P
RA
U
JI
A
N
N
A
S
IO
N
A
L
S
M
A
/
M
A
TA
H
U
N
P
E
LA
JA
RA
N
2
0
1
5
/
2
0
1
6
S
E
-J
A
B
O
D
E
TA
B
E
K
,
K
A
R
A
W
A
N
G
,
S
E
RA
N
G
,
P
A
N
D
E
G
LA
N
G
,
D
A
N
C
IL
E
G
O
N
SMA / MA
ANTROPOLOGI
Program Studi BAHASA
Kerjasama
dengan
Dinas Pendidikan Provinsi DKI
Jakarta, Kota/Kabupaten
BODETABEK, Tangerang Selatan,
Karawang, Serang, Pandeglang, dan
Cilegon
32
P E T U N J U K U M U M
1. Sebelum mengerjakan ujian, telitilah terlebih dahulu jumlah dan nomor halaman yang terdapat pada naskah ujian.
2. Tulislah nomor peserta Saudara pada lembar jawaban, sesuai dengan petunjuk yang diberikan oleh panitia.
3. Bacalah dengan cermat setiap petunjuk yang berisi penjelasan cara menjawab soal.
4. Jawablah terlebih dahulu soal-soal yang menurut Saudara mudah, kemudian lanjutkan dengan menjawab soal-soal yang lebih sukar sehingga semua soal terjawab.
5. Tulislah jawaban Saudara pada lembar jawaban ujian yang disediakan dengan cara dan petunjuk yang telah diberikan oleh petugas.
6. Untuk keperluan coret-mencoret dapat menggunakan tempat yang kosong pada naskah ujian ini dan jangan sekali-kali menggunakan lembar jawaban.
7. Selama ujian Saudara tidak diperkenankan bertanya atau meminta penjelasan mengenai soal-soal yang diujikan kepada siapapun, termasuk pengawas ujian.
8. Setelah ujian selesai, harap Saudara tetap duduk di tempat sampai pengawas datang ke tempat Saudara untuk mengumpulkan lembar jawaban.
9. Perhatikan agar lembar jawaban ujian tidak kotor, tidak basah, tidak terlipat dan tidak sobek. 10. Jumlah soal sebanyak 50 butir, setiap butir soal terdiri atas 5 (lima) pilihan jawaban.
11. Kode naskah ujian ini
32
P
ak
An
an
g
h
ttp
:/
/p
ak-an
an
g
.b
lo
g
sp
o
t.
1. Perhatikan pernyataan berikut
(1)Memberikan banyak informasi mengenai penyebaran dan keterkaitan antar bangsa (2)Memahami keanekaragaman manusia dan kebudayaannya
(3)Memahami keunikan fisik dan pola perilaku sekelompok manusia tertentu
(4)Mempelajari jiwa dan karakteristik perilaku setiap individu yang masih hidup dan sudah meninggal (5)Memberikan pengetahuan kepada manusia agar membangun peradaban dengan sebaik- baiknya Dari pernyataan di atas, yang termasuk manfaat mempelajari antropologi adalah:
A. (1), (2) dan (3) B. (1), (3) dan (5) C. (2), (3) dan (4) D. (2), (4) dan (5) E. (3), (4) dan (5)
2. Perhatikan ciri – ciri fisik ras berikut: (1)Rambut keriting
(2)Bentuk muka bulat (3)Warna kulit hitam (4)Bentuk hidung lebar
Ciri –ciri fisik di atas merupakan ciri dari ras… . A. Austroloid
B. Mongoloid C. Negroid D. Caucasoid E. Tipoloid
3. Perhatikan gambar berikut!
Rumah adat di samping termasuk karya seni yang berasal dari daerah... .
A.Gorontalo B. Maluku C. Betawi D.Sulawesi Utara E. Jawa Timur
4. Ulos dan batik merupakan bagian dari keragaman budaya. Untuk membuat selembar ulos dari Batak dan selembar batik tulis dari Solo memerlukan waktu lama serta memerlukan ketekunan dan kesabaran. Sikap yang harus dilakukan untuk menghadapi keragaman tersebut adalah ... .
