• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Kombinasi 2,4-d dan Benzil Amino Purin (Bap) terhadap Pembentukan Kalus pada Eksplan Daun Kencur (Kaemferia Galangal L) secara In Vitro

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pengaruh Kombinasi 2,4-d dan Benzil Amino Purin (Bap) terhadap Pembentukan Kalus pada Eksplan Daun Kencur (Kaemferia Galangal L) secara In Vitro"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

! " #! " $ # % &' ( # ) # !*% *"( ) * # + #,' ! "#" $ % & ' ( ) * % + % & , -&, . * * / 0 * 0 * % , & " 1 2 " " 3 1 % % 40 0 % 5 0 ! ! " #" $ % & & ' ! && " ("

# & & ) ! & %*

& ! ! & ) & ! ! & + ! && " & " " " ( " ! ! " ! " " & ! & & & " ! $ && & " , & ! - . "

/

(2)

# ! * + ) * 0% + & " ! " & " $ - 1% $ " & " & " " " #' %* ) ) * *! ! * ! * " $ ! ! + $ ! $ & " & ! " ) * ) " * " " * * * ! * & * ! ! & & & ! * ) * ) # + * 2332% + ! * ) * ) & & $ ! " #, * 2345% / " ! & " " && * ! " 6 ! ! #6 %* ' * & # !%* ! & ! %* * ! #7 %* ! ! # % % ! ! #+ ! %* #7 * 2343% * ! " ! & $ " ! " (! " & ! & " ! "

! & & " " &

) $ & & ! * * ! + ! & " & ' & " & & ' & ! * ! & ! " * ! ' & ! ! " * ! " " & & ! " ! & " 8 ! & " & ! ! ) &

(3)

" 9 & ' 8 ! & " & " & ! " ! & ! ,99* , 9* :99 *-; ! * ! 9* 9 * 99* 9 (+ -! & " * <90 #< & + & * 234-% " ! & $ & ! " 8 ! & " & ' & ! + *-( !

& & &

$ && & " " " & ' & # ' 8 * 233=% > ! & " ' & ) ) #: & 2344% && " # *-( % & # 8 9 ! % & ! #1 8 * 233?% 7 ! ! 9 $ $ 8 #9 $ % ' " ! ! ! " # *-( % & # % ! " & $ ! & ! & 8 9 #/ * 0% ! " " ! && *-( 8 9 " ! & ! ) ! " ! " " & ! : ' ! 8 ! & " " ! " ! $ ! ' " ' ! - , ) # . /,* 1 " & * , * ! = # % "

(4)

" , ) # & #

1 ) $ " #19 %;

" ; " & ; !

" ; ! ; !7 ; !

! ; & ; " & ! & ;

); ; *-( ; 9 ; ; ) ; 7&@ ; A ; ) ; & ; ; @ @ 7 ; @ @ =7 ; @ + -?7 ; + -57 ; < ; 70 0; 7 -; ,; &+ -57 ; + --7 ; ; : B /9; : - 7 ; :7-: 0; 9 : ; (7@ ; / ( 7@ ; + ; > + -57 * ! * $ #0 #! # 0'1 # ! ) ) *-( 9 " ! ! ) &( & " ! # " 2 " % + $ $ & $

& ! # 91% & & & *

! ! && ? " / " 2 " *-( 9 9 # &6 % *-( # &6 % *2 * *0 2 0 *? 2 2 2 2 2 0 2 2 0 2*? 0 0 2 0 0 0 - - 2 - - 0 / " " *-( 9 ! ) 9 # &6 % *-( # &6 % *2 * *0 2 0 2 2 2 2 2 2 0 2 0 0 0 0 2 0 0 0 - - - 2 - - 0

(5)

, /% # # " , # * 1 ) # , " % /%-" #

& & " &

! $

! &

$ & " ! & &

*? *? $ & ! + & && ! 5 . ? * ' & ! ! & 2 &62 ? #)*/% / "*% ) # '" % "*% & ! " ! & ! + & ! " *-( ( &6 9 ( *0 &6 # / " 2%* ! ) && + & ! " *-( C - &6 9 C *0 &6 , & $ ! + ' ! & ! & " & ! " ! && ) ! ) # " % & ' ! " & ! $ 1 " ( #! ) , D " & ! * ! ! & " * & " ! * ! ! $ ! # " % % " #2*, # & *-( 9 ! ' & ) #9: D9% ! & ! $ 3?. ' 9: D9 ' ! " & * ' & E $ F : ! & / # : /%G ! & ! $ 3? . ' & && ! & E+ $ ) H ? + ) * , $ 233?G

(6)

'#, # % + $ & 6 ! ! &( & ! " 0 . # " 0% " 0 " ! && 5 . ? ' ! ! & 2 &62 ' & ! " * . * 1 '#, # % & ! " ' " " ! " " ' ! " " ! " " " " " & " ' & + " & & ! ! " 0 ! " ! & && 5 . ? ' ! ! ! & 2 &62 ' " & ! ! " * ' & " ! ! $ " + & & " ! 2 ( ! 6 7 " ' " & & $ ! ) )

& & " & &

" ! " ! ' " / && & " " ' " ! & & " " ! ' & " & & ! " !

& & & + &

&& "

" "

(7)

$ " " ' & " * " " & " " & ' & 6 & & && & & /%-" # ( #! ,* 1*& & ! ! & " ! ! " -" " -" ! ! & ! &( & ! ' " ! & && 5 . ? ' ! ! ! & 2 &62 ' & ! & $ ! && " 55*4 .* " ! & ! " " ! &( & " ! *- 9 & " ! " & ! & . /,* #)*/% "*% $'"* / "*% ( #! * 1*& ) /%-" # ) # # - " # *",* % 0 $ %* " 7 ! & # %* & " ! ! ! $ ! ' ! & " ! & " ! ! & ' ! " ! " & & " ! ! " ! $ : && ! & 4 && * ! " ' ( " " ! " & ! ! + & ! " *-( ( &6 9 ( *0 &6 " ! & ! ! " & & ! B ! & ! && " & " ' ! & $ ! " B !

