• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hadis sebagai Sumber Hukum Islam (Telaah terhadap Penetapan Kesahihan Hadis sebagai Sumber Hukum Menurut Syafi\u27iy)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Hadis sebagai Sumber Hukum Islam (Telaah terhadap Penetapan Kesahihan Hadis sebagai Sumber Hukum Menurut Syafi\u27iy)"

Copied!
21
0
0

Teks penuh

(1)

! " # $ "% & ' # ! " ! # ! " # ! $# " # %! & ' ( ) * ' ( # ( ( ) * & & ! " # $ $ % ! & '( ! )

(2)

! * + * $ * , ! $ ! + * & +* , ! & $ -$ . $ / / $ ) 0 & "* 12. # $ $ * $ 3 + ! & , "12. 11, # 3 % "11, 456 # $ $ , "3 7 0 ,889# ., . : & - ( . / " 7 ; 3 : ,846 # 54

(3)

* < "456 ,.5= #2 $ < > 7 ",# (9 ".# < $ ! ( "2# 0? $ @ $ * $ * $ 1 A ! ? ! < ! & 7 =8 7 7 ? " ! # $ $ $ * ! B 2 1 1 1 "A ( ; 7 C ) ,885 # ,9 9+ < $ < % D $ * - 3 < < 0 D D ! - * $ ) $ $ D ! & "A ( - 7 ? E < # ,8. 5 F < 2 ; 0 G " 7 ?: < # .56 .15

(4)

* ! ! $ 4; $ $ ! $ < " $ # & 7=8 < ",# ! $ * $ * $ 0 $ ( 0 3 * ( ".# ! $ * $ * $ ( & $ ( "2# & ! -* $ & ( "9# * $ & - * $ * $ =; $ & $ ! 4 < 2 .56( D * " < # ., =) $ < < 2 .5, .55( < , "; 7 ? 3 % # ,5 ,1

(5)

$ *

& 7=8 !

& & &

! $ ! ? ! * $ $ & 8? & & $ $ $ * 4 5 ! " & & 5 0 ,6 $ ) $ < * * 6 $ $ B * * $ ,, > $ ! & 7 , ! & 7 , 7 " )/ ? - & / 8 H D * ..( I < : - 7 ; 0 "3 ?J E ,842 K,282 # ,=4 ,6 < 2 .4= ,,#

(6)

& & $ & & & " 5 . < 7 / / $ * > & ,.? $ & ? ! $ * $ ! ; E < 3 ! ,2 ? 7 , ! 7 4 ,. < , 28. ,2 E < < 3 ! 8 ! ! 6 & "3 7 # 2,9 2,8 9.8 926 912 919

(7)

7/ L ( " #/ $ * & * $ ,9? M * $ & M N . !MM 7 2. 7/- 7 + L & ( " M # M M / $ $ * $ ! & M ,5 2 ! & <7 =6 ,9O 9 & # & ; 0 PG "- 7 ? - < ,814 K,2=4 # ,4( ; %

D + ! & ( & ( " 6 &2 ( ; 0 G "

# =.

(8)

7 /3 M L M / M M$ * L $M ,1 9 ! 0 7 ., 7 / / L " # " # " # " # / $ & 3 L 0 L $ $ ,4 ? $ * & $ ! B $ $ ! ? ! * ,1 M 1 "A ( ; 7 3 3 ,88.# 8 ,4

(9)

& + ,= ! * $ & ! * 3 ) ! 0 6 ) ! ? ! ",# ! $ ( & 6 ".# ! ( "2# ,8 E ! $ 4 5 ! ? ! .2 ! & " # ! $ ! - $ & ! & $ 4 5 $ * * & 7 99 ,= - 3 2 % - ( " + $ - ,88. # .9. ,8 ! %! (% ; 0 G " S 7 # 4 =

(10)

7 / ? MM M ! M M / $ & M ! M ",# % & M M $ ! ( ".# % ! M $ M " # "2# % $ ( "9# % ( $ ! < ( "5# % % $ M % :; % ! ) $ M ! MM *M * (M % < * $ ! ., T < M * ! ( ? & M $ ! * * $ ! .6O $ MM U V D 2 < - ( " 7 ?T E < # ,,.( 3 & 2 < - ( "- 7 ?T # .,( M < $ $ - 2 < "3 ? E ,8=8 K,968 # 91 5, ., < % ! " & # % " 7 # 291

(11)