A. menyimpan karya tersebut di museum untuk koleksi B. menjadikannya sebagai suatu barang yang istimewa
C. melestarikan dan melindungi karya budaya tersebut agar tidak punah D. mengusulkan untuk menjadikannya sebagai pakaian resmi
E. menggunakan dan merawat kain tersebut sebagaimana mestinya
5. Kelompok acuan merupakan salah satu faktor yang dapat mempengaruhi perkembangan kepribadian seseorang. Yang dimaksud dengan kelompok acuan adalah... .
A. Kelompok dimana seseorang selalu berada di dalamnya B. Organisasi primer yang pertama dikenal oleh seseorang
C. Kelompok bermain bagi seseorang yang sedang mengalami pertumbuhan D. Perkumpulan anak – anak / remaja yang terdiri dari orang – orang terdekat E. Kelompok yang diterima sebagai panutan atau model bagi seseorang
P
ak
An
an
g
h
ttp
:/
/p
ak-an
an
g
.b
lo
g
sp
o
t.
6. Berikut ini yang termasuk contoh pengaruh negatif masuknya kebudayaan asing ke Indonesia adalah
meningkatnya … .
A. Sarana hiburan dengan biaya murah B. Teknologi informasi yang begitu cepat C. Gaya hidup konsumerisme dalam masyarakat D. Literature bahasa Inggris yang mudah diakses E. Kualitas sumber daya manusia yang produktif
7. Berikut ini yang merupakan salah satu upaya yang dapat dilakukan masyarakat dalam menghadapi keragaman budaya yaitu dengan ... .
A. Menyerap nilai budaya asing sebanyak-banyaknya tanpa seleksi B. Menutup diri terhadap masuknya pengaruh unsur budaya lain C. Mewariskan nilai budaya kepada kelompok etnis sendiri sangat kuat D. Mengembangkan budaya sendiri dan menghargai budaya lainnya
E. Melakukan perlawanan terhadap masyarakat yang meremehkan budaya lainnya 8. Perhatikan gambar di bawah ini:
Gambar di atas adalah kawah gunung Tangkuban Perahu. Ada kisah tersirat di balik gunung tersebut yaitu kisah Sangkuriang. Gambaran tersebut merupakan ... .
A. Dongeng B. Mitologi
C. Floklor setengah lisan D. Floklor bukan lisan E. Legenda
9. Contoh pengaruh negative pengaruh budaya barat ke Indonesia adalah meningkatnya gaya hidup Hedonisme dalam masyarakat yang artinya ... .
A. Midup boros
B. Tidak mengenal agama C. Pola hidup mewah D. Merosotnya nilai moral E. Menumpuk kekayaan
10. Lembaga pendidikan mempunyai peran penting dalam pewarisan budaya terutama pada masyarakat modern antara lain ... .
A. merupakan tempat pertemuan antar generasi tua dengan muda B. sebagai fungsi kontrol masuknya budaya asing yang begitu cepat C. mengatur secara formal dalam pembentukan karakter bangsa D. sebagai penyeleksi masuknya budaya asing yang begitu dominan E. membentengi keharmonisan dalam interaksi social budaya
P
ak
An
an
g
h
ttp
:/
/p
ak-an
an
g
.b
lo
g
sp
o
t.
11. Perhatikan hal- hal berikut: (1)Teman sekelompok (2)Media massa (3)Guru
(4)Lembaga adat
(5)Hukum yang berlaku
Dalam masyarakat perkotaan proses pewarisan budaya pada remaja lebih didominasi oleh: A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (3) dan (5) C. (2), (3) dan (4) D. (2), (4) dan (5) E. (3), (4) dan (5)