(8)

$ & & " ' ! ! ! & : ! && 0 ! ! ! ' ! $ #" &%* & " ' && ! ' ! $ #$ % ! $ ! ! ! & $ & & " & ! & ) & $ ! && + ! " $ & & B ! 2- 7+/ " B ! < " 2 ! + & ) *- 9 2- C < " ! $ ! ! $ & + & ) *- 9 !

(9)

! * ) * ) " & " 7 & ! ! + * # -% & " ) ' & ! ! " " ' ! ! $ & " " ! !

& & &

+ !

& & ) &

$ ! && ' & ! * 8 ! & " *- 8 9 ! # 9 % & & ! ! ! " ! " ! ! $ " & 8 ! & " ' & & & ! ! " + ! & & ! H #234?% " ! " ' ' ! " & & " & ! ' & & ! + # -%* " " & " &

* & & & $

! ! ' ! " & 8 ! & " & & ! & " ! " ! ! & & ! ! " " " " & ! ! && 8

! & " & &

! " &

*-:99 & &

+ ! " & 8

! & " & &

* ! && " ! ' & " ! & ! " ! ! & & " ! $ & " ! # % + # -%* ! && " & & ' # 6 % "

(10)

" & ' & & & ! ! & 7 " & ! " * ! ) ! " " " & & ' * " ' ! ! ( ! " & 8 ! & " *- ! ( &6 8 9 ! # 9 % ! ( *0 &6 *

& & # &%

! & & ! $ " ! & & ! < & + & #234-% ; > #233?% ; + #233?% " " # *-( % + # 9 % & && ! ! ) & & ! $ ! ! ! & ' *- ! ( &6 & " & + ' 8 9 ! # 9 % ! ( *0

&6 " ! & &

)

& & ! & ) &

! ! ! ! $ ! ! ! " ! ! " I 2 " 8 ! & " *-( ! C &6 9 ! C *0 &6 " ! & " ! ! $ ! ! ! " " "

& ) & $ ! &&

' & !

(11)

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

(12)

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

(13)

+ ) * 9 9 + * 0 " D :99 K 9 / ! " $ + $ , D * 9< ,/B@7 D D * B+ 0 ? C ?= + * % -+ 0 8 . * ( * 1 ! , + !! * B @ H 7 234= , + : 4 ;, < * 7 +$ 2#-%I2 -0(2 --+ * ++ * 7 2332 , / " * & " & * =2= ! / * 2345 4 % = , & & * 9; , 1#B % 1 ) / " * + ! 2345 % ( B 1 ,,,3 %I 2 0(2 4 1 * B 7 ! 2 % : ! ( 6 & & ,D + ! : B , , J & 7 40( 4= > * ! * 234? 9 , & ' % & 8 * #B %* : ' )) K H " / 7 & * / : * ! I 02( ?2

(14)

/ " 0 ! & #.% " " & " . + " #.% B , * 22*2 22*2 2 00*0 *2 22*2 22*2 22*2 0 * 22*2 22*2 2 22*2 22*2 2 2 00*0 22*2 22*2 22*2 2 22*2 22*2 2 0 22*2 22*2 * 22*2 22*2 2 00*0 *2 22*2 22*2 22*2 0 * * 0 * * 0 2 --*- 22*2 00*0 0 00*0 * 22*2 0 0 * 22*2 22*2 - 00*0 22*2 * - 2 22*2 22*2 - 22*2 22*2 - 0 * * , 4 5 55 55 5

(15)

/ " - ! & ! ! & " ! ! " 55*4 2 ==*5 44*3 0 55*4 2 44*3 2 2 ==*5 2 44*3 2 0 44*3 55*4 2 ==*5 44*3 0 55*4 0 55*4 0 2 ??*= 0 ==*5 0 0 55*4 - ==*5 - 2 44*3 - 44*3 - 0 55*4 , 66 7 8

Referensi

Dokumen terkait

E. Alasannya adalah ketiga jenis game epistemik tersebut memungkinkan untuk menguji apakah siswa percaya pada matematika atau intuisi ketika mereka sedang

Beraz Lazkaoko artelanak nahiz eta markarik ez izan, ikusitako antzekotasunak baieztatu ondoren eta halaber, Miguelizek aipatutako beste bi kalizak ere kontuan hartuta,

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa LDR, IPR, NPL, APB, IRR, BOPO, FBIR, ROA, dan ROE secara simultan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Capital Adequacy Ratio (CAR),

Berdasarkan temuan dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa angka laba kotor merupakan angka laba yang memiliki pengaruh paling signifikan secara statistik dibandingkan

Hasil uji specific gravity pada tanah asli didapat nilai sebesar 2,749, dengan persentase penambahan kapur dan bubuk arang tempurung kelapa yang semakin besar dihasilkan

Dari hasil pembahasan dapat ditarik kesimpulan bahwa kinerja Badan Keswadayaan Masyarakat Artha Bhakti Adhi Guna dalam mengelola dana PNPM Mandiri sudah dapat

Limbah sagu yang digunakan adalah limbah cair dan limbah padat berupa ampas sagu dan daun sagu yang terdapat pada pabrik sagu di Sungai Nambus Kecamatan Tebing Tinggi

Berdasarkan hasil yang diperoleh dari penelitian “Penerapan Media Gambar Cerita Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Siswa Kelas II Sekolah Dasar Negeri 16