$ 3 T < 7.. ) T < M M ! M$ T < ! W & .2 -* - M ( T "* 44= K,1, # M # % !' 0 < "* 449 K,54 # M $ # ! B M M $ MM $ & M $ MM M M M$ M $ M & .9 & :0 .1 ? M MM M .. , T < , % .. .2 .9/ & O < <% < L &2 " ( < ,84.# .12 .19( E < < - # &2 $ 3 & ! # &2 "3 ? E # 89 85

.5 - & $ M % & % & 7 MM MM

M &

O M .4, .4.(

(12)

M M M M ( L *.4 - 7 $ % % MM - $ $ M $ X ( :> M ",# " # * ( " M #( ".# " #.8 M ? M '' < ! ( * M M W M & M MWM & M M * $ $ 26 "* ,246 K44, # M $ & * .1 $ T 2 4( M < 0 D ! ? ( & ' "3 7 ?T EM ,821 K,255 # 2( E 0 # "A 7 % W A ) ,848 # 52 5=<

# @ "& * 7 & & - 3 W ,8=, # ,6= ,,5

.4 < 2 < "3 ?T Y MM ,844 # 2( "L 7 ,84. K,28. # ,9 ,1 .= ; ) * M + 2 3 ' # "; M 7 3 )MM ,8=5 # 22=( A ' ; "; 7 3 G W # ,,8= .8 0 = % & ; 0 " ?T # 921 928( M E M ! B + , !'& ; 0 "3 ?T - < M ,84= K,28= # ,56 ,5,( $ ? < < ' ! B ; 0 ; " 7 < 3% # 256 25, 26 $ -,4 .=( < * ! " 8 " 7 ? # ,2 .2

(13)

? M ( & M ( M " !&% 5 & M $ $ M M 4( &5CD M MM 0 D $ & M 3 " !&% 5 & $ MM & MM & 2. ? $ M M M M C 0 * M T < & M MM M T < M M M & * 3 M M 7 E# ! ! ! 8 ! ! F ! ' ! ' ! ' ! G F E ( ! ! ECC 2,O $ 3 T % ' & &

9 & 9 & # % "% * & ; 0 " 7 ?T <

- < # 89 85

2. < M V D M "% 6% # % ; 0 " 7 ? E

< # 48,

22 ; " H ! 9 "A ( O 7 BZ

(14)

T < ? MM M M M L 29 T <M $ L 25 ; > T < M M & * ",# ".# % CI % M CJ T < M & & M M &% " # T < M ? ** $ * $ L 29 " A * F ! 9 ? $ C MM $ 1 " "A ( 3 MM 7 ) [ ,846 # 4= 25? MM M * T < MM ( $ M M - "* ,96 # O $ # 48 ..1 21/ T < # ! < 0 0 "A ( 3 7 ?T - <? ,8=1 K,961 # ,2 24 & ? / * * * $ $ ,91 ,94( + ,= ..( - 26. 262( ,14 ,1=( < $ < ! 6 ! " 7 ** # 8

(15)

% $ * $ 6 & $ ( % $ ! $ $ * $ $ < $ $ * D $ * 2= ? $ * $ * $ % $ ( B * * & 28 ) * ) $ $ $ $ ) 2= D 2 < - ( % ; 0 "A 7 ? !7 ? E ,8=1 K,961 # 952 28 .8

(16)

$ T < * * * & *96 ) 3 * 9, K L: M " # K 6 LC * * * $ ? $ * 6 * $ 99 + * $ ) K * 4 ( L05 96 T > , % ,.6 % " ( # * * ) $ $ VM D 9, % & ' & $ % $ - ? K $ ) $ + .,( ! 1 1 # * ; "; 7 3 3 ,8=4 # 11( 1 # "3 7 ,88, # ,9, 9. + ) \ D 2 M ,6=( - 26.( -9. 92- 6 ( & ! & " # " # / * ' $ / ) $ $ 8. 99 D @ & * * K ; 0 " 7 < ,8.9 # .6( < 3 * ! & " 7 ?: 3 H < ,848 # ,66 ,68 95? 2 M ! ( 7 4D5 (7 * ( ".# 6 * * ( "2#

(17)