12. Peranan keluarga dalam pewarisan budaya pada masyarakat tradisional dan masyarakat modern adalah ... .
Masyarakat tradisional Masyarakat modern
A
penyebarannya menggunakan lembaga hukum lembaga agama sangat mendominasiB
penyebaran didominasi oleh masyarakat penyebaran didominasi oleh keluargaC
lembaga politik mempunyai peranan penting orang yang berperan menyebarkanD
media sosialisasi nilai yang efektif menggunakan kemajuan teknologi dalam penyebaran nilaiE
pewarisan budaya didominasi oleh lembaga tertulispewarisan budaya tergantung pada masyarakat
13. Seni pertunjukkan wayang kulit dalam acara ruwatan dengan cerita kelahiran “Bathara kala” yang
dipercaya masyarakat berfungsi ... . A. Menanggulangi ancaman bahaya B. Mendatangkan hasil panen
C. Menerima pesan untuk menumpas kejahatan D. Untuk menyambut kedatangan tamu
E. Untuk memelihara hubungan masyarakat
14. Peranan program integrasi nasional dalam kehidupan berbangsa dan bernegara adalah ... . A. mengubah beberapa ideologi menjadi satu ideologi
B. melestarikan budaya daerah yang masih tertinggal
C. menyatukan komponen – komponen bangsa yang berbeda – beda D. membentuk budaya yang baru dan lebih baik dari yang lama E. penyesuaian diri dari keanekaragaman suku bangsa.
15. Faktor Pendorong dan Penghambat Integrasi nasional
No Faktor Pendorong Faktor Penghambat
1. Masyarakat yang heterogen Ada kepentingan tertanam kuat 2. Ketidak merataan pembangunan Stabilitas nasional kuat
3. Rasa senasib dan sepenganggungan Sikap etnosentris sangat tinggi 4. Tingkat pendidikan tinggi Bentuk negara kepulauan 5. Budaya tetap berusaha Sikap pasrah menerima
Yang menunjukkan pasangan faktor pendorong dan penghambat integrasi nasional adalah nomor … .
A. 1, 2 dan 3 B. 1, 2 dan 4 C. 1, 3 dan 5
P
ak
An
an
g
h
ttp
:/
/p
ak-an
an
g
.b
lo
g
sp
o
t.
D. 2, 4 dan 5 E. 3, 4 dan 5
16. Perhatikan pernyataan di bawah ini: 1. Untuk alat komunikasi
2. Sebagai bahasa resmi Negara 3. Sebagai bahasa sehari-hari
4. Sebagai bahasa penghubung di tingkat nasional 5. Sebagai bahasa pengantar di dunia pendidikan
Berdasarkan pernyataan di atas, yang menunjukkan fungsi bahasa sebagai bahasa Negara adalah nomor... .
A. 1, 2, 3 B. 1, 2, 4 C. 2, 3, 4 D. 2, 4, 5 E. 3, 4, 5
17. Bahasa merupakan hal yang tak terpisahkan dari kehidupan manusia. Bahasa dan dialek yang digunakan masyarakat ketika berada di kantor adalah ... .
A. bahasa etnis B. bahasa informal C. bahasa formal D. bahasa isyarat E. bahasa asing
18. Perhatikan ciri ragam bahasa berikut! 1. Seringkali memiliki ciri eufoni 2. Segi estetika lebih diperhatikan
3. Menceritakan keadaan sebenarnya maupun khayalan Ciri – ciri tersebut menunjukkan ragam bahasa... . A. Sastra
B. Militer C. Ilmiah D. Jurnalistik E. Beku
19. Banyak orang dalam berkomunikasi menggunakan gaya bahasa kedaerahan misalnya menyatakan kita menjadi kite, siapa menjadi siape, berapa menjadi berape. Hal ini dapat disimpulkan bahwa … . A. adanya hubungan erat antara individu dengan dialek
B. ada kaitan antara bahasa dengan dialek yang diucapkan C. dialek terjadi karena kebiasaan berkomunikasi
D. bahasa menunjukkan budaya bangsa bersangkutan E. bahasa dapat digunakan sebagai bahasa negara 20. Perhatikan beberapa contoh seni pertunjukan!
1. Ruwatan 2. Tari Hudoq 3. Tari Pakarena 4. Tabuik 5. Tari Tambun
Seni pertunjukan yang berfungsi ritual dari daerah Kalimantan adalah... . A. 1 dan 2
P
ak
An
an
g
h
ttp
:/
/p
ak-an
an
g
.b
lo
g
sp
o
t.
