• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pertumbuhan Hijau dan Negara Berkembang

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Pertumbuhan Hijau dan Negara Berkembang"

Copied!
37
0
0

Teks penuh

(1)

!

"

# $%&$' (

)

* +

, "

,

* +

-" .

* +

)

#/01 $%&& '

# 2 $%&$ '

(2)

)

#3 0) $%&&'

-#/01 $%&$ '

5 6

#/01 $%&& '

-4

"

-/

3

(3)

-,

3 /01

7 8

& ( ,

-$ ( )

9 - )

: )

/

7 )

-0 #;<,' # 1 ' $%=

;<, # $%%>'

;<, ,

;<,

)

(4)
(5)

)

- , 0 ) ,

, 0 , , , , )

( , ; 2 - ;$% $7 $@

A $%&$ ( B 1 /01 2 )22

;$%

/

- ( ;

! C

8 − <

− <

" "

− )

)

− ,

-− , "

/ "

(6)

" "

,

-,

)

)

#/01 $%&& '

-)

#2 $%&$ '

-/

)

3

# '

, , ) ;$% # ;'

!

! "#$$% /

#4 2 /01 )22 2 '

)

(7)
(8)

? &$= .

$%&& F9$ >

) "

(9)

-# '

(10)

$ $ %

D $%&&

. - ) #$%&$' 1 1 ( ; ;

(11)

& ' % (

) 2

- */ 2 +

&EE> )

# &' D

7: $%% %%% &E>@ #:%= ' $$ 7

#&&= ' &EE@ #4 I 1 I H

- $%%9 9'

)

)

2

, &EE%

(12)

F $

2 $%%E &$%

F $ &E?%

-.

&

(

#3 0) $%&&'

J

&

& &

J #2 H ( $%%9 ?'

;

)

(13)
(14)

-& ' %

) 2 &

-- 0

(

" ; #( ; ' ! )

$

,

, 4

&$ :E=

#( $%&&' 9% D

F $ 7%= !

K K

(

(15)

(

,

- ; $

:@ @=

$& 7= , F $C

79 ?= && 7= (

4

- J/ 2 J &EE>

)

D 7: $ &E>@

#:% &= ' $$ 7 #&& 9= '

&EE@ #4 4 I 1 I H - $%%9 9'

7

&$ :E= #( $%&&' 9%

-/

, , 4

(16)
(17)

"

! "" # ""$

D 0< ) " "

) <2

) " ) &E $%%7

#&> 7 '

) " ) 9>= ) <2

. " ) 0< )

) <2 ) " )

) " 0< ) "

" 2

$%= ) <2 .

" 0< ) ) <2

2 " 0< )

) " " , < -

-D ) ) " , <

&9% ) " <

, ,

- <

)

(18)
(19)

,#&' #$' )

#9' ) #

' #:' #

/B ' #7' 1/$

) 4 D

) ) 4 " "

( "

% & ' ( ) "" * + ,

-& 9

" !

"

.

"

(20)

.

&@=

(21)

. / 0 ! 1

& ' - % )

-3- F 77> $%%?

-$%$% 7 ?= @ E=

# 04 /)01 /01 24 , 3 4 $%&% :'

-C

4 22(8

-C

(22)

2 03 / 0 ! 0

) $%%E 3- F @

?=

- $%%% 22( :% E

,

-(

" )

- I #$%&&'

) @ @@=

22( #7 >E='

(23)

-4 #22( '

3 &>C$%%>

(24)

) -2I

C

*<

) 8 ) +

24))0 4- #$%%?' $%%?

<)D( $%&%

$%&: . *< ( - )

#&?=' #?='$&

(25)

C

E= ?=

$@= 243

(26)
(27)

-)

(28)
(29)

) C 1-<

(30)
(31)
(32)

9 0 # & &

(33)
(34)
(35)
(36)

,

& & &

(37)

I 4 4 #$%&%' 0 *; + *0 + < )

) " $%%7 # & =?#$'

I 4 4 H A T #$%%E' $ / + 566< 566>

$ 3 / + 566= # & 3 0

! 2

I 4 4 H < 2 ) #$%&&' < T A - 0P O 4

! < 0B - H - / " '

+ 2 I 8 < A

I 4 4 , G 4 . . H - , #$%&&'

- 1 1 ( 0 - 8 <

A 2 4 2 < ) H 4 4 I # D

3 $ 2D 8 < - 4

I 4 , G 4 . . H - , #$%&%'

-1 1 ( 0 - 8 < A B

+ / ! & 256966=

0 ) 3 "

.' ,

( / 2 "5699%2

Referensi

Dokumen terkait

Brasil terbentang dari utara garis khatulistiwa sampai ke wilayah Garis Balik Selatan dan dari Samudera Atlatik ke barat sampai di kaki pegunungan Andes. Sungai

Indikator yang dipakai sebagai penentu dalam menggolongkan suatu negara menjadi negara maju ataupun negara berkembang adalah: jumlah tenaga kerja, angka harapan hidup, penurunan

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji dan menganalisis pengaruh Investasi, Pendidikan, Pertumbuhan Penduduk, Ekspor Primer, dan Ekspor Manufaktur

Negara Maju = Seluruh Eropa Barat, Spanyol, Seluruh Eropa Utara, Seluruh Eropa Tengah Kecuali Republik Cheko Dan Slowakia, Rusia (Wilayah Moskva-Pegunungan Ural Yang Merupakan

Landasar teori yang digunakan penulis untuk menunjang penelitian ini akan membahas tentang teori investasi, investasi dibidang keuangan (finansial asset), risk and

Mayoritas penduduk negara berkembang bekerja pada sektor pertanian yang umumnya masih dikerjakan secara tradisional. Tingkat pendidikan serta penguasaan Iptek oleh penduduk

Berdasarkan letak geografis - Kerja sama ekonomi internasional Merupakan kerja sama yang diikuti oleh negara yang berasal dari belahan dunia.. - Kerja sama ekonomi regional Kerja sama