? \ D: 0 * K & * ] : < : * * 6 * $ -6 K 4 6 / #91 ; "< # K * $ K LJ : < &7 4 / K 8 5 &7 4 ( 8 5L>% : < $ $$ ",# & $ ( ".# $ ( "2# $ 98 * * ( "9# * $ < 3 / "; 7 < ) # 5 91 0 # K ! N O K ; 0 "A ( - 7 - $ ,295 # 84 ,6= ,..( ? < # K ! 2 M K ; 0 " ?J < ,8,9 ,222 # 98 16( C 0 ! & 2 P# ; 0 , "A ( ,251 # 82 88 94% 0 * ",# * * * & * ( ".# & $ ] < $ + 4.( * < % E ! < "A ( 3 7 L ,8=, K,96, # 96, 96. 9= & * < J K K! & ! 6 9 . " 7 ,8== # 21.( @ 4= 48 : < $ &7 &. : < & K &7! : < , K .66 98 & :* 215( @

(18)

& ",# " 8 &7 $ <] 3 ( ".# * * ( "2# * 56% $ J < $ $ : < C 0 56 J < , K .66 5, , C 0 I ,.8

(19)

, : & - ( . / ; 3 : ,846 1 1 1 ; 7 C ) ,885 D ! & - 7 ? E < F < 2 ; 0 G ?: <

@ ! & & & 2 # - 7 ? !

D * < < , "; 7 ? 3 % I < : - 7 ; 0 3 ?J E ,842 E < < 3 ! 8 ! ! 6 & 3 7 9 & # & ; 0 PG - 7 ? - < ,814 K,2=4 ; % D + ! & ( & ( " 6 &2 ( ; 0 G " L L " 7 / ; 0 Q 3 7 ?: < ,842 R K,2== M 1 ; 7 3 3 ,88. - 3 2 % - ( + $ - ,88. M < $ $ - 2 < 3 ? E ,8=8 K,968 < % ! " & # %

(20)

< <% < L &2 " ( < ,84. + " = 3 M 7 ?T < - ,845 K,288 M < 0 D ! ? ( & ' 3 7 ?T EM ,821 K,255 E 0 # A 7 % W A ) ,848

# @ & * 7 & &

- 3 W ,8=, < 2 < 3 ?T Y MM ,844 L 7 ,84. K,28. ; ) * M + 2 3 ' # ; M 7 3 )MM ,8=5 A ' ; ; 7 3 G W M E M ! B + , !'& ; 0 3 ?T - < M ,84= K,28= M V D M "% 6% # % ; 0 " 7 ? E < ; " H ! 9 O 7 BZ % W ) ,845 C MM $ 1 " 3 MM 7 ) ,846 T < # ! < 0 0 3 7 ?T - <? ,8=1 K,961 < $ < ! 6 ! " 7 ** D 2 < - ( % ; 0 ? !7 ? E ,8=1 K,961

(21)

! 1 1 # * ; "; 7 3 3 ,8=4 1 # 3 7 ,88, D @ & * * K ; 0 " 7 < ,8.9 < 3 * ! & ?: 3 H < ,848 < 3 / ; 7 < ) 0 # K ! N O K ; 0 - 7 - $ ,295 ? < # K ! 2 M K ; 0 ?J < ,8,9 ,222 C 0 ! & 2 P# ; 0 , ( ,251 * < % E ! 3 7 L ,8=, K,96, & * < J K K! & ! 6 9 . 7 ,8==

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian menunjukkan adanya si- nergi yang kuat antara kombinasi hormon pada perlakuan hEA dan hTA terhadap perubahan je- nis kelamin dari jantan

9 menilai hasil belajar, telah terjadi peningkatan ini disebabkan karena kegiatan pembelajaran sesuai dengan indikator kemampuan anak usia 5-6 tahun dengan

Jumlah total hasil tangkapan Pangilar (Fish Trap) baik yang menggunakan umpan hidup dan yang tidak menggunakan umpan hidup adalah 75 ekor atau dengan berat 5350

Kelompok seperti itu (tim proyek atau.. Koordinasi dan usaha koordinasi dalam organisasi 185 gugus tugas) memiliki otonomi tinggi namun berada dalam batasan yang terkait de- ngan

merupakan jenis fitoplankton yang cukup baik untuk diberikan sebagai pakan alami bagi larva udang windu di samping keunggulan lain dalam menekan perkembangan

(Persero) Tbk, dalam meningkatkan kinerja mereka, sehingga karyawan dapat berbagi pengetahuan yang mereka miliki dengan rekan kerja mereka. Hasil tanggapan

Karena penguasaan kompetensi instrumen musik lebih mengedepankan aspek psikomotorik yang memerlukan latihan dalam jumlah jam yang banyak maka tujuannya bukan pengetahuan (aspek

Persoalannya adalah anggota Polri yang melakukan dan atau terlibat dalam tindak pidana yang sudah dijatuhi hukuman pengadilan yang mempunyai kekuatan hukum tetap