B. 1 dan 3 C. 2 dan 4 D. 2 dan 5 E. 3 dan 5
21. Folklore adalah salah satu dari khazanah budaya bangsa. Yang dimaksud dengan folklore adalah... . A. Nyanyian daerah yang masih berkembang di Indonesia
B. Tradisi yang ada di masyarakat yang diwariskan secara turun temurun dari nenek moyang C. Tradisi masyarakat yang masih digunakan sebagai sarana untuk melakukan kegiatan sehari- hari D. Prosa rakyat yang berbentuk mite, legenda dan dongeng
E. Tradisi yang sudah lama usianya di masyarakat
22. Perhatikan contoh folklore lisan dalam bentuk ungkapan rakyat (1)Jer basuki mowo beo
(2)Adat basandi syara, syara basandi kitabullah (3)Syara mangato adat mamakai
(4)Rawe – rawe rantas malang – malang putung (5)Lamun nyiar jodo kudu sakupuna
Yang termasuk ungkapan masyarakat Jawa adalah nomor... . A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3) C. (2) dan (4) D. (1) dan (4) E. (4) dan (5)
23. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dapat mendorong timbulnya inovasi baru di segala
bidang kehidupan. Inovasi merupakan salah satu faktor penting dalam dinamika budaya karena … .
A. memicu manusia untuk bersaing dengan menghalalkan segala cara B. mendorong manusia beraktivitas dan berkarya
C. dapat meningkatkan daya beli masyarakat D. mempertinggi nilai juang sumber daya manusia E. inovasi merupakan faktor intern perubahan budaya 24. Perhatikan contoh tradisi lisan berikut ini:
1. Sangkuriang 2. Jaka tingkir 3. Malin kundang
4. Bawang merah bawang putih 5. Candi Roro Jonggrang
Berdasarkan contoh di atas, yang merupakan cerita dari Jawa Tengah adalah nomor … . A. 1, 2, 3
B. 1, 3, 4 C. 2, 3, 4 D. 2, 4, 5 E. 3, 4, 5
25. Berkembangnya teknologi media massa dapat membawa dampak positif terhadap perkembangan tradisi lisan di Indonesia. Hal ini terjadi karena ... .
A. Kisah budaya lokal yang bersumber dari cerita-cerita rakyat yang ada di sekitar mereka B. Ragam budaya berbentuk cerita nyata berkembang di masyarakat tanpa adanya hambatan
C. Melalui media massa tradisi lisan dikenal banyak orang dan terdokumentasikan sehingga masih dapat dilihat dan dibaca oleh banyak orang
P
ak
An
an
g
h
ttp
:/
/p
ak-an
an
g
.b
lo
g
sp
o
t.
D. Hampir di seluruh daerah di Indonesia memiliki cerita-cerita yang mengungkapkan tentang daerahnya
E. Sulit disosialisasikan dan diwariskan melalui cerita-cerita yang dituturkan dalam pentas seni pertunjukan
26. Manusia dapat dikelompokkan menjadi beberapa kelompok berdasarkan ras yang diturunkan secara genetik dan sebagai pembeda kelompok yang satu dengan lainnya. Ciri – ciri ras Mongoloid
adalah … .
A. Kulit kuning dan rambut lurus B. Bermata bulat dan berambut keriting C. Berambut keriting dan mata sipit D. Kulit pucat dan mata bulat
E. Mata sipit dan berkulit putih kuning 27. Perhatikan daerah – daerah di bawah ini:
1. Lombok 2. Maluku
3. Nusa Tenggara Barat 4. Nusa Tenggara Timur
Berdasarkan daerah – daerah di atas, persebaran bahasa Papua yaitu nomor… . A. 1 dan 2
B. 1 dan 3 C. 2 dan 3 D. 2 dan 4 E. 3 dan 4
28. Salah satu contoh upaya melestarikan kepedulian terhadap bahasa, dialek atau tradisi lisan lewat pendidikan formal adalah, kecuali... .
