HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN DAN DUKUNGAN KELUARGA DENGAN KESIAPAN PSIKOLOGIS REMAJA MENGHADAPI MENARCHE PADA SISWI KELAS VII DI SMP N 1
BANJARMANGU
SKRIPSI
Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Mencapai Derajat Sarjana
Disusun oleh :
SITI MARIYAH
1411020188
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN S1
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
HALAMAN PERSEMBAHAN
Dengan rasa syukur yang tidak terhingga saya ucapkan
Alhamdulilahi robillalamin, segala puji hanya milik Allah SWT. Karena
dengan ridhoNya saya dapat menyelesaikan skripsi ini yang saya
persembahkan untuk orang-orang yang saya cintai”
“ Pertama skripsi ini saya persembahkan untuk ibu dan bapak saya
tercinta terimakasih atas doa, dukungan baik materi dan moril yang tak
henti mereka berikan. Terimakasih untuk kakak-kakakku,ponakan
tersayang dan keluarga besar. Terimakasih atas segalanya doa dan
dukungan selama ini.
“Terimakasih saya ucapkan pada Ibu Devita selaku pembimbing
saya Yang tak henti-hentinya memotivasi saya sekaligus telah
membimbing saya selama ini dalam menyusun dan menyelesaikan skripsi
ini”
“Tak lupa saya ucapkan terimakasih kepada sahabat sahabat dan
keluarga besar kos Aldi yang selalu memberikan semangat dan
dukungannya”
“Selanjutnya terimaksih kepada seseorang yang spesial teruntuk
saya yang telah mewarnai hidup saya”
“Serta teman-teman lainya yang tidak bisa saya sebutkan satu
MOTO
Kita punya seribualasan untuk menyudahi tapi
kita punya sejuta alasan untuk melanjutkan,
yakinlah tuhan punya rencana yang lebih indah
dari rencanamu.
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN DAN DUKUNGAN KELUARGA DENGAN KESIAPAN PSIKOLOGIS REMAJA MENGHADAPI MENARCHE PADA SISWI KELAS VII DI SMP N 1
BANJARMANGU
Siti Mariyah1, Devita Elsanti2 ABSTRAK
Latar Belakang : Menarche atau haid pertama merupakan tanda bahwa wanita telah beranjak dewasa dan dapat melakukan pembuahan, kesiapan menghadapi menstruasi sangatlah penting bagi remaja karena menstruasi banyak terdapat gangguan baik fisik maupun psikologis. Kesiapan remaja yang dibutuhkan dalam menghadapi menarche/ menstruasi adalah pengetahuan yang baik dan perlunya dukungan dari keluarga dimana keluarga mempunyai pengaruh yang cukup besar.
Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara tingkat pengetahuan dan dukungan keluarga dengan kesiapan psikologis remaja menghadapi menarche pada siswi kelas VII di SMP N 1 Banjarmangu.
Metode : Penelitian ini mengunakan desain penelitian deskriptif analtik dengan mengunakan pendekatan Croos Sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswi kelas VII SMP N 1 Banjarmangu yang belum mengalami Menarche. Teknik sampling mengunakan total sampling, sebanyak 35 responden. Analisis data mengunakan uji Chi-Square.
Hasil : Tingkat pengetahuan sebagian besar siswi SMP N 1 Banjarmangu tinggi tentang menarche (65,7%). Dukungan keluarga baik dari keluarga (74,3). Kesiapan psikologis kategori siap menghadapi menarche (62,9%). Diketahui nilai
p-value tingkat pengetahuan (0,001) dan dukungan keluarga sebesar (0,003). Terdapat hubungan antara tingkat pengetahuan dan dukungan keluarga dengan kesiapan psikologis remaja menghadapi menarche pada siswi kelas VII di SMP N 1 Banjarmagu.
Kesimpulan : Terdapat hubungan antara tingkat pengetahuan dan dukungan keluarga dengan kesiapan psikologis remaja menghadapi menarche pada siswi SMP N 1 Banjarmangu.
Kata Kunci : tingkat pengetahuan, dukungan keluarga, kesiapan menarche
1Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Purwokerto
2Dosen Pengajar Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan
THE CORRELATION BETWEEN KNOWLEDGE LEVEL, FAMILY SUPPORT AND PSYCHOLOGICAL READINESS OF ADOLESCENT
FACING MENARCHE ON THE SVENTH GRADE OF SMP 1 BANJARMANGU
Siti Mariyah1, Devita Elsanti2
ABSTRACT
Background: Menarche or first menstruation is a sign that a girl has grown up and can perform conception. Menstrual readiness is very important for adolescent because of menstrual disorders both physical andpsychological. It is required for adolescent to have good knowledge and support from family that has a considerable influence.
Objectives: This study aimed to determine the correlation between knowledge level and family support and psychological readiness of adolescent facing menarche on the seventh graders of SMP N 1 Banjarmangu.
Methods: This study used a descriptive analytical research design using a Croos Sectional approach. The population of this study were all the seventh graders of SMP N 1 Banjarmangu who had not had Menarche yet. There were 35 respondents obtained by using total sampling. Data of this study were analyzed by using Chi-Square test.
