini.
Mengingat masih banyak kekurangan dalam skripsi ini, maka penyusun sangat mengharap saran dan kritik dari berbagai pihak.
Akhirnya hanya kepada Allah SWT tempat bergantung dan kepada-Nya tempat memohon serta atas kehendak-Nya, skripsi ini dapat terselesaikan. Semoga bermanfaat. Amiin.
Purwokerto, 12 Februari 2015
Mugi Sarasputri
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL……….... i
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING………... ii
HALAMAN PENGESAHAN………... iii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN……….... iv
3. Kegiatan Belajar Siswa dan Kegiatan Guru dalam
Pembelajaran... 13
4. Cara Meningkatkan Mutu Pembelajaran... 16
5. Masalah Mutu Pembelajaran... 17
6. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Mutu Pembelajaran... 18
C. Pendidikan Agama Islam 1. Pengertian Pendidikan Agama Islam... 19
2. Pola Pembinaan Pendidikan Agama Islam... D. Penelitian Terdahulu... 21
G. Validitas dan Rebialitas Instrumen... 31
H. Metode Analisis Data... 31
I. Hipotesis... 33
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Objek Penelitian
6. Sarana dan Prasarana SMP Negeri 2 Kalibagor... 37
B. Hasil Penelitian 1. Manajemen Kelas... 37
C. Pembahasan
1. Korelasi Product Moment... 41 2. Analisis Regresi dengan SPSS ... 44 D. Uji Hipotesis... E. Uji Instrumen Penelitian
1. Butir Soal Manajemen Kelas... 48 2. Butir Soal Mutu Pembelajaran... 50 3. Korelasi Product Moment yang Sudah Valid dan
Reliabel Menggunakan SPSS... 52 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan... 54 B. Saran... 55
DAFTAR TABEL
Tabel 1 : Daftar Nilai UAS Kelas VIII SMP Negeri 2 Kalibagor Tabel 2 : Kisi-kisi Item Soal Manajemen Kelas
Tabel 3 : Kisi-kisi Item Soal Mutu Pembelajaran Tabel 4 : Skala Penilaian
Tabel 5 : Daftar Nama Guru SMP Negeri 2 Kalibagor Tahun 2015 Tabel 6 : Keadaan Ruang Kelas Siswa SMP Negeri 2 Kalibagor 2015 Tabel 7 : Sarana dan Prasarana SMP Negeri 2 Kalibagor
Tabel 8 : Hasil Angket Manajemen Kelas (X
Tabel 9 : Hasil Angket Mutu Pembelajaran (Y
Tabel 10 : Manajemen Kelas Terhadap Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam SMP Negeri Kalibagor Kelas VIII C
Tabel 11 : Tabel Interpretasi Terhadap Angka Indeks Korelasi Product Moment
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 : Tabel Observasi Penelitian
Lampiran 2 : Tabel Kisi-kisi Angket Manajemen Kelas Lampiran 3 : Tabel Kisi kisi Angket Mutu Pembelajaran Lampiran 4 : Angket Manajemen Kelas
Lampiran 5 : Angket Mutu Pembelajaran
Lampiran 6 : Daftar Skor Manajemen Kelas VIII C
Lampiran 7 : Daftar Skor Mutu Pembelajaran Kelas VIII C Lampiran 8 : Check list Manajemen Kelas
Lampiran 9 : Skala Penilaian Manajemen Kelas Lampiran 10 : Check list Mutu Pembelajaran Lampiran 11 : Skala Penilaian Mutu Pembelajaran
Lampiran 12 : Tabel Interpretasi Terhadap Angka Indeks Korelasi Product Moment
Lampiran 13 : Tabel Nukilan Nilai Koefisien “r” Product Moment dari Pearson untuk Berbagai df
Lampiran 14 : Daftar Nama Responden Kelas VIII C
Lampiran 15 : Daftar Nilai Ulangan Harian 1 dan 2 Pendidikan Agama Islam Kelas VIII C
Lampiran 18 : Kartu Peserta Seminar Proposal Seminar Lampiran 19 : Berita Acara Seminar Proposal Skripsi
Lampiran 20 : Daftar Hadir Peserta Seminar Proposal Skripsi Lampiran 21 : Surat Ijin Riset Individual dari Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Lampiran 22 : Surat Keterangan Penelitian dari SMP Negeri 2 Kalibagor