A. Pelaksanaan pentas seni pantun
B. Penulisan karya tulis ilmiah tentang tradisi lisan C. Diselenggarakan lomba bercerita
D. Diselenggarakan lomba baca puisi tentang pendidikan E. Menelusuri tempat-tempat bersejarah
29. Berikut ini tahapan perkembangan seni sastra di Indonesia adalah ... .
A. Sastra lama, sastra peralihan, sastra Balai Pustaka, Pujangga Baru, Angkatan 45, 66, 70 B. Sastra baru, Balai Pustaka, Pujangga Baru, Angkatan 45, 66, 70 dan 80 an
C. Balai Pustaka, Pujangga Baru, Angkatan 45, 66, 70, 80 an dan Angkatan Reformasi D. Sastra Balai Pustaka, Pujangga Baru, Angkatan 45, 66, 70 dan Reformasi
E. Balai Pustaka, Pujangga Baru, Angkatan Sastra Lama Hindu dan Budha 30. Perhatikan contoh seni pertunjukan di bawah ini:
1. Ketoprak dari Surakarta 2. Tari Tortor dari Batak 3. Tari Rejang dari Bali
4. Tari Jaipongan dari Jawabarat 5. Tari Reog Ponorogo dari Jawa Timur
Berdasarkan contoh di atas, seni pertunjukan yang berfungsi sebagai sarana ritual adalah nomor ... . A. 1, 2, 3
B. 1, 3, 4 C. 2, 3, 4 D. 2, 4, 5 E. 3, 4, 5
P
ak
An
an
g
h
ttp
:/
/p
ak-an
an
g
.b
lo
g
sp
o
t.
31. Bangsa Indonesia merasa tersinggung ketika mengetahui bangsa Malaysia mengakui kesenian Reog Ponorogo adalah kesenian hasil karya mereka, sehingga Indonesia merasa perlu melakukan klarifikasi masalah tersebut dalam forum internasional. Adanya kasus tersebut mendorong terjadinya integrasi nasional berupa ... .
A. berkobarnya semangat patriotisme masyarakat Indonesia B. pengakuan bahasa Indonesia memiliki bahasa persatuan C. mengumandangkan semboyan Bhineka Tunggal Ika D. menghilangkan adanya diskriminasi kebudayaan E. menciptakan karya – karya seni yang mutakhir 32. Bangsa Indonesia sangat kaya akan alat – alat kesenian.
Gambar di sebelah adalah alat kesenian dari daerah Betawi, yaitu... . A. Harpa
B. Gambang C. Sasando D. Rebab E. Kromong 33. Ruang lingkup kajian Ethnolinguistik adalah... .
A.
Mempelajari dan mendiskripsikan ciri
–
ciri dan tata bahasa dari suku bangsa.
B.
Mempelajari sejarah perkembangan manusia dan kebudayaannya sejak zaman pra
sejarah
C.
Mempelajari tentang penggolongan manusia dalam kelompok ras dan percampuran
ras.
D.
Mempelajari sejarah terjadinya aneka makhluk manusia dipandang dari ciri
–
ciri
tubuhnya.
E.
Mempelajari tentang ras manusia di muka bumi yang sudah punah
34. Manusia dalam kehidupan sering mengalami masalah yang berat, setelah berbagai jalam ditempuh pada akhirnya manusia berserah diri kepada Tuhan. Dari ilustrasi ini menunjukkan bahwa agama
berfungsi sebagai … .
A. Pelayanan B. Penyelamatan C. Pengawasan D. Persaudaraan E. Edukatif 35.
Agama Bumi Agama Wahyu
1. Ajarannya tidak disampaikan rasul 1. Ajarannya disampaikan rasul 2. Konsep ke Tuhanannya monotheisme 2. Konsep ke Tuhannannya tidak jelas 3. Kitab suci tidak berdasar wahyu Tuhan 3. Kitab suci berdasarkan wahyu Tuhan 4. Kebenaran ajaran dapat dipengaruhi
perubahan masyarakat
4. Kebenaran ajaran tidak terpengaruh perubahan masyarakat
5. Kebenaran ajaran tahan kritik akal manusia 5. Kebenaran ajaran tidak tahan kritik akal manusia
Berdasarkan pernyataan tabel di atas, yang membedakan agama wahyu dengan agama bumi adalah
nomor … .
A. 1, 2 dan 3
P
ak
An
an
g
h
ttp
:/
/p
ak-an
an
g
.b
lo
g
sp
o
t.
