HUBUNGAN KURIKULUM DENGAN CAPAIAN PEMBELAJARAN
(EXPECTED LEARNING OUTCOMES)
Klasifikasi matakuliah prodi pendidikan biologi UMM dapat dilihat pada Tabel 1. Hubungan mata kuliah wajib UMM & negara dengan expected learning outcome dapat dilihat pada Tabel 2. Hubungan mata kuliah wajib fakultas & LPTK, pembelajaran dengan expected learning outcome dapat dilihat pada Tabel 3. Hubungan mata kuliah keahlian biologi dengan expected learning outcome dapat dilihat pada Tabel 4. Hubungan mata kuliah pendukung pendidikan biologi dengan expected learning outcome dapat dilihat pada Tabel 5. Jumlah sks program studi 146 sks.
The Expected Learning Outcomes(ELOs) of S1 Biology Education Department is describing the graduates from the department to gain the skills to be able to:
1. Internalize Islamic values, Muhammadiyah values, and Pancasila (five basic principles of Indonesia) in personal and social life.
2. Show responsibility, ethics, and discipline over the personal and group work, an ability to engage in life-long learning
3. Groupwork accross discipline through networking, managerial attitude, and leadership in the field.
4. Show effective spoken and written communication and integrating ICT in the field.
5. Implement logical, critical, systematical, and innovative thinking in development context or in the implementation of knowledge and technology concerning and implementing on the humanities values related to the field.
6. Apply Biological and natural science basic concept and education in planning, conducting, and evaluating the learning process at school.
7. Solve the problem in Biology education through research and publication by using the knowledge of Biology and science and knowledge paralel to the development of the students.
8. Apply the knowledge of Biology based on the development of science and knowledge on various life skill oriented entrepreneurship.
9. Master Biology, Natural science basic concept theory to be implemented on learning process at school.
10. Master the curriculum, approach, strategy, model, method, learning technique, material, media, and learning sources, and evaluation to be implemented in the Biology class at school.
11. Master the basic concept of research in Biology and Biology education, in parallel to various alternatives of problem solving in the field of Biology and Biology education.
Tabel 1. Klasifikasi Matakuliah Prodi Pendidikan Biologi UMM Jenis Mata
Kuliah
SKS Prosentase Keterangan
Mata Kuliah Wajib UMM &
Negara
27 18,49%
Pancasila, Pendidikan Kewarganegaraan,
AIK 1, Bhs.Ingg Profesi I, AIK II, Bhs.Ingg Profesi II, Statistika, AIK III, AIK IV, Bhs Indonesia Profesi, KKN, dan SKRIPSI
Mata Kuliah
Wajib Fakultas & 25
LPTK, pembelajaran
Belajar dan Pembelajaran, Magang 1, Perkembangan Peserta didik, Media dan
sumber belajar, Strategi Pembelajaran,
Magang 2, Evaluasi Pembelajaran, Telaah kurikulum, dan Magang 3
Mata Kuliah
Keahlian Biologi 77
52,74%
IPA Dasar, Zoologi, Pengetahuan
Laboratorium, Biokimia, Mikrobiologi,
Botani, Ekologi, Biologi sel molekuler, Genetika, Anatomi Fisiologi Hewan dan Manusia, Anatomi Fisiologi Tumbuhan,
Histologi, Embriologi dan Reproduksi
Hewan, Biodiversitas, Biologi Terapan,
Evolusi, Bioteknologi, Bioetika, dan
Mikroteknik Mata Kuliah
Pendukung Pendidikan Biologi
17 11,64%
Metode Penelitian,, Penulisan Artikel Ilmiah, Studi Lapang Terintegrasi, Kewirausahaan, Perencanaan Pembelajaran, Seminar Usulan, dan Komputasi An.Data
Jumlah Total 146 100%
Tabel 2. Mata Kuliah Wajib UMM & Negara yang Mendukung setiap Expected Learning Outcome Program Studi Pendidikan Biologi UMM
KODE MATA KULIAH ELO
1
ELO 2
ELO 3
ELO 4
ELO 5
ELO 6
ELO 7
ELO 8
ELO 9
ELO 10
ELO 11
Pancasila S M S L S
Pendidikan
Kewarganegaraan S M L S S
AIK 1 S M S S
Bhs.Ingg Profesi I M S S S
AIK II S M L S S
Bhs.Ingg Profesi II L M S S S
Statistika S M S S
AIK III S S S
AIK IV S M S S
Bhs Indonesia
Profesi, M S S S
KKN L M S S S
Skripsi L M S S S M
Keterangan:
= Matakuliah yang sedang (MEDIUM) dalam mendukung expected learning outcome
= Matakuliah yang lemah (LOW) dalam mendukung expected learning outcome
= Expected learning outcome yang mengandung aspek sikap (ELO 1, 2, 3, 4)
= Expected learning outcome yang mengandung aspek keterampilan (ELO 5, 6, 7, 8)