Results: Results of this study showed that there were 65.7% students have a good knowledge of menarche, 74,3% good family supporting students in facing menarche, 62.9%. students had a good psychological readiness facing menarche. P-value of knowledge level was 0.001 and family support was 0.003. There was correlation
between knowledge level and family support and psychological readiness of adolescent facing menarche on the seventh graders of SMP N 1 Banjarmagu.
Conclusion: There was correlation between knowledge level and family support and psychological readiness of adolescent facing menarche on the seventh graders of SMP N 1 Banjarmagu.
Keywords: knowledge level, family support, menarche readiness
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmat, taufik, dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan
pembuatan skripsi dengan judul “Hubungan Tingkt Pengatahuan dan
Dukungan Keluarga dengan Kesiapan Psikologis Remaja Menghadapi
Menarche pada Siswi Kelas VII di SMP N 1 Banjarmangu”.
Dalam pelaksanaan penyusunan Skripsi ini penulis mengalami banyak
kendala dikarenakan keterbatasan pengetahuan dan pengalaman penulis, namun
berkat usaha dan bimbingan dari berbagai pihak skripsi ini dapat terselesaikan
dengan baik. Oleh karena itu saya selaku penulis mengucapkan terimakasih yang
setulusnya kepada :
Keperawatan S1 di Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah
Purwokerto.
4. Ns.Devita Elsanti.Msc selaku pembimbing skripsi di Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
5. Ns.Etlidawati, S.Kep.,M.Kep selaku penguji I yang telah memberikan banyak
masukan dalam pembuatan skripsi ini.
6. Isna Hikmawati, SKM.,M.Kes selaku penguji II yang telah memberikan
banyak masukan dalam pembuatan skripsi ini.
7. Kepala sekolah SMP N 1 Banjarmangu, Guru dan Staf Karyawan yang telah
8. Seluruh Dosen dan Staf Karyawan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Muhammadiyah Purwokerto, yang telah membantu kelancaran skripsi yang
penulis susun.
9. Bapak, Ibu, Kakak, Jodi serta keluarga besar tercinta yang tidak pernah lelah
memberikan dukungan baik moril maupun materil dan do’a yang selalu dipanjatkan kepada Alloh SWT demi kelancaran penulis sehingga dapat
menyelesaikan skripsi ini.
10.Semua sahabat seperjuangan yang selalu bersama-sama dalam keadaan
apapun baik senang maupun sedih dan saling mendukung dalam proses
pembelajaran selama berada di Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Muhammadiyah Purwokerto.
11.Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah membantu
penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Semoga segala kebaikan yang
diberikan mendapat balasan dan di ridhoi oleh Allah SWT. Aamiin.
Penulis menyadari dalam penyusunan skripsi ini masih ada kekurangan dan
keterbatasan. Untuk itu penulis menerima saran dan kritik yang membangun dari
pembaca semua agar tulisan ini dapat menjadi lebih baik lagi. Terima Kasih
Purwokerto, Juli 2018
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
SURAT PERNYATAAN ... iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ... v
MOTO ... vi
ABSTRAK ... vii
ABSTRACK ... viii
KATA PENGANTAR ... ix
DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR TABEL ... xiii
DAFTAR GAMBAR ... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ... xv
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1
B. Rumusan Masalah ... 5
C. Tujuan Penelitian ... 5
D. Manfaat Penelitian ... 6
E. Penelitian Terkait ... 7
C. Remaja ... 19
D. Menarche ... 23
E. Kesiapan Psikologis Remaja ... 29
F. Kerangka Teori Penelitian ... 34
G. Kerangka Konsep Penelitian ... 35
H. Hipotesis Penelitian ... 35
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Rencana Penalitian ... 36
B. Populasi, Sampel dan Teknik Sampling ... 36
C. Waktu dan Tempat Penalitian... ... 38
D. Variabel dan Definisi Operasional ... 38
E. Instrumen Penalitian ... 41
F. Uji Validitas dan Reliabilitas ... 42
G. Teknik Pengumpulan Data ... 45
H. Pengolahan Data ... 47
I. Metode Analisa Data ... 48
J. Etika Penelitian ... 50
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1 Definisi Operasional Penelitian ... 40
Tabel 4.1 Distribusi frekuensi gambaran karakteristik responden ... 53
Tabel 4.2 Distribusi frekuensi gambaran tingkat pengetahuan, dukungan
keluarga dan kesiapan psikologis ... 55
Tabel 4.3 Hubungan tingkat pengetahuan dan dukungan keluarga dengan
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 Kerangka Teori ... 34
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Surat Permohonan Menjadi Responden
Lampitan 2 Lembar Persetujuan Menjadi Responden
Lampiran 3 Karakteristik Responden
Lampiran 4 Kuisioner Tingkat Pengetahuan
Lampiran 5 Kuisioner Dukungan Keluarga
Lampiran 6 Kuisioner Kesiapan Psikologis Remaja
Lampiran 7 Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas
Lampiran 8 Hasil Penelitian
Lampiran 9 Surat Izin Penelitian
Lampiran 10 Lembar konsultasi