B. 1, 3 dan 4 C. 2, 3 dan 4 D. 2, 4 dan 5 E. 3, 4 dan 5
36. Perbedaan antara Animisme dan Dinamisme yang tepat adalah:
NO ANIMISME DINAMISME
A
Kepercayaan masyarakat tertentu yang menganggap ada hubungan suci antara manusia dan binatang tertentu
Kepercayaan masyarakat yang menganggap keramat pada jenis binatang tertentu
B
Kepercayaan bahwa tuhan adalah satu dan memiliki kekuasaan tunggal serta bersifat mutlak
Kepercayaan bahwa tuhan adalah penguasa tunggal dan tidak boleh diduakan
C
Salah satu bentuk kepercayaan yang menganggap dan memahami tuhan lebih dari satu
Anggapan bahwa dewa dewi memiliki kekuatan atau daya sakti yang dpat menolong manusia
D
Keyakinan bahwa di dalam dunia ini terdapat banyak roh, ada yang baik dan ada yang jahat
Anggapan bahwa sekitar manusia terdapat kekuatan atau daya sakti yang berasal dari benda dan alam
E
Anggapan bahwa di sekitar manusia terdapat kekuatan atau daya sakti yang berasal dari alam
Kepercayaan bahwa di dalam dunia ini terdapat banyak roh, ada yang baik dan ada yang jahat 37. Dalam kehidupan manusia, agama memiliki fungsi-fungsi tertentu untuk membentuk pola hidup
manusia dan masyarakat. Berikut ini yang bukan merupakan fungsi – fungsi agama dalam kehidupan
manusia adalah fungsi … .
A. Penyelamatan B. Pensuci jiwa C. Pemersatu
D. Pengawasan Sosial E. Edukatif
38. Perhatikan gambar berikut !
Gambar tersebut erat kaitannya dengan kepercayaan: A. Animisme
B. Dinamisme C. Politeisme D. Monoteisme E. Panteisme
39. Perhatikan pernyataan berikut ini: 1. Pemberian sesaji untuk para roh
2. Di sekitar tempat tinggal manusia banyak roh 3. Penyembelihan hewan qurban untuk para roh Pernyataan di atas merupakan ciri-ciri kepercayaan … . A. Animisme
B. Dinamisme
P
ak
An
an
g
h
ttp
:/
/p
ak-an
an
g
.b
lo
g
sp
o
t.
C. Polytheisme D. Pantheisme E. totemisme
40. Perhatikan pernyataan di bawah ini: 1. Tuhan dipercaya sebagai tujuan hidup
2. Terintegrasi di dalam adat kebiasaan penganutnya 3. Isi kepercayaannya tentang adanya Tuhan
4. Ajarannya tidak disampaikan rasul 5. Kitab suci berdasarkan filsafat tertentu
Berdasarkan pernyataan di atas, yang merupakan ciri-ciri agama bumi/alam adalah nomor ... . A. 1, 2, 3
B. 1, 3, 4 C. 2, 3, 4 D. 2, 4, 5 E. 3, 4, 5
41. Perhatikan pernyataan berikut:
Monotheisme
Politheisme
1. Konsep ke Tuhanannya tunggal 1. Menyembah banyak Tuhan
2. Kepercayaan kepada dewa-dewa 2. Konsep ke Tuhannannya monotheisme 3. Memiliki kitab suci 3. Tidak memiliki kitab suci
4. Kebenaran ajaran tidak tahan uji 4. Kebenaran ajaran tahan uji 5. Konsep ajarannya tidak jelas 5. Konsep ajarannya jelas
Berdasarkan pernyataan di atas, yang membedakan kepercayaan monotheisme dengan politheisme
yang tepat adalah nomor … .
