NILAI-NILAI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DALAM PENDIDIKAN ISLAM
(Telaah Kompetensi Dasar Al-Qur’an Hadis Madrasah Aliyah pada Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor : 2676
Tahun 2013 Tentang Kurikulum 2013)
TESIS
Diajukan untuk Menyelesaikan
Program Pascasarjana pada IAIN Padangsidimpuan
Oleh
MARA TINGGI SIREGAR NIM. 13.2310.0026
Pogram Studi
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
PROGRAM PASCASARJANA
RANCANGAN DAFTAR ISI BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Batasan Masalah / Fokus Masalah C. Rumusan Masalah
D. Tujuan Penelitian E. Kegunaan Penelitian F. Sistematika Pembahasan
BAB II: TINJAUAN PUSTAKA
A. Landasan Teori
1. Latar Belakang Timbulnya Pendidikan Multikultural 2. Multikultural dan Pendidikan Multikultural
3. Pendekatan Pendidikan Multikultural 4. Tujuan pendidikan multicultural
B. Kurikulum Pendidikan Islam Berbasis Multikultural
1. Kompetensi dalam Kurikulum Pendidikan Multikultural 2. Materi dalam kurikulum Pendidikan Multikultural 3. Multikultural dalam Pendidikan Islam
4. Implikasi Multikultural terhadap Pendidikan Islam
C. Nilai-Nilai Pendidikan Multikultural dalam Pendidikan Islam
4. Karakteristik Pendidikan Multikultural
D. Penelitian Terdahulu yang Relevan
BAB III: METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis dan Metode Penelitian B. Sumber Data
C. Teknik Pengumpulan Data D. Teknik Analisis Data.
BAB IV: HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum 2013 di Madrasah
B. Kompetensi Dasar Al-Qur’an-Hadis Madrasah Aliyah pada surat keputusan Direktur Jenderal Pendididikan Islam Nomor : 2676 Tahun 2013 Kurikulum 2013
C. Analisis nilai-nilai pendidikan multikultural dalam pendidikan islam Kompetensi Dasar Al-Qur’an Hadis Madrasah Aliyah pada surat keputusan Direktur Jenderal Pendididikan Islam Nomor : 2676 Tahun 2013 Kurikulum 2013.
D. Urgensi pendidikan multikultural dalam Pendidikan Islam terhadap Pembentukan Karakter Siswa yang Multikulturalis.
BAB V : PENUTUP