= Expected learning outcome yang mengandung aspek pengetahuan (ELO 9, 10, 11)
Tabel 3. Mata Kuliah Wajib Fakultas & LPTK, Pembelajaran yang Mendukung setiap
Expected Learning Outcome Program Studi Pendidikan Biologi UMM
KODE MATA KULIAH ELO
1
ELO 2
ELO 3
ELO 4
ELO 5
ELO 6
ELO 7
ELO 8
ELO 9
ELO 10
ELO 11
Pengantar
Pendidikan M S S M S
Profesi Keguruan S M S S
Belajar dan
Pembelajaran S S S
Magang 1 S M S L S
Perkembangan
Peserta didik S S S
Media dan sumber
belajar M S S S
Strategi
Pembelajaran S S S
Magang 2 S M S S L
Evaluasi
Pembelajaran S S S
Telaah kurikulum S S S
Magang 3 M S S S L
Keterangan:
= Matakuliah yang kuat (STRONG) dalam mendukung expected learning outcome
= Matakuliah yang sedang (MEDIUM) dalam mendukung expected learning outcome
= Matakuliah yang lemah (LOW) dalam mendukung expected learning outcome
= Expected learning outcome yang mengandung aspek sikap (ELO 1, 2, 3, 4)
= Expected learning outcome yang mengandung aspek keterampilan (ELO 5, 6, 7, 8)
= Expected learning outcome yang mengandung aspek pengetahuan (ELO 9, 10, 11) M
L
S
M
Tabel 4. Mata Kuliah Keahlian Biologi yang Mendukung setiap Expected Learning Outcome Program Studi Pendidikan Biologi UMM
KODE MATA KULIAH ELO
1
ELO 2
ELO 3
ELO 4
ELO 5
ELO 6
ELO 7
ELO 8
ELO 9
ELO 10
ELO 11
IPA Dasar S M S S
Zoologi M S L S S
Pengetahuan
Laboratorium S L S S
Biokimia S S S
Mikrobiologi S L S S
Botani S M S S
Ekologi L S S M S
Biologi sel
molekuler S S M S
Genetika S S S
Anatomi Fisiologi Hewan dan Manusia
M S S L S
Anatomi Fisiologi
Tumbuhan S S S
Histologi S M S S
Embriologi dan Reproduksi Hewan
S S S
Biodiversitas S S S
Biologi Terapan S S M S
Evolusi S S S
Bioteknologi S S S
Bioetika S M S S
Mikroteknik S S S
Keterangan:
= Matakuliah yang kuat (STRONG) dalam mendukung expected learning outcome
= Matakuliah yang sedang (MEDIUM) dalam mendukung expected learning outcome
= Matakuliah yang lemah (LOW) dalam mendukung expected learning outcome
= Expected learning outcome yang mengandung aspek sikap (ELO 1, 2, 3, 4)
= Expected learning outcome yang mengandung aspek keterampilan (ELO 5, 6, 7, 8)
= Expected learning outcome yang mengandung aspek pengetahuan (ELO 9, 10, 11) S
M
Tabel 5. Mata Kuliah Pendukung Pendidikan Biologi yang Mendukung setiap Expected Learning Outcome Program Studi Pendidikan Biologi UMM
KODE MATA KULIAH ELO
1
ELO 2
ELO 3
ELO 4
ELO 5
ELO 6
ELO 7
ELO 8
ELO 9
ELO 10
ELO 11
Metode Penelitian S S S
Penulisan Artikel
Ilmiah M S S L S
Studi Lapang
Terintegrasi S M S S
L
Kewirausahaan S M S S
Perencanaan
Pembelajaran S S S
Seminar Usulan M S S S
Komputasi
Analisis.Data √ √ √ √
Keterangan:
= Matakuliah yang kuat (STRONG) dalam mendukung expected learning outcome
= Matakuliah yang sedang (MEDIUM) dalam mendukung expected learning outcome
= Matakuliah yang lemah (LOW) dalam mendukung expected learning outcome
= Expected learning outcome yang mengandung aspek sikap (ELO 1, 2, 3, 4)
= Expected learning outcome yang mengandung aspek keterampilan (ELO 5, 6, 7, 8)
= Expected learning outcome yang mengandung aspek pengetahuan (ELO 9, 10, 11)
Matakuliah dalam mendukung expected learning outcome program studi pendidikan biologi terklasifikasi menjadi 3 yaitu matakuliah yang kuat (strong) dalam mendukung expected learning outcome, matakuliah yang sedang (medium) dalam mendukung expected learning outcome, dan matakuliah yang lemah (low) dalam mendukung expected learning outcome. Setiap matakuliah dalam mendukung expected learning outcome program studi pendidikan biologi dengan cara menyusun capaian pembelajaran setiap mata kuliah dan kegiatan pembelajaran yang terkait dengan expected learning outcome program studi pendidikan biologi. Salah satu contoh pada tabel, mata kuliah IPA dasar mendukung ELO 2, ELO 5, ELO 6, dan ELO 9, begitu juga dengan matakuliah-matakuliah yang lain tersusun untuk menunjang dan mendukung setiap ELO dari program studi pendidikan biologi UMM.
Berdasarkan tabel tersebut dapat diketahui bahwa kurikulum program studi pendidikan biologi UMM didesain untuk mendukung expected learning outcomes dari program studi pendidikan biologi UMM, dengan cara menetapkan capaian pembelajaran matakuliah dan kegiatan yang ada pada setiap matakuliah mengarah dalam mendukung expected learning outcomes dari program studi pendidikan biologi UMM.
S
M