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5
42. Perhatikan pernyataan di bawah ini: 1. Menyiapkan sesaji
2. Pemilihan hari yang disucikan 3. Tempat upacara bersifat keramat
4. Berdoa yang dipimpin oleh pemimpin umat 5. Iringan alat musik dan nyanyian suci
Pernyataan di atas menunjukkan salah satu unsur pokok religi yaitu ... . A. Perkumpulan doa
B. Komunitas keagamaan C. Sistem kepercayaan D. Sistem upacara keagamaan E. Emosi keagamaan
43. Deskripsi atau gambaran tentang suatu masyarakat atau suatu komunitas adalah definisi dari ... . A. Ethnologi
B. Etnografi C. Etnolinguistik D. Etnofotografi E. Fisiologi
P
ak
An
an
g
h
ttp
:/
/p
ak-an
an
g
.b
lo
g
sp
o
t.
44. Seorang peneliti mengajukan pertanyaan-pertanyaan konkret seputar pengalaman informan dan tidak memberikan komentar – komentar yang membuat informan malu. Peneliti menyebut semua alternatif yang dapat dipilih oleh informan dan membiarkan informan untuk bercerita apa saja yang ingin diceritakan. Peneliti tidak boleh mendominasi percakapan dalam wawancara. Cara mengumpulkan data tersebut menggambarkan ... .
A. Observasi partisipasi B. Pengamatan terkendali C. Wawancara tertutup D. Wawancara bebas E. Wawancara mendalam
45. Rumpun bahasa Austronesia adalah rumpun bahasa yang sangat luas penyebarannya di dunia. Daerah yang termasuk persebaran bahasa Austronesia adalah ... .
A. Arab B. Amerika C. Kanada D. Yunani E. Madagaskar
46. Perhatikan pernyataan di bawah ini:
(1)Agama adalah satu- satunya jalan keselamatan (2)menganggap agamanya yang benar
(3)kecemburuan yang berlebihan (4)fanatisme yang berlebihan (5)membenci penganut agama lain
Berdasarkan pernyataan di atas, dua contoh perilaku keagamaan yang negatif adalah nomor … . A. 1 dan 2
B. 2 dan 3 C. 2 dan 4 D. 3 dan 5 E. 4 dan 5
47. Kemajuan IPTEK mendorong proses pembangunan di segala sektor. Pembangunan yang tidak merata misalnya hanya terdapat di kota-kota dapat memicu timbulnya kecemburuan sosial yang dapat mengarah kepada tindak kriminal. Selain tidak merata bentuk kegiatan pembangunan, juga tidak berdasar moral dan etika perekonomian rakyat, yang dapat menimbulkan maraknya konsumerisme
dan matrialisme. Dari wacana di atas, dapat disimpulkan … .
A. pengaruh negatif perkembangan iptek di bidang ekonomi B. perkembangan iptek dapat mendorong kemajuan ekonomi C. pertumbuhan ekonomi dapat mendorong kemajuan teknologi D. pengaruh positif perkembangan iptek di bidang politik
E. kegiatan pembangunan tidak perlu dengan etika ekonomi kerakyatan
48. Perkembangan iptek yang begitu cepat memiliki beberapa potensi yang dapat digunakan untuk memperbaiki kehidupan manusia. Masuknya jaringan internet di desa akan berdampak positif bagi pola pikir masyarakat contohnya seperti... .
A. pola hidup masyarakat jadi konsumtif B. partisipasi rakyat jadi lemah
C. berorientasi kepada masa yang lalu D. berorientasi ke masa depan
E. pasrah kepada nasib
P
ak
An
an
g
h
ttp
:/
/p
ak-an
an
g
.b
lo
g
sp
o
t.
49. Perhatikan pernyataan di bawah! 1. terbuka terhadap pembaharuan 2. menolak semua perubahan 3. percaya pada ilmu dan teknologi 4. sikap pasrah terhadap suatu keadaan
Proses yang dapat mempercepat pencapaian iptek pada masyarakat ditunjukkan oleh pernyataan nomor ... .
A. 1 dan 2 B. 1 dan 3 C. 2 dan 3 D. 2 dan 4 E. 3 dan 4
50. Perhatikan peta di bawah ini !
Letak Suku Dayak dan Toraja adalah nomor ... . A. (1) dan (2)
B. (1) dan (5) C. (2) dan (3) D. (3) dan (4) E. (4) dan (5)
1
2 3
4
5
P
ak
An
an
g
h
ttp
:/
/p
ak-an
an
g
.b
lo
g
sp
o
t.
